Jogos No Ensino Da Ma Temática

eletrônico, jogos violentos e muitas vezes nazistas se tornam um vício no cyberspace. Os vídeo games são uma forma de passatempo característica do modernismo. Essa combinação de tecnologia, velocidade e fantasia, muitas vezes estimulam o individualismo, a prática do “matar ou morrer”. A criação de máquinas da realidade virtual consegue abolir a distância entre realidade e fantasia. Os consumidores querem cada vez mais algo que lhes traga mais emoção. Os otimistas acreditam que os jogos…

Thaís Fernanda Barrios Louzada - RA: 6912386673 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Projeto Multidisciplinar I”, sob orientação do professor-tutor a distância Profª. Ma. Glauce Soares Casimiro. OSASCO 2014 1 UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................3 1-Procedimentos para a Elaboração de um…

............... 6 Condição Física ................................................................................................. 12 É apresentado de seguida o planeamento correspondente à referida modalidade de acordo com a respectiva unidade temática: .................................................. 12 Conceitos Psicossociais .................................................................................... 12 Habilidades Motoras ..........................................................

Ensino Em Re-Vista, v.18, n.2, p.287-297, jul./dez. 2011 287 O PAPEL DOS VIDEOGAMES NA APRENDIZAGEM DE CONCEITOS E ANALOGIAS HISTÓRICAS PELOS JOVENS THE ROLE OF VIDEO GAMES IN LEARNING AND HISTORICAL ANALOGIES BY YOUNG PEOPLE Eucidio Pimenta Arruda1 RESUMO: Este trabalho é oriundo de resultados obtidos em minha tese de doutorado, no qual investigo as possibilidades de aprendizagem de raciocínios e/ou ideias históricas construídas por sujeitos/jogadores de um jogo digital com…

PRATICA SUPERVISIONADA PROFESSOR EAD – MA. KATE M. OLIVEIRA KUMADA SÃO BERNARDO DO CAMPO/SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP PROFESSOR EAD – Ma. Kate M. Oliveira Kumada TUTORA PRESENCIAL – Letícia dos Santos Carvalho Atividade Pratica Supervisionada da Faculdade Anhanguera Educacional, no curso de Pedagogia da sob a orientação do Professor EAD Ma. Kate M. Oliveira Kumada SÃO…

educação atualmente. 2. DESENVOLVIMENTO O profissional escolhido é do sexo masculino, tem 34 anos e trabalha na rede publica de ensino há onze anos. Formou-se em Licenciatura Plena em Matemática pela Universidade Estadual do Piauí (UESPI), e, é pós-graduado em Especialização no Ensino da Matemática pela Universidade Vale do Acaraú (UVA). O docente atua em dois níveis de ensino – Fundamental e Médio, possui seis turmas com número total de 180 alunos em dois turnos, obtendo uma faixa…

Curso: Pedagogia 4º Semestre Educação Lúdica Prof. Ma Adriana Rodrigues da Silva 03 de Novembro de 2014 Introdução Este trabalho procura conceituar o lúdico e seu conceito, demonstrar sua importância no desenvolvimento infantil. Na educação, o lúdico é uma ferramenta que pode dar mais vida e prazer ao processo de ensino-aprendizagem. Através do lúdico na educação, conseguiremos uma escola melhor e mais atraente para as crianças. Será mostrado algumas brincadeiras lúdicas e a relação cognitiva

Luís – MA. São Luís 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL DO MARANHÃO CENTRO DE CIÊNCIAS SOCIAIS CURSO DE PEDAGOGIA RAFYSE ARAÚJO GONÇALVES EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: um estudo de caso na Brinquedoteca Hospitalar em São Luís - MA São Luís 2014 RAFYSE ARAÚJO GONÇALVES EDUCAÇÃO NÃO ESCOLAR: um estudo de caso na Brinquedoteca Hospitalar em São Luís -…

2014 Projeto de Ensino: Meio Ambiente 1- DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 1.1- Título do Projeto: Meio Ambiente 1.6- Turma: multisseriada 2°e 3°ano 1.7- Turno: integral 1.8- Horário de Funcionamento: 08:00 às 16:30 1.9- Período dos 30 dias de prática do estágio: Terça-feira, Quinta-feira e Sábado 2-Contextualização/Justificativa: A perspectiva deste projeto sobre meio ambiente consiste no que esta acontecendo hoje no mundo como o aquecimento global, poluição do ar, má…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO MARANHÃO PROGRAMA DARCY RIBEIRO POLO BEQUIMÃO ROTA CAMPOS O ENSINO DE FRAÇÕES PARA O 7º ANO NA ESCOLA DOMINGOS BOUERES ADAILSA RAIMUNDA FERREIRA CANTANHEDE DELVA DO CARMO FERREIRA DENISE PEREIRA CANTENHEDE FRANCISCO RAIMUNDO FERREIRA DOS SANTOS O ENSINO DE FRAÇÕES PARA O 7º ANO NA ESCOLA DOMINGOS BOUERES Trabalho de conclusão da disciplina práticas Curriculares: dimensão sala de aula, cujo objetivo será obtenção de nota a…