Instituto Federal De Uberlândia Ciências Biológicas

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PÚBLICAS: Reflexões acerca do Centro Socioeducativo de Uberlândia Oracilda Aparecida de Freitas Mestre em Geografia Instituto de Geografia – Universidade Federal de Uberlândia oracilda@yahoo.com.br Prof.Dr. Julio Cesar de Lima Ramires Doutor em Geografia Instituto de Geografia – Universidade Federal de Uberlândia ramires_julio@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem por objetivo avaliar a problemática dos jovens infratores em Uberlândia e as práticas socioeducativas destinadas…

Conservação e Utilização Sustentável da Diversidade Biológica Brasileira - PROBIO, dá seqüência à Série BIODIVERSIDADE, produzida pelo Ministério do Meio Ambiente para difundir as ações e o conhecimento gerado pelos estudos desenvolvidos pela Diretoria de Conservação da Biodiversidade. Essa série é composta por: 1. Política Nacional de Biodiversidade: Roteiro de Consulta para Elaboração de uma Proposta; 2. Convenção sobre Diversidade Biológica: Conferência para Adoção do Texto…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU INSTITUTO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS - ICIAG GRADUAÇÃO EM AGRONOMIA – COAGO CAMPUS MONTE CARMELO BRUNO AMÂNCIO CARLOS FELIPE DANIEL CUNHA EDUARDO OLIVEIRA RODRIGO CRUZ MARTINS RODRIGO FERNANDES AGRICULTURA DE PRECISÃO Revisão Bibliográfica Monte Carmelo 2015 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO................................................................................................................ 03 2 – OBJETIVOS.....................

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS FACULDADE DE ADMINISTRAÇÃO, CIÊNCIAS CONTÁBEIS E ECONOMIA CURSO DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS RODRIGO GRANGEIRA O IMPACTO DA UNIVERSIDADE E SUA IMPORTÂNCIA NA ECONOMIA REGIONAL – O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS DOURADOS/MS 2013 1 Rodrigo Grangeira O IMPACTO DA UNIVERSIDADE E SUA IMPORTÂNCIA NA ECONOMIA REGIONAL – O CASO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS Projeto de Pesquisa…

FACULDADE POLITÉCNICA DE UBERLÂNDIA CURSO DE DIREITO DIREITO CIVIL 2º PERÍODO A GESTAÇÃO EM ÚTERO ALHEIO Uberlândia / MG Abril 2012 FACULDADE POLITÉCNICA DE UBERLÂNDIA DIREITO CIVIL PROFESSORA: Raquel Nascimento Cunha ALUNAS Ketuli Monique Pereira Mota Marta Machado Silveira Broggini Patricia Isabel Valeriano de Paula Stefani Rodrigues…

GERAÇÃO DE ENERGIA ALTERNATIVA ATRAVÉS DO BIOGÁS Tema: Introdução à ciência Subtema: Fontes alternativas de energia e Sistema de Proteção Elétrica. Identificação do problema/Desafio técnico Desde os primórdios da civilização, o homem tem a necessidade de transformar e consumir os meios que o cerca a fim de sobreviver e desenvolver-se socialmente. Porém, o desenfreio desta condição trouxe como consequência o descarte excessivo de recursos esgotáveis que são essenciais para o meio e a sociedade.

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE ECONOMIA BACHARELADO EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS DISCIPLINA: LABORÁTORIO DE PESQUISA EM RELAÇÕES INTERNACIONAIS I ANÁLISE DA AGENDA POLÍTICA EXTERNA DA AGÊNCIA BRASILEIRA DE INTELIGÊNCIA (ABIN) UBERLÂNDIA (MG) FEVEREIRO, 2014 Histórico e Estrutura A Agência Brasileira de Inteligência (ABIN) é o serviço de inteligência civil do Brasil. Sua existência se baseia na investigação de ameaças reais e potenciais, além…

ministrados nos endereços citados na tabela do Anexo I. Art. 2º As renovações de reconhecimento dos cursos constantes da tabela do Anexo I são válidos até trinta dias após a publicação dos resultados do próximo ciclo avaliativo das áreas de Saúde, Ciências Agrárias e afins, e dos eixos tecnológicos de Ambiente e Saúde, Produção Alimentícia, Recursos Naturais, Militar e Segurança, de que trata o artigo 33-E da Portaria Normativa nº 40, de 12 de dezembro de 2007, republicada em 29 de…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA INSTITUTO DE BIOLOGIA CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS RELATÓRIO DE OSERVAÇÃO ESTÁGIO I Umberto Borges de Santana Neto 99192 Uberlândia, 23 de junho de 2014 Introdução/ Apresentação O Estágio Supervisionado é um cumprimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº. 9.394, de 20 de dezembro de 1996), que define que todo curso de Licenciatura deve oferecê-lo para a formação de professores