Jean brunhes

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AGRÍCOLA DE CAMPO MOURÃO BR 158, Km 06 - Estrada Velha para Roncador, s/nº CEP 87302-970 – Vila Guarujá - Fone/Fax: (044) 3523-5402 www.cpmcagricola.seed.pr.gov.br - Campo Mourão - Paraná www.cpmcagricola.seed.pr.gov.br REGULAMENTO DO INTERNATO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL AGRÍCOLA DE CAMPO MOURÃO BR 158, Km 06 - Estrada Velha para Roncador, s/nº CEP 87302-970 – Vila Guarujá - Fone/Fax: (044) 3523-5402 www.cpmcagricola.seed.pr.gov.br - Campo Mourão - Paraná 2 REGULAMENTO DO INTERNATO - 2010 CAPÍTULO I DAS DISPOSIÇÕES PRELIMINARES Art. 1.° O Internato constitui-se de um espaço administrativo e pedagógico oferecido pelo Centro Estadual de Educação Profissional Agrícola de Campo Mourão para atender gratuitamente as necessidades dos alunos matriculados, proporcionando-lhes condições para sua estadia, alojamento e desenvolvimento sócio-educativo. Art. 2.º Por Internato entende-se o conjunto do espaço físico destinado ao alojamento, às aulas teóricas e práticas, refeições, higiene, esporte, lazer e de desenvolvimento das demais atividades pedagógicas, tais como, sala de estudos, laboratório de informática, biblioteca e demais dependências e espaços da Escola. § 1.º Os alunos contemplados para o regime de Internato submetem-se ao estabelecido pela legislação brasileira, pelo Regimento Escolar, pelas normas da Secretaria de Estado da Educação, as deste estabelecimento de

Universidade Estadual de Santa Cruz – UESC Departamento de Ciências Agrarias e Ambientais – DCAA Jean Brunhes – Geografia Humana Jean Brunhes – Geografia Humana Trabalho apresentado ao professor Celbo, da disciplina História do pensamento Geografico – HPG, da turma 1º Semestre do Curso de Geografia UESC – Rodovia Ilhéus – Itabuna Km 16 Bahia 05-07-2012 Introdução São grandes os desafios da Geografia e este trabalho baseia na leitura e analise sobre Geografia Humana,…

Desde a segunda metade do século passado até os primeiros anos do Século XX, consolidou-se a idéia de que o método geográfico se baseava nos cinco princípios elaborados por grande pensadores alemães, como Alexandre Humboldt, Karl Ritter, Freidrich Ratzel, e também por grandes geógrafos franceses como Vidal de La Blache e Jean Brunhes. O geógrafo suíço Jean Brunhes afirma que o desenvolvimento das sociedades humanas em um determinado espaço geográfico atende a três fatos essenciais:…

fortes, dos mais aptos, sobre os mais fracos era resultado lógico da luta pela vida. aceitação no capitalismo e ideias de Ratzel O SURGIMENTO DAS ESCOLAS SECULO XIX ESCOLA DETERMINISTA – ALEMÃ “O MEIO DETERMINA O HOMEM” TEORIA DO ESPAÇO VITAL - Karl Ritter , Frederik Ratzel, Alexandre Humboldt ESCOLA POSSIBILISTA - Francesa “O homem pode criar possibilidades de mudar , transformar o meio de acordo com suas necessidades , e técnicas.” Pai da…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................. 03 JEAN BRUNHES .............................................................................................. 04 1. A GEOGRAFIA SE TRADUZ NA HISTÓRIA ................................................ 05 2. OS HOMENS COMO AGENTES GEOGRÁFICOS ....................................... 07 3. TODO FATO DA GEOGRAFIA HUMANA REQUER E IMPLICA EM UM PROBLEMA SOCIAL…

seus recursos Escolas geográficas Idade Moderna 1.Escola Alemã Determinista? Friedrich Ratzel - (1844-1904) • Geógrafo e etnógrafo; • Pioneiro em geografia humana e política; • Influenciado pela teoria darwinista, criou o conceito de Lebensraum – Espaço Vital. ESCOLAS GEOGRÁFICAS Idade Moderna 2. Escola Francesa Possibilista? Paul Vidal de la Blache - (1845-1918) • Geógrafo; • Fundador da Escola francesa de geografia; • Criticou o caráter político da obra de Ratzel e defensor da…

tomar esta curiosa publicação por paraninfo da mi' ha pobre monografia, sobre arte culinária e, somente, por não corresponder o meu t r a balho à justeza e à benevolência dos conceitos — não a solicitai, previamente, ao ilustrado professor Bernardino de Souza, para o fim que tive em mira. Entretanto se, com esta minha resolução, cumpro rudimentar dever de amistoso reconhecimento muito mais mó desvaneço do eminente e desinteressado juízo que de mim fêz o laborioso consócio, e indefesso…

surgindo à geografia física e a humana. O que acarreta em grandes perdas para a geografia em geral. Por um lado, enquanto a geografia física, por sua maior facilidade de adaptar-se a modelos matemáticos ia bem, a geografia humana não se encontrava. AS LINHAS DE FORÇA DA GEOGRAFIA CLÁSSICA: O autor admite como clássico os consolidadores da geografia moderna. Assim são os geógrafos seguintes à geração criadora de Humboldt e Ritter. O livro irá assumir a matriz francesa, que é, no geral, de…

concebido por Friedrich Ratzel (1844-1904). O princípio reza que é preciso delimitar o fato a ser estudado, localizando-se-o na superfície terrestre. • O princípio da analogia, também chamado Geografia Geral, exposto por Karl Ritter (1779-1859) e Paul Vidal de La Blache (1845-1918). Estes autores mostraram que é preciso comparar o fato ou área estudada com outros fatos ou áreas da superfície terrestre, em busca de semelhanças e diferenças. • O princípio da causalidade, formulado…

as diversas fontes de energia Geografia da Economia: é a parte da geografia humana que estuda os setores da economia 2. Princípios da Geografia 2.1. Extensão ou Localização: todo e qualquer fenômeno geográfico, devemos delimitar a área de sua ocorrência. (Frederich Ratzel). 2.2. Causalidade: todo e qualquer fenômeno geográfico, devemos reconhecer suas causas e consequencias. (Alexandre Humboldt) 2.3. Analogia ou Comparação ou Geografia Geral: todo e qualquer…