Introdução De Razão Da Unidade 2 De Convite A Filosofia M

UNIDADE DE ENSINO: Filosofia Uma visão panorâmica do início da Filosofia Grega e a Filosofia Cristã Figura 01 – Mito da Criação do Mundo Na Unidade II voltaremos o estudo para a filosofia propriamente dita e a construção de uma filosofia cristã. O que tal afirmativa significa? Observem que a filosofia surge através do mito, porém, essa narrativa imaginária, apesar de fantasiosa é impregnada de sabedoria, não dá conta de explicações gerais. A verdade precisaria ser universal.…

1 Núcleo de Educação a Distância UVAONLINE Filosofia Unidade 1 A Condição Humana 2011 2 Núcleo de Educação a Distância Aviso importante Este material foi produzido com o objetivo de permitir que você realize consultas off-line ao conteúdo do curso virtual. No entanto, alertamos para o fato de que o curso deve ser feito no modo digital. O conteúdo foi desenvolvido prevendo a utilização dos recursos que a mídia eletrônica pode oferecer. Através do ambiente UVAONLINE, a

a análise do momento histórico atual, seus problemas e desafios humanos e sociais, relacionando-os com as questões da conduta humana, da dimensão ética do homem, da crise na modernidade e da responsabilidade social nos negócios. UNIDADES DE ENSINO: Unidades 1 - A formação do pensamento ocidental – 30 horas. Tema: O pensamento mitológico Conteúdo Definição de mito Natureza do mito Função do mito Tema: O pensamento pré-socrático Conteúdos: Fatores de transição do…

PRÁTICA Paideia: Tópicos de Filosofia e Educação do curso de Filosofia EAD – Polo Guaratinguetá 1- PLANO DE AULA Título do Projeto “Razão Instrumental e Educação”. 2- Público-alvo Alunos do Ensino Médio. 3. Objetivo Geral: • Aprofundar estudos sobre o conceito de razão instrumental promovendo a investigação das mídias comunicativas tendo como fundamento a verificação do referido conceito. 3.1 Objetivos Específicos: - Entender a RELAÇÃO ENTRE RAZÃO INSTRUMENTAL E…

_______ QUESTÃO 01: (UFU 1/1999) Na obra Crítica da Razão Pura, Imannuel Kant, examinando o problema do conhecimento humano, distinguiu duas formas básicas do ato de conhecer. Assinale a alternativa CORRETA. A) O conhecimento religioso e o conhecimento ateu. B) O conhecimento mítico e o conhecimento cético. C) O conhecimento sofístico e o conhecimento ideológico. D) O conhecimento empírico e o conhecimento puro. QUESTÃO 02:(UFU 2010/2) Para Marx, o materialismo histórico é a…

Questionario de FILOSOFIA. Modulo 1 01 - Leia atentamente as questões abaixo: 1) A Filosofia se volta para as questões humanas no plano da ação, dos comportamentos, das idéias, das crenças, dos valores e, portanto, se preocupa com as questões morais e políticas. 2) O ponto de partida é a confiança no pensamento ou no homem como um ser racional, capaz de conhecer-se a si mesmo e, portanto, capaz de reflexão. Reflexão é a volta que o pensamento faz sobre si mesmo para conhecer-se;…

pensamento Filosófico: principais representantes CHAUI, M. Convite à Filosofia.São Paulo: Ática, 2000. Capítulo 4.Principais períodos da história da filosofia Sá, A. L. Ética Profissional- 9 ª ed- São Paulo: Atlas, 2009. Parte I – Elementos da Ética e Ética como doutrina da conduta humana ARANHA, M. L.,MARTINS,M.H.P. A.Filosofando: Introdução à Filosofia.-4ª ed ver – São Paulo: Moderna, 2009.Unidade 3 Cap 14. A metafísica da modernidade. Filosofia moderna (do século XVII a…

CONCEPÇÃO DO CURSO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA Profs. Georgeocohama D. A. Archanjo Ubirajara Dórea Rebouças “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura

CONCEPÇÃO DO CURSO DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA “Não basta ensinar ao homem uma especialidade. Porque se tornará assim uma máquina utilizável, mas não uma personalidade. É necessário que adquira um sentimento, um senso prático daquilo que vale a pena ser empreendido, daquilo que é belo, do que é moralmente correto. A não ser assim, ele se assemelhará, com seus conhecimentos profissionais, mais a um cão ensinado do que a uma criatura harmoniosamente desenvolvida. Os excessos do sistema…

UNIFACS Universidade Salvador - Laureate International Universities) M528f Melo, Naurelice Maia de Filosofia. / Naurelice Maia de Melo, Ueliton Lemos dos Santos. – Salvador: UNIFACS, 2013. 215 p. ISBN 978-85-87325-69-3 1. Filosofia. I. Santos, Ueliton Lemos dos. II. Título. CDD: 107 S umário ( 1 ) Perspectivas sobre filosofia, conhecimento, ciên- cia e relações que tecem com a vida, 21 ( 2 ) Passeando sobre a origem e organização do universo: olhares cosmogônicos e…