Introdução Pa Lingua Portuguesa

São Domingos do Capim – PA 2012 SILVIA DOS ANJOS NEVES MELO A PROPOSTA BILINGUE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO DE ALUNOS COM SURDEZ Artigo apresentado, à Faculdade Rio Sono, como requisito parcial para a conclusão do curso de pós-graduação em Educação Especial Inclusiva. Orientador (a): Professor (a):____________________ São Domingos do Capim – PA 2012 SILVIA DOS ANJOS NEVES MELO

CURITIBA Flávia Braga LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM E CONCEPÇÕES DE ENSINO Disciplinas cursadas: Metodologia da Alfabetização (Prof.ª Monica Vieira) Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa (Prof. Jeferson Ferro) Pesquisa e Prática Profissional - Produção de Texto (Prof.ª Ana Gabriela) CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA – FACINTER Flávia Braga LÍNGUA PORTUGUESA: AQUISIÇÃO DA…

ÍNDICE 1. Introdução ..................................................................................................................................p. 04 2. Vícios de linguagem...................................................................................................................p. 05 Barbarismo ...............................................................................................................................p. 05 Estrangeirismo .......................

Unidade: Polo de Apoio Presencial Ulianópolis-Pa Curso: Pedagogia Disciplina: Fundamentos e Metodologia da Língua Portuguesa Profa. Givanildo da Silva Nascimento-RA: 417861 Maria Rita de Sousa Pinheiro – RA: 431500 Nelcy Lima de Oliveira – RA: 435727 Regiane de Carvalho Ramos – RA: 443441 As Possibilidades de Comunicação e de Trabalho com a Língua Portuguesa em Sala de Aula , tendo o Texto como Objeto de Estudo. Introdução Este trabalho tem como objetivo relatar de maneira clara e objetiva as

considerado um dos maiores poetas da Língua Portuguesa, e da Literatura Universal, muitas vezes comparado com Luís de Camões. O crítico literário Harold Bloom considerou a sua obra um "legado da língua portuguesa ao mundo". Por ter sido educado na África do Sul, para onde foi aos seis anos em virtude do casamento de sua mãe, Pessoa aprendeu perfeitamente o inglês, língua em que escreveu poesia e prosa desde a adolescência. Das quatro obras que publicou em vida, três são na língua…

fator de risco para eventos cardiovasculares fatais e não-fatais, sua prevalência é bastante alta e seu controle é baixo, com isso é considerado um dos mais importantes problemas de saúde publica. São vários fatores que cooperam para a alteração da PA dentre eles: dieta com elevado índice de sódio e gordura falta de atividade física, fumo, ingestão de álcool, alterações psicológicas e emocionais, sendo determinante para problemas cardiovasculares e adquirir a HA. Tem-se elevado entre as crianças

LETRAS – 2º SEMESTRE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS andréia regina dos anjos (427447) (andreianjos2@hotmail.com) edileía maria guimaraes almeida (433319) (leialinda2008@bol.com.br) GESSICA DE PAULA RAMOS (422694) (dhespaula@hotmail.com) JULINHO CORREA DE FREITAS (425498 ) (julinhotuc@gmail.com) ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS: LIBRAS TUTORA PRESENCIAL: ADRIANA ARAÚJO TUTORA A DISTÂNCIA: ANA MARIA RIBEIRO DA ROCHA TUCURUÍ – PA…

Batista Equatorial Bacharel em Teologia Língua Portuguesa Professora: Me.Francinete Quaresma Turma: 2013/A Função Poética Equipe: Jean Bitencourt Neemias Bandeira Joelcio Azevedo Paulo Augusto Belém-Pa/2013 A…

CAMETÁ-PA 2013 MARIA HELENA COSTA BASTOS LOPES A PRODUÇÃO TEXTUAL NA ESCOLA: UMA ANÁLISE NA 4ª ETAPA DA EJA (Educação de Jovens e Adultos) DA ESCOLA PÚBLICA DOM ROMUALDO DE SEIXAS Trabalho de conclusão de curso apresentado ao Curso de Graduação em Letras da Universidade Federal do Pará, em cumprimento à exigência para obtenção do grau Licenciada em Letras. Orientador: Profº Ms LUIS DE NAZARÉ VIANA VALENTE CAMETÁ-PA 2013 MARIA HELENA

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.5, n.1, pp.226-238, Junho a Dezembro de 2012 ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SURDA: CONCEPÇÕES E IDENTIDADES Arlete Marinho Gonçalves1 Antônio Luís Parlandin dos Santos2 INTRODUÇÃO Durante séculos, os alunos que apresentavam algum tipo de deficiência eram postos à margem da escola e posteriormente da sociedade, na maioria das vezes vistas como incapazes. A busca pela igualdade de direitos e qualidade social foram bandeiras levantadas desde…