Introdução E Produção De Texto

História da Arte I, História da Arte II, Seminário da Prática III. 2º flex, 3º regular Rosely Montagnini; Laura Célia Cabral Cava; Fábio Luiz Silva; Maria Christina Zorzeto; Bernadete Strang. Profs.: PRODUÇÃO TEXTUAL INDIVIDUAL Prezado Aluno, A proposta que apresentamos a você para a produção textual individual é uma oportunidade de conhecer aspectos históricos, políticos e sociais que contextualizam a pintura de um artista de sua preferência que tenha vivido entre o século XV e…

pedagogia Assinar para acessar o trabalho completo Enviado por 3la153, marco 2014 | 15 Páginas (3654 Palavras) | 1 Consultas | 4.512345 | Denunciar | SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO ..03 2. TEXTO01..............................................................................................................04 3. TEXTO02..............................................................................................................07 4. Conclusão...................................

Prof. Produção textual interdisciplinar e Individual Objetivos: Na realização desta atividade, o aluno deverá ser capaz de:  Demonstrar que compreendeu o conteúdo do texto lido.  Separar as ideias principais das secundárias do texto lido.  Observar a progressão das partes do texto lido.  Identificar a correlação que o texto estabelece entre as partes.  Resumir as ideias principais contidas no texto lido.  Diferenciar a fala do autor do texto…

CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO RIO DE JANEIRO, 18 de JUNHO DE 2013. Palavras Chave: Leitura, Biblioteca, Gêneros textuais, Coesão, Professor, Dissertação e Argumento, Ortografia e Conhecimento. SUMÁRIO INTRODUÇÃO CAPÍTULOS 1. Concepção, Estratégias, Leitura e Produção de Sentidos 2. Leitura na Escola: Livro, Biblioteca, Biblioteca de Classe. 3. Definição de Gênero Textual E…

identifiquem e consigam reportar a realidade à sociedade de Foz do Iguaçu. Uma realidade que se refere às pessoas, aos espaços, aos lugares, às paisagens urbanas. Enfim, tudo o que envolve o ir e vir no território de fronteira. O trabalho consiste na produção de um fotodocumentário, com, no mínimo, 6 (seis) imagens e, no máximo, 8 (oito) acompanhadas, cada uma, por legendas. 6. OBJETIVOS 6.1 GERAL - Integrar as disciplinas do período, aplicando teórica e praticamente os conteúdos…

História Antiga, Comunicação e Linguagem, Filosofia, Semestre: Introdução aos Estudos Históricos e Seminário I Guilherme, Celso, Marcia, Bernadete e Fábio Prof.: 1º DP Produção textual interdisciplinar individual II Tema: O tempo histórico Objetivo: Refletir sobre a categoria “tempo” para o estudante de história. Orientação: Leia o texto O tempo histórico como “representação intelectual”, de José Carlos Reis. O texto em questão é da Revista de História e Estudos Culturais,…

de conhecimento, método científico, ciência e espírito científico. Introdução ao planejamento da pesquisa cientifica (finalidades, tipos, etapas, projeto e relatório). Orientação para apresentação pública de trabalhos de pesquisa. Introdução ao estudo da elaboração de monografias e textos científicos. OBJETIVO GERAL DA DISCIPLINA: Compreender e aplicar os princípios da metodologia científica em situações de apreensão, produção e expressão do conhecimento no fazer Universidade.…

01 INSTITUTO DE DUCAÇÃO SUPEROR DO ESTADO DO PIAUI – IESPI MANTIDO PELA ASSOCIAÇÃO BENEFICENTE DO ESTADO DO PAUI – ABEPI. A PRODUÇÃO TEXTUAL NA 2ª SÉRIE DA UNIDADE ESCOLAR OZANDIR TEIXEIRA DOMINGOS LAURINDO NETO PALMEIRAIS – PI 2012. 02 DOMINGOS LAURINDO NETO A PRODUÇÃO TEXTUA NA 2ª SÉRIE DA UNIDADE ESCOLAR OZANDIR TEIXEIRA Projeto de pesquisa apresentado como requisitos para obtenção de nota, na disciplina de Pesquisa e Prática da Educação do Curso de…

LER E COMPREENDER: OS SENTIDOS DO TEXTO (24-09-2012) Ingedore V. Koch e Vanda Maria Elias São Paulo: Contexto, 2006 (216 páginas) RESENHA Partindo da concepção de que o texto é lugar de interação de sujeitos sociais que nele se constituem e são constituídos dialogicamente, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias, no livro Ler e Compreender: os sentidos do texto, (Editora Contexto,216 páginas) apresentam, de uma forma objetiva e didática, as estratégias…

O texto e a construção dos sentidos, Ingedore Villaça KOCH (resenha) KOCH, Ingedore Grunfeld Villaça. O texto e a construção dos sentidos. 9ª Ed. São Paulo: Contexto, 2007. A autora Ingedore Grunfeld Villaça Koch nasceu na Alemanha e veio para o Brasil ainda criança, naturalizando-se brasileira. Formou-se em Direito pela Universidade de São Paulo e possui licenciatura plena em Letras. É mestre e doutora em Ciências Humanas: Língua Portuguesa pela PUC/SP, onde foi professora do…