Introdução Da Pasta Educação Infantil

a criatividade e o sentido estético, tendo em vista as potencialidades estético - artísticas , psico - motoras criativas e imaginativas. O Jogo deve ser utilizado SEMPRE e em qualquer área Introdução TEMA: AS EXPRESSÕES ARTÍSTICAS NA INFÂNCIA A Educação Artística no Ensino Pré - Primário, deve permitir que a criança se exprima livremente, de forma a exteriorizar os seus sentimentos, ideias e emoções. Através das cores e das formas, a expressão plástica não…

PREFEITURA MUNICIPAL DE SUZANO SECRETARIA MUNICIPAL DE ADMINISTRAÇÃO Concurso Público nº 01/2015 (Edital de Abertura de Inscrições nº 01/2015 – Área da Educação) A Prefeitura Municipal de Suzanofaz saber que se encontram abertas inscrições de Concurso Público – Área da Educação, regido pelas Instruções Especiais, parte integrante deste Edital, para preenchimento, mediante contratação, dos cargos discriminados no Capítulo I – DOS CARGOS, sob organização e aplicação da Fundação para o…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 Desenvolvimento.........................................................................................................5 Desenvolvimento..........................................................................................................6 3 CONCLUSÃO 7 4 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO A importância da arte na educação infantil, trata da questão, de como a arte pode ser considerada

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO DA FACULDADE CIDADE DE JOÃO PINHEIRO MANUAL DA PRÁTICA PROFISSIONAL: ESTÁGIO SUPERVISIONADO JOÃO PINHEIRO - MG APRESENTAÇÃO Este Manual foi elaborado com o objetivo de normalizar a Prática Profissional no contexto do Estágio Supervisionado, para os alunos dos cursos de licenciatura da Faculdade Cidade de João Pinheiro – FCJP, atendendo o Projeto Pedagógico Institucional da FCJP, bem como os…

Relatório ................................................................................. 13 10.2. Apresentação do Relatório .................................................................................................. 16 11. ORGANIzAÇÃO DA PASTA DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO ................................................................... 16 13. DOCUMENTOS A SEREM APRESENTADOS ........................................................................................... 17 13.1. à…

2400006765 RELATÒRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL VALPARAÍSO DE GOIÁS 2014 ELIANE MARIA DE JESUS -RA 2400006765 RELATÓRIO DE ESTAGIO SUPERVISIONADO EM EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de estagio supervisionado apresentado ao curso de pedagogia do Centro de Educação a Distância CEAD da universidade Anhanguera UNIDERP como requisito obrigatório para cumprimento da disciplina de Estágio Supervisionado educação infantil. Valparaíso de Goiás 2014 SUMÁRIO…

CONTEXTUALIZAÇÃO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL PEQUENO PRÍNCIPE Trabalho apresentado como requisito parcial da disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica II sob a orientação dos Professores da UNITINS SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................04 1. Descrição e analise dos dados coletados................

Polo CEDERJ: Escola: Tutor presencial: Semestre de realização do Estágio: 1. Introdução: O presente relatório tem como finalidade descrever o contexto em que se realizou o estágio supervisionado de Educação no Ensino Fundamental, disciplina do curso de Pedagogia da UERJ, modalidade semipresencial, realizado na Escola Municipal ________________________, no Rio de Janeiro. Far-se-á uma introdução com a finalidade deste instrumento. Outro subtexto com as atividades…

:: NOVA ESCOLA ON-LINE :: Page 1 of 5 Planos de aula Educação Infantil Formação social e pessoal Cuidados Cuidar de si Plano de trabalho Cuidar de si Introdução O bebê humano é dependente de outras pessoas para cuidar de si mesmo. Ele nasce inacabado tanto do ponto de vista físico, como psíquico. Do ponto de vista físico, sua sobrevivência está atrelada ao cuidado que o outro lhe dispensa (que lhe dá de comer, troca as fraldas) e da ordem do psíquico ao fato de ser…

A utilização de alguns aplicativos do Software GCOMPRIS na Educação Infantil Ana Cristina da Rosa Sampaio1, Kelem Leitão Sena2, LidianeSouza3 Universidade Federal Rural da Amazônia ( UFRA)(1,2,3) Caixa Postal 68795-000 – Belém - PA - Brasil marcyellen_cris@yahoo.com.br1 ; kelemsenapara@hotmail.com2; lorrannefilha@gmail.com3. Abstrato The use of computers as tools to support the teaching-learning process, geared for students from Kindergarten has been discussed and included gradually in