Introdução à Linguística De Mussalim E Bentes

expressão verbal. Palavras-chaves: aquisição, linguagem; estágios de desenvolvimento; evolução vi “... o segredo é não correr atrás das borboletas, é cuidar do jardim para que elas venham até você...!” Mário Quintana vii SUMÁRIO INTRODUÇÃO ..................................................................................................... 01 1 AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM ........................................................................ 03 1.1 UMA BREVE…

Fone(79) 2105 - 6600 - Fax(79) 2105- 6474 Sumário AULA 1 Relações entre língua e sociedade ................................................... 07 AULA 2 Introdução aos estudos sociolinguísticos: objeto e conceitos I ......... 21 AULA 3 Sociolinguística Variacionista: pressupostos teórico-metodológicos..37 AULA 4 Variação linguística no português brasileiro ...................................... 55 AULA 5 A pesquisa variacionista: princípios de investigação.........................…

TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Taubaté-SP 2007 UNIVERSIDADE DE TAUBATÉ DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E LETRAS Juliana da Silva Ferreira A MUDANÇA LINGÜÍSTICA E OS PCN DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 3º E 4º CICLOS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de…

of the Portuguese language, Social, cultural heritage, citizenship SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO .................................................................................................................. 10 2 BREVE ABORDAGEM HISTORICA DA LINGUA PORTUGUESA ........................ 12 2.1 EVOLUÇÃO: COMO ERA E COMO É HOJE ................................................................ 16 2.2 BASE LINGUISTICA.....................................................................................

Dedicatória Serei eternamente grata ao meu professor Doutor Francisco Tarcísio Cavalcante pela sua generosidade e amizade, além de uma grande sumidade em Lingüística, o que me motiva a seguir esse caminho tão árduo. Eu o tomo como um exemplo a ser seguido. A todos os meus professores que, durante este curso, deram-me incentivos para seguir sempre em frente e conquistar objetivos

57 Gráfico7: Incidências de figuras de pensamento no álbum de Daniela Araújo.......................58 Gráfico 8: Incidências de figuras de som no álbum de Daniela Araújo..................................58 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.................................................................................................................. 13 2 COMUNICAÇÃO, LINGUAGEM E ESCRITA............................................................. 15 2.1…

Estado do Pará. Data de aprovação: ____/____/____ Banca Examinadora: ________________________________________ Orientadora Profª. Dinair Barbosa de Freitas Msc. em Linguística e Língua Portuguesa pela UNESP Universidade do Estado do Pará ________________________________________ Prof. Samuel Pereira Campos Dr. em Linguística Aplicada pela Unicamp Universidade do Estado do Pará ________________________________________ Profª Msc. Deborá Nascimento

FEDERAL DO PARANÁ Reitor Prof. Irineu Mario Colombo Pró-Reitor de Extensão, Pesquisa e Inovação Silvestre Labiak Junior Organização Marcos José Barros Cristiane Ribeiro da Silva Projeto Gráfico e Diagramação Leonardo Bettinelli Introdução Prezados alunos e futuros profissionais de recepção. É com muito prazer que nós os recebemos para participar conosco nessa jornada por alguns dos aspectos mais importantes da sua futura profissão. Esperamos que vocês possam…

Gestão de Pessoas e Assuntos Estudantis Neide Alves Pró-Reitor de Extensão, Pesquisa e Inovação Silvestre Labiak Junior Organização Marcos José Barros Cristiane Ribeiro da Silva Projeto Gráfico e Diagramação Leonardo Bettinelli Introdução Prezados alunos e futuros profissionais de recepção. É com muito prazer que nós os recebemos para participar conosco nessa jornada por alguns dos aspectos mais importantes da sua futura profissão. Esperamos que vocês possam…

PROBLEMAS DE COERÊNCIA EM PRODUÇÕES ESCRITAS: AS META-REGRAS DE CHALLORES1 INTRODUÇÃO É sabido, pelos resultados dos exames de larga escala, a exemplo do SAEB e Prova Brasil, entre outros, que os índices de proficiência em leitura e escrita dos alunos da educação básica no Ceará estão abaixo da média nacional e, consequentemente, abaixo do que seria ideal aos referidos alunos. As dificuldades apresentadas por esses alunos da educação básica variam desde a não compreensão dos conceitos…