Jogos Para Estimulação Das Múltiplas Inteligências

que se juntariam para compor o produto final que aqui se encontra. Desenvolvimento O lúdico ocupa na vida da criança um campo muito grande, abrindo um leque para diferentes atividades: com o corpo, com objetos variados, com brinquedos, com jogos e com a música. A brincadeira infantil se apresenta como uma das formas mais autênticas de expressão da criança e que o modo como ela brinca revela o seu mundo interior. Sendo assim, pode-se esperar que o lúdico contribua…

Curso: Educação Infantil JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DESENVOLVIMENTO ATRAVÉS DO LÚDICO ELAINE MOSSINI GUIOTTI RESUMO: O presente artigo tem como finalidade apresentar o quanto se faz necessário trabalhar na educação infantil com jogos e brincadeiras, focalizando, interagindo os alunos com atividades lúdicas prazerosas,desenvolvendo habilidades corporais, criatividades de da maneira mais espontânea que existe que é brincando. Através do jogo a criança…

ensino de língua estrangeira nas escolas publicas em especial. 3- HIPOTESE: A pratica dos jogos no aprendizado da língua inglesa poderá ser uma maneira eficaz de envolver o aluno nas atividades, pois, o interesse pelo lúdico é algo inerente ao ser humano. A partir daí, o aluno pode ampliar sua forma de trabalhar, refletir e descobrir o mundo que o cerca já que se bem aplicado e compreendido, os jogos tornam as aulas mais dinâmicas, proveitosas e interessantes para o aluno,…

linguagem corporal, a interpretar e entender melhor as situações , nos ajuda a identificar sinais de abertura e agir de forma adeuqada aos nossos objetivos. Referência Bibliogáfica Site GOOGLE Wikiped Atividades para estimulação das percepções auditiva e tátil Atividade 1 Preparação - deve constar do material escolar de uso pessoal, e intransferível, uma fita de pano escuro para servir como venda para os olhos. Utilização- um aluno deve ter seus olhos…

conceitualmente a seguinte afirmação: A inteligência não começa nem pelo conhecimento do eu nem pelo conhecimento das coisas enquanto tais, mas pelo conhecimento de sua interação orientando-se simultaneamente para os dois pólos desta interação, a inteligência organiza o mundo, organizando-se a si mesma (PIAGET, FERREIRO, 2001) *A construção da inteligência acontece por etapas sucessivas onde uma etapa é resultante de outra anterior. Podemos dizer que a inteligência é a própria vida…

tendemos a rotular as pessoas? O que isso acarreta nas relações. Como nossas energias e pensamentos podem influenciar a nós mesmos e as reações dos outros? Esta dinâmica é uma releitura da Dinâmica - Patinho Feio (ANTUNES, Celso. Jogos para estimulação das múltiplas inteligências. 3ª edição, Petrópolis, Vozes, 1999) e da Dinâmica - Rótulos de autoria não identificada.

pesquisar a temática dos jogos populares nas aulas de Educação Física no intuito de desenvolver a socialização. Diante disso, consideramos de fundamental importância para o desenvolvimento cultural da sociedade e, consequentemente, das pessoas, a vivência de brincadeiras e jogos populares, pois através deles será possível fazer uma reflexão histórico-social acerca da cultura corporal em que se vive. Conforme Kishimoto, “[...] considerando como parte da cultura popular, o jogo…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOSEMÁRIA SANTOS BISPO RAMOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A importância dos Jogos na Educação Infantil Goiânia 2014 JOSEMÁRIA SANTOS BISPO RAMOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL A importância dos Jogos na Educação Infantil Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino…

expressão e construção do conhecimento. A brincadeira espontânea e agradável leva o sujeito a expressar seus impulsos instintivos, dessa forma, serve como elemento encorajador e de orientação que, se bem usado, auxilia no desenvolvimento oportuno da inteligência, fazendo com que sejam apuradas as dificuldades, as emoções e as suas vontades, individualidade e sociabilidade. Assim, a brincadeira é importante para incentivar não só imaginação e afeto nas crianças durante o seu…

PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO DESEVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Joice Toledo Anklam Orientadora Maria da Conceição Maggioni Poppe Dezembro 2007 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” PROJETO A VEZ DO MESTRE A INFLUÊNCIA DA AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO DA INTELIGÊNCIA Apresentação de monografia à Universidade Candido Mendes como requisito parcial para…