Jogos Educacionais Para Crianças

Jiane Martins Soares1 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as contribuições do lúdico no trabalho com a alfabetização sob a luz da psicologia educacional. A relevância do lúdico no desenvolvimento da criança tem sido demonstrada por inúmeros autores que atestam a sua importância já que proporciona muitas maneiras de levar a criança a aprender de forma motivada e significativa. Tendo como base uma pesquisa bibliográfica, onde autores como: Piaget (1978), Vygotsky (1984) e…

Jogos Educacionais: uma estratégia para combater o déficit de aprendizagem de alunos do ensino fundamental Cícera Nayara H. de Melo1, Leandro R. Meneghini1, Rogério Cardoso1 1 Centro Universitário Hermínio Ometto (UNIARARAS) Araras – SP – Brasil nayarahonoratomelo@hotmail.com, {le.meneghini, prof.rogeriocardoso}@gmail.com Abstract. This work contextualizes the advancement of computer technology in teaching, choosing for a deeper approach to education. We seek to further…

pontos em comum. OBJETIVO Este trabalho trata-se de uma abordagem sobre a educação no contexto escolar. Tem como objetivo apresentar recursos educacionais voltados para os escolares, discutindo-a e propondo novas alternativas. 3 Recursos Educacionais para os escolares Neste período de grande mudança, a escola precisa também ter olhares diferenciados a cerca de tudo. Não se pode querer continuar do mesmo jeito de…

sobre a prática interdisciplinar no espaço educacional infantil, centrada na perspectiva interdisciplinar enfocando as contribuições do profissional no processo ensino-aprendizagem. Parte-se da discussão que vem ocorrendo sobre o trabalho docente e sua multiplicidade de relações, interligando matérias com a prática de exercícios tanto físicos quanto mentais. 2 DESENVOLVIMENTO Com as diversas formas de aprendizado, destaca-se entre elas a aplicação de jogos educativos no intuito de…

...... pagina;11 7. A Contribuição da Brincadeira no Desenvolvimento do Aprendizado da Criança 8.1 Conceituando o jogo ............................................................... pagina;12 8.2 Brinquedo .............................................................................. pagina;12 8.3 Brincadeiras .......................................................................... pagina;13 8. JOGOS E BRINCADEIRAS..................................................... pagina;13…

Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia – PED 0087 23.05.2013 RESUMO Este trabalho analisa a importância do lúdico na educação infantil, pois através das atividades lúdicas, as crianças experimentam novas situações e aprendem a resolver os problemas enfrentados no seu cotidiano. A criança deve ser entendida como um sujeito histórico de direitos que, nas interações, relações e práticas cotidianas que vivencia, constrói sua identidade pessoal e coletiva, brinca,…

Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto Multidisciplinar II Aula-tema 03: Brinquedoteca – visão histórica, definições, tipos e objetivos. Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina Projeto Multidisciplinar II, apresentado à Anhanguera Educacional como exigência para a avaliação na Atividade de Autodesenvolvimento, sob orientação do tutor: Aline Aparecida Akamine Anhanguera…

de Pedagogo. CAMPINAS 2013 LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO NO PRIMEIRO ANO DO ENSINO FUNTAMENTAL NA ESCOLA DE NOVE ANOS SEGUNDO JEAN PIAGET E EMILIA FERREIRO A importância do lúdico no desenvolvimento da criança e sua importância já que proporciona por inúmeras maneiras levar a criança a aprender de forma motivada e significativa, pois é no Primeiro ano do Ensino Fundamental que ocorre a alfabetização, e muitas vezes o brincar tem sido deixado de lado devido em decorrência da…

Pedagogia com habilitação em docência de 1ª a 4ª série do Ensino Fundamental e Administração Educacional pelo Instituto de Ensino Superior do Amapá – IESAP; Pós-graduada em Psicopedagogia Institucional pela Faculdade Meta de Macapá. RESUMO DA OBRA O artigo científico é composto por dois subtítulos, além da introdução e das considerações finais, onde a autora por meio de uma abordagem psicológica educacional analisou as contribuições do lúdico na alfabetização no espaço escolar. A…

O uso da brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo ensino e de aprendizagem, é fundamental para o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor da criança. Quando as crianças brincam, elas podem transpor ao mundo dos adultos, tudo o que representa em seu próprio mundo. O espaço da instituição deve ser um espaço de vida e interação, bem como as atividades desenvolvidas e os recursos didáticos utilizados pelo educador, devem ir além da sala de aula e propiciar a…