Introducao A Musica

A EDUCAÇÃO MUSICAL NO BRASIL E O PROFISSIONAL LICENCIADO EM MÚSICA Alexandre Vilela Zamat* *Aluno do 5º período do Curso de Licenciatura em Música da Universidade Vale do Rio Verde alexandrezamat@hotmail.com RESUMO Este artigo refere-se a uma breve análise da Educação Musical no Brasil desde seus primórdios. Após apontados alguns pontos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA A música na Educação Infantil Teresina – 2008 A música na educação infantil Projeto de pesquisa apresentado à Disciplina Prática e Pesquisa Educativa II, do Curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, do Centro de Ciências da Educação, da Universidade Federal do Piauí, como requisito parcial para a avaliação da disciplina…

sumário 1 INTRODUÇÃO 03 2 ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO II: ORGANIZAÇÃO E CONTRIBUIÇÃO 04 2.1 A Importância do Estágio para a Formação Profissional 04 3 CAMPO DE OBSERVAÇÃO E INTERVENÇÃO 05 3.1 Caracterização do Campo de Estágio 05 3.2 A Rotina................. 09 4 PROJETO DE INTERVENÇÃO 4.1 Introdução 12 4.2 Dados Gerais do Projeto 12 4.3 Referencial Teórico 13 4.4 Planos de Aula da Intervenção 16 4.5 Relato da Aplicação da Intervenção 23 CONSIDERAÇÕES FINAIS.......

A música sertaneja surgiu em 1929, quando Cornélio Pires começou a gravar “causos” e fragmentos de cantos tradicionais rurais da região cultural caipira. Na época conhecido como música caipira, hoje denominado música sertaneja, o gênero se caracteriza pelas letras com ênfase no cotidiano e maneira de cantar. Tradicionalmente a música sertaneja é interpretada por um duo, geralmente de tenores, com voz nasal e uso acentuado de um falsete típico, com alta impedância e tensão vocais mesmo nos agudos

Plano de aula de musica Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por israel1980, abril 2013 | 2 Páginas (401 Palavras) | 33 Consultas | 4.5 12345 | Denunciar | APROVEITE O NOSSO RELACIONAMENTO PÚBLICO... Envie Introdução Numa turma de crianças da faixa etária de 2 anos podemos iniciar a musicalização, com atividades que contribuam para o desenvolvimento, valorizem o contato intuitivo e espontâneodas crianças com a música, promovam atividades de apreciação,…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA CAMPUS SÃO GONÇALO CURSO DE PEDAGOGIA A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Por: Elienai Rodrigues Vitoriano São Gonçalo Setembro de 2013 Elienai Rodrigues Vitoriano A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto apresentado à disciplina Trabalho de Conclusão de Curso do curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO, como parte dos requisitos para conclusão do curso

orientador@email.com.br RESUMO - O Carimbó, estilo musical Paraense, sofreu várias transformações ao longo dos anos, onde vários artistas regionais buscaram e ainda buscam formas de produção, visando atingir um, talvez pela tradicionalidade da música regional ou por falta de apoio econômico, cultural e de divulgação pelos meios de comunicação de massa. Esta pesquisa visa, através de entrevistas com personalidades artísticas e profissionais, identificar os elementos do tradicional…

RESUMO Este trabalho discute a música como ferramenta pedagógica na educação infantil e teve como seu problema entender os aspectos favoráveis que o ensino de música pode proporcionar às crianças da Educação Infantil, perceber as formas de interação da música com os demais eixos de trabalho, ou seja, como a música pode auxiliar em diversas atividades pedagógicas na educação infantil. O objetivo foi analisar as contribuições que o ensino de música pode proporcionar no desenvolvimento…

Apresentação de Português: Introdução: O poema que vou apresentar chama-se “ Pobre Velha Música” de Fernando Pessoa. Leitura expressiva do poema: Poema: “ Pobre Velha Música” Pobre velha música! Não sei porque agrado, Enche-se de lágrimas Meu olhar parado. Recordo outro ouvir-te. Não sei se te ouvi Nessa minha infância Que me lembra em ti. Com que ânsia tão raiva Quero aquele outrora! E eu era feliz? Não sei: Fui-o outrora agora. Fernando Pessoa Apresentação…

......................200 14 – Arte Brasileira: uma ilustre desconhecida ........................................216 15 – Arte do Paraná ou Arte no Paraná? ...............................................234 16 – Música e Músicas ......................................................................256 17 – Uma Luz na História da Arte . .......................................................272 18 – Afastem as carteiras, o Teatro chegou! .........