Introdução Poesia Praxis

compreenderem e darem significação ao texto lido. Palavras-chave: Leitura, Compreensão, Formação. SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULO I 1 ASPECTOS HISTÓRICOS E CONCEITO DE LEITURA 1.1 Importância da leitura CAPÍTULO II 2 LEITURA COMO PRÁTICA NA ESCOLA 2.1 Aprender aumenta a auto-estima da criança CONSIDERAÇÕES FINAIS REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ANEXOS INTRODUÇÃO Leitura é uma prática social que envolve atitudes, gestos e habilidades que são mobilizadas pelo leitor, tanto

Paulo Ricardo dos Santos Rodrigues – RU: 566857 Valdinéia Pelutre Brancalhão – RU: ESTÁGIO magistério normal de ensino médio São Pedro do Ivaí 2013 SUMÁRIO 1. Introdução.............................................................................................................04 2. Desenvolvimento..................................................................................................05 3.…

compartilhar comigo seu saber e sua responsabilidade para com a Universidade Pública. A Roberto Rabelo (Bob) pela co-orientação e pelo acolhimento sensível. Aos professores da Universidade Federal da Bahia; Terezinha Miranda, Roberto Sidnei Macedo (pela introdução nos estudos curriculares que me marcaram a vida), Terezinha Fróes (pela doçura e competência que tive o prazer de compartilhar), Cleise Mendes e Cipriano Luckesi. Às amigas do mestrado; Ilma Soares, Sueli Barros, Cilene Canda,…

como: quadro-negro, livros impressos, etc. O artigo pretende levantar reflexões sobre como afinal está sendo o uso dos computadores e laboratório de informática nas escolas. Palavras-chave: trabalho docente, NTIC, estratégias pedagógicas 1. Introdução O que cada vez mais ouvimos entre os estudiosos e pesquisadores é que a mudança na educação é inevitável. Diante das mudanças da sociedade e da invenção de novas tecnologias de informação e comunicação, professores e alunos têm a…

desenvolvimento e ensino-aprendizagem de seus alunos, o que acarreta a não aplicabilidade em suas práticas didáticas pedagógicas. Palavras-chave: Jogo; Brincadeira; Criança; Ensino-Aprendizagem; Formação. SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................09 CAPÍTULO I.......................................................................................................11 REFERENCIAL…

determinado é tido como determinante. Por exemplo, a ideologia burguesa afirma que existe desigualdade social porque existem diferenças individuais (a desigualdade natural seria a causa da desigualdade social). Ora, a sociedade é na verdade resultado da práxis. e as desigualdades sociais estabelecidas pela divisão social do trabalho e pelas relações de produção é que são causas das desigualdades individuais. Com isso não desconsideramos as diferenças que de fato existem entre os…

Trabalho apresentado para obtenção de nota referente a disciplina de Filosofia Aplicada ao Serviço Social ministrada pelo tutôr à distância Prof. Dr. Potiguara Acácio Pereira. TERESINA-PI 2012 SUMARIO INTRODUÇÃO .................................................................................................. 1- FILOSOFIA COMO PENSAMENTO HUMANO E CONCEPÇÕES FILOSÓFICAS EM PRÁTICAS HUMANAS ..............................................................

fatores que influenciam no pouco uso da literatura infantil, em sala de aula, como prática pedagógica na formação do leitor crítico e autônomo. Palavras chaves: educação, leitura, literatura, ensino SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO 2 – HISTÓRICO DA LITERATURA INFANTIL NO BRASIL 3 – A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL 4- A OPÇÃO PELA LITERATURA INFANTIL COMO POSSIBILIDADE DE ARTICULAÇÃO DAS DIFERENTES LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL 5– O PAPEL DA ESCOLA NA…

Distância – CEAD da Universidade Anhanguera Uniderp como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado em Ensino Fundamental I GOIÂNIA 2013 SUMÁRIO Ficha de Identificação do Aluno Introdução Atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado – Ensino Fundamental 1 – Observação e Interação na Escola 2 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na Escola 3 – Plano de Aula 4 – Regência …

a 1945). A partir daí, o que está em estudo é a contemporaneidade da literatura brasileira. O Quinhentismo: Esta expressão é a denominação genérica de todas as manifestações literárias ocorridas no Brasil durante o século XVI, correspondendo à introdução da cultura européia em terras brasileiras. Não se pode falar em uma literatura "do" Brasil, como característica do país naquele período, mas sim em literatura "no" Brasil - uma literatura ligada ao Brasil, mas que denota as ambições e…