Jogos Interativo Direcionado Ao Desenvolvimento Infantil

Carmelusia Moura A Deus, a minha família, a meus amigos, em especial a Marta Garcia, que sempre me incentivou e me fez ver que nunca é tarde para estudar; aos meus professores e amigos de faculdade, que muito contribuíram para meu desenvolvimento cultural e intelectual. Rogério Sousa Ao meu Senhor, que sempre é comigo; aos meus pais Luis e Selma e a meus irmãos Luís Eduardo e Marcos Vinícius, que me deram…

EDUCAÇÃO – CAMPUS VIII CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA-VI PROJETO DE PESQUISA CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Paulo Afonso – BA Nov./2005 Bianca Soares Silva PROJETO DE PESQUISA CUIDAR E EDUCAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado à disciplina Pesquisa e Estágio na Educação Infantil, na turma do VI período de Pedagogia turno noturno, da UNEB Campus VIII sob orientação da Prof.Gilmara. Paulo…

Mídia parte 2 Ultimamente, há muitos discursos sobre a importância de se utilizar recursos audiovisuais em sala de aula, pois os alunos estão em busca da internet, do vídeo-game, do DVD, dos jogos em rede quando estão de fora da mesma. Logo, as crianças e jovens estão habituados em um contexto em que a tecnologia computadorizada está em voga e o professor que não se adaptar, ficará para trás. A conseqüência disso pode ser uma sala desmotivada e indisciplinada. Contudo, devemos nos…

INTRODUÇÃO Parte da educação inicias-se no ambiente familiar e no contato direto das mídias como a televisão, auxiliando o desenvolvimento por meio da visão de mundo das crianças através de histórias, explorando o lado sensorial, emocional e racional. Despertando a sua relação espacial, ouvindo os sons, vendo e reconhecendo pessoas, objetos, figuras em constantes movimentos. Estamos vivendo em uma época em que o mundo está ligado a tecnologia, ela praticamente torna o mundo…

constituem a escola; Análise e Diagnóstico da Realidade do Trabalho Pedagógico, na qual deve-se analizar teoricamente como está organizada a realidade da instituição; Elaboração de um Plano de Intervenção, onde deve-se planejar um um trabalho pedagógico direcionado para a turma escolhida e por fim deve ser realizada a execução do Planejamento Educativo e Intervenção na turma escolhida. 2.2 A Importância do Estágio para a Formação Profissional O…

caracterizações desta capacidade de interpretação intermediado através do raciocínio, memorização e outros instrumentos cognitivos é exemplificado no individuo que realiza varias anotações ao mesmo tempo em que assisti um vídeo, a intervenção em programas interativos( jogos e teleconferência) e até mesmo a capacidade de percepção de um trecho musical, desta forma estes instrumentos que se apresentam como meios centralizados para o entretenimento tornam-se ferramentas potencializadora no…

motivação e às dificuldades de aprendizagem. Focam o objetivo na sua ação, não só nas necessidades da criança na escola, como também, em outras áreas onde as experiências escolares têm impacto. Alguns psicólogos escolares centram o seu trabalho no desenvolvimento das capacidades e necessidades das crianças com dificuldades de aprendizagem, como no caso da Desordem por déficit de atenção como hiperatividade, problemas emocionais ou problemas comportamentais. AS CONTRIBUIÇÕES DA…

A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica e destina-se ao atendimento de crianças de zero a seis anos, tendo como finalidade proporcionar à criança dessa faixa etária o desenvolvimento integral, em seus aspectos físico, psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da comunidade. A escola, porem, é uma instituição que complementa a família nas questões educacionais e, como tal precisa ser um local agradável e também afetivo para a criança. Ao ingressarem

pode fazer diferente? Uma vez que os alunos gostam tanto de aulas que utilizam a tecnologia, por que não aproveitar essa oportunidade e usá-la a seu favor? A aula pode entusiasmar os alunos de maneira ao menos parecida com que são excitados pelos jogos e filmes de alta qualidade em efeitos especiais. A escola precisa modernizar-se a fim de acompanhar o ritmo da sociedade e não se tornar uma instituição fora de moda, ultrapassada e desinteressante. Embora lentamente, ela está fazendo…

Brinquedoteca (em Portugal Ludoteca) é uma coleção de jogos e brinquedos, organizada para o livre uso dos visitantes, em sua maioria crianças e adolescentes mas potencialmente também adultos, tendo em consideração o recente sucesso dos jogos de tabuleiro. Muitas escolas mantém uma brinquedoteca de brinquedos educacionais como forma de substituir o clássico "playground" por algo que possa ensinar enquanto entretem os alunos. Tendo neles objetivos pedagógicos que proporcionem interação…