Jogos Interativos E Caracteristicas

educacional, utilizando o videogame como um exemplo de recurso que pode ser utilizado como recurso pedagógico nas aulas de Educação Física. Mostrando que o videogame WII FII une o entretenimento e a utilização do movimento corporal como meio interativo nos jogos eletrônicos, estimulando assim seus usuários a pesar-se todos os dias e a praticarem diferentes exercícios físicos todos os dias. As novas tecnologias no ambiente escolar é tão importante quanto levar a escola caderno e caneta,…

possibilidades educativas das Tecnologias eletrônicas (videogames, celulares, tablets, etc.) através dos usuários e da produção de narrativas sobre o jogo e o jogar em situações escolares. Em outras palavras, este projeto pretende realizar uma possibilidade de ação dos jogos eletrônicos e multimídia, e de modo que as crianças e adolescentes interajam com esses jogos no ambiente escolar. Ficando claro a compreensão de como as crianças se apropriam, utilizam e aprendem com as tecnologias…

Atualmente a indústria de jogos digitais tem sua importância relacionada não somente à sua capacidade de geração de emprego e renda, mas também pelo intuito de promover a inovação tecnológica, que se ramifica nos mais diferentes setores da economia: arquitetura e construção civil, publicidade e publicidade, as áreas de saúde, educação e defesa, treinamento e capacitação, etc. (ABRAGAMES, 2014, http://www.abragames.org.br) Um dos motivos do crescimento da importância dos jogos…

Sistema Open VMS É um sistema operacional interativo que utiliza um servidor central interligado a uma rede de computadores. Este sistema tem como características: Multiusuário; Permite o acesso de diversos usuários simultaneamente, sendo liberado acesso por username e password. Permitindo que não se interfira no outro e atribuem prioridades quando duas ou mais pessoas querem usar o mesmo arquivo ou impressora. Multitarefa; Permite executar mais de uma tarefa ao mesmo tempo, por…

UNO: Jogo de Cartas para aprender Cabeamento Estruturado Amanda Benites Viescinski1 – amanda.b.vieski@gmail.com José Wilson Vieira Flauzino1 – jose.wilson_jhoy@hotmail.com Suliane de Oliveira Carneiro1 – suliane.carneiro@plc,ifmt.edu.br 1 Instituto Federal de Mato Grosso Campus Fronteira Oeste Resumo Introdução Com o propósito de se compreender cabeamento estruturado, foi feita uma remodelagem no jogo Uno, implementando novas regras e objetivos ao jogo. Objetivo O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (UFMS) CAMPUS DE BONITO/MS, CURSO DE ADMINISTRAÇÃO JOGOS EMPRESARIAIS Conceitos e Fundamentos Prof. Ana Cristina Trevelin Conceitos • Simulação • Jogos de Empresa Simulação Conceito de Simulação “As simulações são caracterizadas por uma situação em que um cenário simulado representa modelos reais, tornando possível à reprodução do cotidiano.” GRAMIGNA, 1993. Vantagens da Simulação a) a possibilidade da reaplicação precisa dos…

games/Jogos digitais Fotografia Teatro/Produção Cênica Design de games/Jogos digitais É a criação e o desenvolvimento de jogos eletrônicos para diferentes mídias, como computador, videogame, celular ou internet. Para desenvolver esses games, o profissional observa as tendências do mercado, o comportamento do público-alvo, as características da cultura local onde o jogo será distribuído e até mesmo o contexto social. Pode desenvolver games de entretenimento, educativos, jogos…

história do surgimento dos resíduos, as formas de disposição de recolhimento no Brasil, conceitos de resíduos sólidos, três “R,s” e a legislação. A metodologia consistiu em três etapas: explanação oral, uso de vídeos e por último sugestões de jogos interativos de educação ambiental. O conceito de resíduo e lixo pode variar conforme a época e o lugar. Dependem de fatores jurídicos, econômicos, ambientais, sociais e tecnológicos, como afirma Calderoni (1998). A definição e a…

principalmente o Apple, permitiu uma grande disseminação dos microcomputadores nas escolas. Essa conquista incentivou uma enorme produção e diversificação de CAIs, como tutoriais, programas de demonstração, exercício-e-prática, avaliação do aprendizado, jogos educacionais e simulação. De acordo com estudos feitos por The Educational Products Information Exchange (EPIE) Institute, uma organização do Teachers College, da Universidade de Columbia, foram identificados em 1983, três anos após…

aspectos a vida real e social do ser humano. Foi criado em 1999, desenvolvido em 2003, e é mantido atualmente pela empresa Linden Lab. Vários são os objetivos no uso do Second Life, dependendo do que o usuário procura, ele pode ser encarado como um jogo, um lugar para negócios, uma escola, apenas uma mera rede social, etc. A tradução mais correta de Second Life seria "segunda vida", e nisso moram muitos problemas pelo fato de gerar conflitos com a primeira vida. Enquanto muitos…