Introdução Para Um Plano De Aula Pre Ii

Universitário Internacional UNINTER. Tutor local Marineiva de Melo Centro Associado: Carlos Gomes Curitiba/PR CURITIBA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO............................................................................................04 2.1…

Universidade do Estado doPará - Uepa, para a disciplina Estágio Supervisionado em Educação Infantil, Coordenado pelaProfessora ............................... e Supervisionado pelo Professor .....................Igarapé-Açu 2011 SUMÁRIO 1 . INTRODUÇÃO......................................................................................... 4 2. ANÁLISE DOS DADOS COLETADOS DAINSTITUIÇÃO....................... 5 2.1. Organização e descrição da…

SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Trindade 2013 GEISA PEREIRA DE CARVALHO SANTOS ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório II – Educação Infantil - 6º semestre. Orientador: Profª…

Joinville - SC 2012 NOME DO ACADÊMICO RELATÓRIO PARCIAL DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 3O. ANO Joinville – SC 2012 SUMÁRIO LISTA DE ANEX0S INTRODUÇÃO 1 JUSTIFICATIVA 2 OBJETIVOS 2.1 Objetivo Geral 2.2 Objetivos Específicos 3 ETAPAS DO ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO 3.1 Descrição das Atividades de Observação e Participação – 3º Ano 3.1.1 Descrição do Campo de Estágio e das Atividades

CENTRO UNIVERSITÁRIO TIRADENTES ARQUITETURA E URBANISMO – Disciplina: Introdução à tecnologia da construção PROFESSORA: Sammea Ribeiro Costa INTRODUÇÃO À TECNOLOGIA DA CONSTRUÇÃO Apresentação da disciplina: ementa, métodos Um pouco sobre a indústria da construção... Conjunto de atividades que visa a realização de obras de construção de acordo com as necessidades de moradia, trabalho e desenvolvimento do homem, utilizando ou adaptando-se aos recursos naturais e tecnologia. (BASTOS,…

Estágio – Educação Infantil, no Curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba – FACINTER. Tutor Local: Elaine Grando Voidila Centro Associado: Concórdia CONCÓRDIA 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.....................................................................................................03 2 A ESCOLA ESTAGIADA E OS ALUNOS DA EDUCAÇAO INFANTIL..............05 2 1 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO…

MARIUZA MENDES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Iporá 2014 MARIUZA MENDES DE OLIVEIRA RELATÓRIO DO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL RELATÓRIO FINAL Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade

DE EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão do curso de Pedagogia sob a orientação da professora Rita de Cassia Giovanelli . JAQUELINE CRISTINE DO AMPARO RA T211GE-3 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1.) IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA 6 2.) CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA 6 2.1) Análise do projeto pedagógico 6 2.2) Análise do ambiente físico 7 2.3) Caracteristica da Gestão Escolar 6 2.4) Organização administrativa e pedagógica 8 3.) ROTINA…

em 1970 foi apresentada com o objetivo de compensar as deficiências das crianças, a pobreza, a miséria e os atrasos decorrentes das privações culturais e econômicas. FFF Economicamente percebemos que a necessidade de estruturação e ampliação da pré-escola apareceu decorrente das grandes transformações que ocorreram no Brasil, a partir do século XVIII. FFF-O século XX foi ponto de partida para o trabalho do professor-gestor da Educação Infantil, as experiências, as necessidades e…

que aprova as Normas para o Trabalho Interdisciplinar Dirigido para os cursos de bacharelado e licenciatura do Centro Universitário UNA; 2 – A necessidade dos alunos trabalharem de forma sistemática, organizada e solidária em grupos, tanto na sala de aula como em outros espaços de aprendizagem, visando à construção de sua autonomia acadêmica, intelectual, política e profissional; RESOLVE: Art. 1º - Em todos os cursos, períodos ou módulos, cujas matrizes curriculares contemplem a…