Jogos E Brinquedos Na Infancia

MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS - BAURU DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS BAURU 2008 UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” FACULDADE DE CIÊNCIAS - BAURU DEIZE GULINELLI A LUDICIDADE NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA RETROSPECTIVA DOS JOGOS TRADICIONAIS Monografia apresentada ao Departamento de Educação da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita…

cria novas formas de socialização, além de ampliar suas possibilidades de aprendizagem. O referencial teórico utilizado é o da abordagem histórico-cultural, por meio dos autores soviéticos, entre eles Vygotsky e Leontiev. Segundo Leontiev (1988), o brinquedo e o olhar que se tem sobre ele raramente mudam com o tempo. O autor afirma que para haver um desenvolvimento na criança por meio dele é preciso entender seu significado para a criança. Segundo Vygotsky (1988), por meio do brincar a…

voltado às brincadeiras, com função lúdica divertiva e não interventiva da ação docente, objetivando nesta, possibilitar inúmeras vivências e experiências para desenvolver as potencialidades do educando, fazendo com que o índividuo possa lembrar sua infância de maneira gostosa e aprendendo sem qualquer intervenção. Passamos então a conhecer a importância da Brinquedoteca para mediar aprendizagens no meio educacional, um pensamento diferenciado dos referenciais teórico-científicos…

A Ludicidade na Educação O brincar é o principal modo de expressão da infância e uma das atividades mais importantes para que a criança se constitua como sujeito da cultura. Segundo PIAGET (1971), o desenvolvimento da criança acontece através do lúdico, ela precisa brincar para crescer. É, pois, por meio do universo lúdico que a criança se satisfaz, realiza seus desejos e explora o mundo ao seu redor, tornando importante proporcionar às crianças atividades que promovam e estimulem

pode contribuir para que o desenvolvimento da criança aconteça de maneira saudável e prazerosa, pois seu caráter educativo está inserido ás brincadeiras, jogos e brinquedo. O presente estudo, de pesquisa bibliográfica, tem como objetivo apresentar algumas características da atividade lúdica no processo de desenvolvimento da primeira infância. Os dados revelam que por meio das atividades lúdicas a criança: organiza, constrói e reconstrói a sua compreensão de mundo; tem a possibilidade de…

...................................08 Educação Infantil..................................................................................................................09 Jogo das Cores.......................................................................................................................10 Jogo da Velha........................................................................................................................11 Brinquedoteca...............................

CONCLUSÃO • BIBLIOGRAFIA Introdução A Importância das brincadeiras na Infância, segundo Cunha (2012), a partir dessas abordagens, as crianças aprendem que: • Que precisavam de modelos para se expressar. • Que existem “erros” ao utilizar um material. • Que as folhas retangulares com margens são os únicos suportes possíveis para se desenhar. A arte faz de conta inspiram a criança fazer de conta que um rabisco, um brinquedo, um objeto, um fragmento, um pensamento se transforme em outra…

isso se houve um maior entendimento com valores significativos através de experiências vivenciadas concluindo que a área de lazer das crianças tornou-se mais que um deposito ou “cantinho” de brinquedo. Transformou-se num espaço de estimulação e desenvolvimento humano, contudo sendo criadas atividades lúdicas, jogos pedagógicos onde as mesmas usam a imaginação despertando curiosidade interagindo com o meio físico e social estimulando criatividade, autoconfiança. Portanto não há duvidas…

........................... 3. A LUDICIDADE: O JOGO E A BRINCADEIRA NO MUNDO DA FANTASIA NA INFANCIA................................................................................................................. 3.1 O jogo e sua tipologia...................................................................................... 3.2 A brincadeira e suas contribuições................................................................ 3.3 A infância e o mundo da fantasia............................

CRÍTICA RUMO A UMA INFÂNCIA VIRTUAL Porto Alegre 2013 CAPÍTULO 1:O MUNDO DO BRINQUEDO – DO OBJETO REAL AO ESPAÇO VIRTUAL O primeiro capítulo nos traz um breve histórico do surgimento dos brinquedos. Os primeiros brinquedos surgiram de diferentes ofícios, em diferentes oficinas de entalhadores de madeira, de fundidores de estanho, em fábricas de velas, enfim eram construídos por trabalhadores. Tínhamos brinquedos como bonecos de cera, soldadinhos de chumbo e…