Introdução A Educação A Distancia Questionário

na interface do planejamento em educação à distância – EAD, foi um trabalho que procurou trazer para um debate a percepção que o professor universitário tem sobre o planejamento dos processos para implantação da EAD pelas instituições de ensino superior. Para se ter um cenário mais abrangente, o trabalho foi concebido em duas partes, sendo a primeira um apanhado geral da educação a distância, sua história, a legislação, um panorama da situação da educação a distância, em relação à…

1 INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo apresentar o manual de EAD: como utilizar o Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA. Na Educação a Distância, o AVA é o ambiente que estabelece as portas e ferramentas para o ingresso aos cursos e admite a influência mútua com os conteúdos. O AVA pode se apresentar de varias formas como portais, bancos de dados, bibliotecas virtuais, curso a distância, museus entre outros. O EaD é uma modalidade de educação mais independente,

e as vantagens que o Ambiente Virtual de Aprendizagem Moodle exerce na Educação à Distância, como forma de democratizar o aprendizado. A análise foi feita a partir dos dados coletados através de um questionário aplicado em duas instituições de ensino, sendo uma federal ou outra particular, a fim de comparar a funcionalidade, acessibilidade e o grau de aprendizado que esse ambiente propicia. Palavras chaves: Ensino à Distância, Ambiente Virtual de Aprendizagem, Moodle Resumen. Esto…

artigo é apresentada e analisada a experiência do curso de geometria interativa usando o Igem no ensino de matemática, trazendo o relato de experiência da aplicação de um curso a distancia realizado com alunos da sétima série do ensino fundamental . Palavras chave: Educação a distancia, Geometria ,software educativo, Introdução: O ensino de geometria sempre apresentou grandes dificuldades, fatores como a lei 5692/71 que retirou a obrigatoriedade do ensino de desenho geométrico e o…

NELSON FREIRE TERRA” CURSO DE APERFEIÇOAMENTO DE OFICIAIS - CAO-I/11 CAPITÃO PM ALEXANDER GOMES BENTO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA PRODUÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NA PMESP – PROPOSTA DE INSTRUÇÃO PROVISÓRIA PM SÃO PAULO 2011 Capitão PM Alexander Gomes Bento PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO PARA PRODUÇÃO DO ENSINO A DISTÂNCIA NA PMESP – PROPOSTA DE INSTRUÇÃO PROVISÓRIA PM Dissertação apresentada no Centro de Altos Estudos de Segurança “Cel PM TERRA” da Polícia Militar…

SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ DIRETORIA DO ENSINO SUPERIOR COORDENAÇÃO DE EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM QUÍMICA VIVÊNCIA NA PRÁTICA EDUCATIVA VI FRANCISCO ALTIELIS LIMA MAGALHÃES JOSÉ HEWERTON DE CARVALHO KENNEDY SANTANA MARTINS NATALINO CARVALHO DOS SANTOS PROJETO DE INTERVENÇÃO PARAGOMINAS 2012 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO CENTRO FEDERAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA DO PARÁ…

1 INTRODUÇÃO Vivemos em um mundo em que as tecnologias fazem parte do cotidiano, sendo indispensável que a educação também se deixe levar pela democratização do acesso ao conhecimento, a produção e a interpretação das tecnologias. No ambiente tecnológico e informacional requer novos hábitos, uma nova gestão do conhecimento na forma de conceber, armazenar e transmitir o saber, dando origens às novas formas de simbolizarmos e representarmos o conhecimento. Este trabalho de…

se avaliar o ensino a distância – EAD Aline Silva de Oliveira[1] Elizângela Diniz Giovane de Oliveira Gislaine Dalazen Universidade Federal de Rondônia – Unir Campus de Rolim de Moura Resumo: O artigo que ora se apresenta busca enfatizar por meio de uma breve discussão o que/como é realizado o processo avaliativo do ensino a distancia, mostrando quais os recursos e métodos adotados pelas instituições de ensino. Por hora, buscou-se realizar um breve questionário com algumas…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO Daisy Schneider MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância Porto Alegre 2014 Daisy Schneider MP-CompEAD: modelo pedagógico baseado em competências para professores e para tutores em educação a distância Tese apresentada ao Programa de PósGraduação em Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ – UFPI CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA – CEAD COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: GEOGRAFIA DA POPULAÇÃO COORDENADOR (A): Prof° Esp. CLAUDENE CHAVES DE OLIVEIRA POLO DE APOIO: ESPERANTINA – PI PESQUISA DE CAMPO TEMA: MIGRAÇÕES NO TERRITORIO BRASILEIRO JUAREZ OLIVEIRA VALE BERNARDO AUGUSTO ROCHA FILHO JÚLIA MARIA DA SILVA ROCHA GEISIANE DAMASCENO FALCÓ DANIEL DE OLIVEIRA RODRIGUES RICARDO PABLO DE CARVALHO ELI MESQUITA…