Introdução Gestão Escolar E A Docência Nas Classes Inicia

narrativas (auto) biográficas. Como resultados mais significativos estão às dificuldades que as professoras enfrentam para desenvolverem suas práticas pedagógicas no contexto rural, o fato de não terem formação inicial nem continuada para atuarem nas classes multisseriadas e de estabelecerem uma vinculação entre saberes e prática pedagógica, e de ambos ao processo de formação, constatando a importância da formação para a prática e da prática para a formação. Assim, há uma…

Amapá do período de 2010 a 2013. Fazemos um estudo levantando as principais características dos egressos do curso de matemática, investigamos sobre o perfil em que os egressos estão inseridos atualmente, buscando saber se eles estão na carreira da docência, se não, por que abandonaram ou seguem a carreira a qual se preparam. Além de descobrir se o conhecimento proporcionado pelas disciplinas ofertadas durante o curso teve importância na vida pessoal e profissional dos egressos. Como…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS EM REDE - MESTRADO PROFISSIONAL GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA ATUAR NA EAD DISSERTAÇÃO DE MESTRADO Cíntia Soares Cocco Santa Maria, RS, Brasil 2015 2 GESTÃO PEDAGÓGICA NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: ABORDAGENS E CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUAS PARA ATUAR NA EAD Cíntia Soares…

mas sobretudo para transformar a realidade, para nela intervir, recriando-a”. Paulo Freire SUMÁRIO DADOS DE IDENTIFICAÇÃO 10 INTRODUÇÃO 11 2 DESENVOLVIMENTO 12 2.1 Fundamentação teórica dirigida aos Anos Iniciais do Ensino Fundamental 12 2.2 Fundamentação teórica do trabalho realizado 15 3 CARACTERIZAÇÃO DA REALIDADE DA ESCOLA/ INSTITUIÇÃO 19 3.1 Histórico da…

PCN’s – Parâmetros Curriculares Nacionais PROEJA – Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos SETEC – Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica Sumário Introdução – A Construção do Objeto de Pesquisa ...............................11 Capítulo 1 – Que Escola é Essa? Uma Escola em Transformação ..........24 1. No Início, uma Alternativa ao Ensino Tradicional ..............................…

premissa presente na obra de Marx e Engels que deve orientar aos estudiosos da educação no esforço de situá-la no modo capitalista de produção da existência. Palavras-chave: Modo de Produção. Educação. MARX, Karl. ENGELS, Friedrich. Introdução A tese propriamente dita defendida neste artigo é simples, até mesmo óbvia para o marxismo, qual seja: que a educação (e o ensino) é determinada, em última instância, pelo modo de produção da vida material; isto é, pela forma…

CATARINA – UFSC Centro de Ciências da Educação – CED Departamento de Estudos Especializados em Educação – EED Curso de Especialização “A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege” RENATA ZANELLA CUIDAR DO CUIDADOR: POSSIBILIDADES DE UMA RELAÇÃO AFETIVA ENTRE PROFESSORES DE UMA ESCOLA Artigo apresentado ao Curso de PósGraduação ―A Gestão do Cuidado para uma Escola que Protege‖, do Centro de Ciências da Educação da Universidade Federal de Santa Catarina, como…

CAJAZEIRAS CURSO DE BACHARELADO EM SERVIÇO SOCIAL ÉRICA PAVAN VIEIRA FASSHEBER EDUCAÇÃO INCLUSIVA: IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NA CLASSE DE APOIO PEDAGÓGICO DO GRUPO DE APOIO À CRIANÇA COM CÂNCER – GACC SALVADOR 2012 ÉRICA PAVAN VIEIRA FASSHEBER EDUCAÇÃO INCLUSIVA: IMPORTÂNCIA DA ASSISTÊNCIA DO SERVIÇO SOCIAL NA CLASSE DE APOIO PEDAGÓGICO DO GRUPO DE APOIO À CRIANÇA COM CÂNCER – GACC Monografia apresentada ao curso de graduação da Faculdade…

envolvidos com o processo educacional e com os processos de alfabetizar e de letrar. Este tema será de grande importância para nossa escola e para a nossa comunidade, pois compreende todas as competências estudadas e também as vividas na prática escolar em uma instituição de ensino, analisadas, principalmente, na disciplina de EJA do curso de formação pedagógica. Como metodologia, usamos a pesquisa explanatória de cunho bibliográfico. Palavras-chave: Ensino; Adultos; EJA; Formação.

Fundamental 1 REGIMENTO ESCOLAR 2011 DA IDENTIFICAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR. Art.1° - A Escola de Ensino Fundamental está localizada no Bairro Parque Boturussu, São Paulo. Art.2° - A Escola de Ensino Fundamental foi criada no dia 30 de dezembro de 2009, sob o Decreto N° 0038/91. Antes disso, existia na mesma área uma escola com o nome Geroldo Essig, que atendia alunos de 1ª e 2ª série, do Ensino Fundamental. Devido à demanda escolar, houve a necessidade de construir