Introdução Da Pasta Educação Infantil

457 Revista Eletrônica de Educação, v. 6, n. 2, nov. 2012. Ensaios. ISSN 1982-7199. Programa de Pós-Graduação em Educação, Universidade Federal de São Carlos, Brasil. PORTFÓLIOS: MAIS UM MODISMO NA EDUCAÇÃO? Eliane de Fátima Vieira Tinoco1 Universidade Federal de Uberlândia – UFU, Brasil Resumo O presente ensaio foi produzido a partir de uma inquietação produzida por alguns relatos de professores e alunos sobre o que estavam produzindo como sendo portfólios. O que são portfólios? Como

............................................... 14 INTRODUÇÃO O estágio no magistério/ curso normal de nível médio, nos proporcionou observar como se dá a formação inicial de docentes e a discussão da qualidade de sua formação, perante a ideia de que os “professores precisam ser bem formados”. O trabalho docente na atualidade se relaciona a questão de uma educação como uma prática social ligada a transmissão de conhecimentos de geração a…

dedicadas ao Estágio Supervisionado prioritariamente em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental, contemplando também outras áreas específicas, se for o caso, conforme o projeto pedagógico da instituição. No Projeto do curso ele segue os princípios do perfil do egresso, entendendo que o aluno deverá vivenciar os diferentes espaços de atuação do pedagogo, segue-se o perfil esperado: a) Atuar na docência em Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino…

ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DO CURSO TÉCNICO EM CONTABILIDADE Piumhi/MG 2009 COLÉGIO PRESBITERIANO DE PIUMHI Educação Infantil / Ensino Fundamental ( 1ª à 9ª série ) Ensino Médio e Cursos Profissionalizantes Rua: Ramiro Júlio Ferreira , 202 – Centro Fone: (37) 3371-1367 e-mail: presbiterianopiumhi@yahoo.com.br CEP: 37925-000 Piumhi - MG Prefeitura Municipal de Doresópolis – MG C

INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Mudanças no processo Educacional Ariane de Oliveira Abreu, Denis Luis da Silva Santana, Priscilla de Souza Silva Prof. Rangel Filho Teixeira Universidade Federal do Pará- UFPA Bacharelado em Sistemas de Informação (2011) - Teoria Geral de Sistemas 07/10/2011 HhhHH RESUMO Sabemos que o termo "Informática na Educação" tem assumido diversos significados dependendo da visão educacional e da condição pedagógica em que o computador é utilizado. O termo…

CARNEIRO LIMA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO PEDAGOGIA BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 FRANCILAINE CARNEIRO LIMA SILVA RELATÓRIO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL CURSO PEDAGOGIA Trabalho apresentado à Universidade de Uberaba, como parte da exigência a formação acadêmica referente ao estágio supervisionado obrigatório. BARRA DE SÃO FRANCISCO 2012 SUMÁRIO 1-INTRODUÇÃO.............................................................

RELATÓRIO DO ESTÁGIO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório apresentado à FATECE como exigência de conclusão do Curso de Aproveitamento em Pedagogia, na disciplina de Pasta de Estagio Supervisionado. [pic] [pic] DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL • Educação Infantil ATIVIDADES:…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem por objetivo relatar as observações, que serve como um instrumento significativo para a prática de sala de aula. O estágio supervisionado possui um papel de grande importância na formação inicial do professor e pedagogo por promover vivências diversificadas no âmbito escolar. Esse relatório descreve a Escola Municipal de Educação Infantil e Fundamental, I, localizada na Rua Duque de Caxias, da cidade de Bastos, interior do estado de São Paulo. O…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS ESCOLA DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE DIDÁTICA Autora: Monica de Jesus G. P. da Silva Discente do Curso de Pedagogia Vespertino da UNI RIO A importância da Gestão Democrática no Ambiente Escolar Introdução O objetivo e foco de grande interesse neste trabalho é buscar compreender como a gestão…

INTRODUÇÃO O objetivo do estágio supervisionado em Gestão escolar, é proporcionar ao estudante de Pedagogia uma complementação e contribuição para a formaçãoacadêmica, possibilitando a esse aluno a integração entre teoria e prática, através da vivência do estudante com a rotina escola. No desenvolvimento deste relatório, será analisado a rotina de uma Gestão escolar, leitura e interpretação da documentação da instituição e observação da rotina da diretoria da Escola Municipal Joaquim Novaes. I