Introdução A Mula Sem Cabeça é Um Personagem De Uma Lenda

SUMÁRIO Pág. INTRODUÇÃO...................................................................................................03 1. INFORMAÇÕES GERAIS DE SERGIPE 1.1Dados Geográficos............................................................................04 1.2 Bandeira.............................................................................

Desafio Profissional apresentado ao curso de Pedagogia EaD da Universidade Anhanguera UNIDERP – 4ª série, como conclusão da disciplina Letramento e Alfabetização, tendo como tutora presencial: Profa. Marciene Reis. Campinas 2014 SUMÁRIO 1. Introdução 3 2. Estar alfabetizado 4 3. Significados da alfabetização 7 4. Características dos gêneros textuais 8 5. Linguagem oral e linguagem escrita 10 6. A relevância da leitura e da escrita

num tempo remoto. Todos estes pontos podem ser debatidos. A narrativa, em prosa ou em verso (e neste caso corresponde a momentos inaugurais, mais primitivos, de uma sociedade/literatura), mescla-se de descrições – de objetos, cenas, ambientes, personagens, encontrando-se ambas indissoluvelmente ligadas. O texto pode se difundir através da transmissão oral ou escrita, respectivamente pelas vias popular e erudita. No primeiro caso, vem muitas vezes acoplado ao canto, com melodia e…

Lendas e Contos Populares do Paraná Governador do Estado do Paraná Roberto Requião de Mello e Silva Secretária de Estado da Cultura Vera Maria Haj Mussi Augusto Diretor Geral Wilson Merlo Pósnik FICHA CATALOGRÁFICA Lendas e Contos Populares do Paraná/ coordenador Renato Augusto Carneiro Jr. ; equipe de pesquisa Cíntia Maria Sant’Ana Braga Carneiro , José Luiz de Carvalho , Juliana Calopreso Braga , Myriam Sbravati. - Curitiba : Secretaria de Estado da Cultura ,…

INTRODUÇÃO Ah, como é importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas, muitas histórias... Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um leitor, e ser um leitor é ter um caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreensão do mundo... (Fanny Abramovich). Comumente fala-se da ludicidade como algo que faz parte do desenvolvimento do indivíduo, no que se tange ao ensino-aprendizagem, na recreação, no divertimento

O ESPELHO - Introdução Quatro ou cinco cavalheiros debatiam, uma noite, várias questões de alta transcendência, sem que a disparidade dos votos trouxesse a menor alteração aos espíritos. A casa ficava no morro de Santa Teresa, a sala era pequena, alumiada a velas, cuja luz fundia-se misteriosamente com o luar que vinha de fora. Entre a cidade, com as suas agitações e aventuras, e o céu, em que as estrelas pestanejavam, através de uma atmosfera límpida e sossegada, estavam…

fotografias, objetos e instalações, animações, vídeos, cinema, entre outras. -Apresentar as imagens, enquanto texto, de maneira a provocar a curiosidade e a narrativa dos alunos sobre a realização: tipo de imagem, tema, cenário, figurino e personagens, relações com as suas vivências. -Disponibilizar histórias, brincadeiras, desenho, jogos de regras e jogos de faz-deconta (imaginação e inventiva). OBJETIVOS CONTEÚDOS HABILIDADES BIMESTRES 1º de seu imaginário…

ministrada pelo Prof. Ms. Ricardo Paulo Oliveira da Silva Filho, como requisito básico para obtenção de nota na Pós Graduação de Comunicação Digital, Webjornalismo e Novas Mídias. Faculdade Integrada Tiradentes – FITS Maceió- AL 2012 INTRODUÇÃO É inegável que a velocidade de implantação das redes de informação tem conseqüências para a vida individual e coletiva, alargando os horizontes da experiência humana, interferindo nas várias dimensões da organização social e…

impulso de contar histórias deve ter nascido no homem, no momento em que ele sentiu necessidade de comunicar aos outros alguma experiência sua, que poderia ter significação para todos. Não há povo que não se orgulhe de suas histórias, tradições e lendas, pois são a expressão de sua cultura e devem ser preservadas. Concentra-se aqui a íntima relação entre a literatura e a oralidade. A célula máter da Literatura Infantil, hoje conhecida como "clássica", encontra-se na Novelística Popular Medieval

levantado, muitos dos medos e fobias vivenciados por indivíduos, sejam eles de qualquer faixa etária, estão associados à passagem do Complexo de Édipo e o processo de castração. Palavras-chave: medo, fobia, angústia, complexo de Édipo, castração. 1. Introdução Este artigo aborda sucintamente a temática sobre o medo, suas implicações e consequências psíquicas no cotidiano das pessoas, assim como as fantasias que emergem nessas vivências. Falar sobre medo é algo muito complexo, tendo…