Introdução A Estudo Da Reta No Espaço

1. INTRODUÇÃO O presente trabalho é sobre Geometria Analítica, mais concretamente sobre Hipérbole cujo objetivo é conhecer e compreender suas características, formas, fórmulas, propriedades, para um melhor entendimento sobre o assunto. Antes de iniciar o estudo, vejamos como surgiu os estudos da Geometria Analítica que data seu início no século XVII. Descartes, ao relacionar a Álgebra com a Geometria, criou princípios matemáticos capazes de analisar por métodos geométricos as propriedades

das vagas fixadas. 2. O Concurso ao Processo Seletivo abrange os conhecimentos comuns às diversas formas de educação sem ultrapassar este nível de complexidade, para avaliar a formação recebida pelos candidatos e sua aptidão intelectual, para os estudos superiores. 3. As informações, a respeito de datas e locais das provas, são fornecidas, através do Edital abaixo transcrito e publicado. I – Sobre a inscrição: 1. Período: Datas 17/9/2012 a 10/10/2012 Local • Protocolo do…

EDUCANDÁRIO SÃO JUDAS TADEU Geometria Espacial: O estudo da geometria no espaço. Aluno (a): Carolina Barbosa Série: 3°A Prof (a): Rosângela Fernandes Disciplina:…

Universidade Estacio – Nova Iguaçu Curso de Engenharia de produção Experimento I - O Movimento e a Trajetória Vanessa Sobral da Cruz Professor Arnaldo Rio de Janeiro, setembro de 2012 * Sumário Resumo 3 1. Introdução 4 2. Objetivo do Experimento 5 3. Desenvolvimento 6 3.1. Andamento das atividades..........................................................................................6 3.1.1. Fixação do papel milimetrado...........................................

INTRODUÇÃO Geometria é ciência que estuda as propriedades e as dimensões das linhas, das superfícies e dos volumes. A palavra geometria é composta de duas palavras gregas: geos (terra) e metron (medida). Esta denominação deve a sua origem à necessidade que, desde os tempos remotos, o Homem teve de medir terrenos. Ano após ano o Nilo transbordava do seu leito natural, espalhando um rico limo so- bre os campos ribeirinhos, o que constituía uma bênção, a base de existência do país dos…

Introdução. O objetivo principal deste trabalho é o de realizar uma apresentação às Geometrias Não-Euclidianas, com a intenção de apresentar nesse conteúdo a utilidade dessa nova geometria, a diferença entre geometria Euclidiana e Não-Euclidiana e qual foi à necessidade de cria-la. Geometria Não-Euclidiana. Em matemática, uma geometria não euclidiana é uma geometria baseada num sistema axiomático distinto da geometria euclidiana. Modificando o axioma das paralelas, que postula…

F e a uma reta fixa d é igual a uma constante não negativa e. O ponto fixo é chamado de foco, a reta fixa de diretriz e a razão constante de excentricidade da cônica. Quando e = 1 a cônica é chamada de parábola, quando 0 < e < 1 de elipse e quando e > 1 de hipérbole. INTRODUÇÃO Uma curva pode ser definida como sendo o conjunto de pontos que gozam de uma mesma propriedade, ou seja, como um lugar geométrico, ou como gerado por um ponto móvel que se desloca no plano ou…

ESPAÇO E FORMA AS FORMAS GEOMÉTRICAS Ariane Uller Prestes Bruna de Souza Professora Fernanda Francener Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD 0264) – Prática Módulo I 10/06/2015 RESUMO A geometria é um conteúdo muito conhecido e abordado dentro da matemática, e por ser tão complexo não percebemos que ela nos rodeia a todo o momento, ela esta presente constantemente no nosso cotidiano, desde a arquitetura de casas e prédios á objetos bem…

UTILIZAÇÃO DO MÉTODO DOS MÍNIMOS QUADRADOS Juazeiro, 03 de maio de 2012 1. INTRODUÇÃO O Método dos Mínimos Quadrados, ou Mínimos Quadrados Ordinários (MQO) é uma técnica de otimização matemática que procura encontrar o melhor ajuste para um conjunto de dados tentando minimizar a soma dos quadrados das diferenças entre o valor estimado e os dados observados. Um requisito para o método dos mínimos quadrados é que o fator imprevisível (erro) seja distribuído

Programático;  Objetivos;  Metodologias, Técnicas de Ensino e Recursos Didáticos;  Referências. EMENTA            vetores; coordenadas cartesianas; produtos entre vetores; equação da reta; equação do plano; distâncias; cônicas; lugar geométrico; espaços vetoriais; subespaços vetoriais; transformações lineares. 3 CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1ª 2ª 3ª 4ª 5ª 6ª 7ª 8ª 24/2 a 28/2 Apresentação do plano de ensino: Os objetivos da…