Instituto De Ciências Sociais E Comunicação Curso De Administração Ead

INSTITUTO ÍCARO CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO ALCINO MARIANO CANTANHEIDE NETO – 433071 BRUNO FERNANDO RIBEIRO BARBOZA - 431717 CAMILA DAYANA COELHO DE SOUZA - 417594 FLAVIA ALVES RODRIGUES - 417999 JEHMY CARLA DE ALENCAR - 427043 SAMUEL VIEIRA IBIAPINA NETO – 435928 PROFESSOR EAD: MÔNICA F. SATOLANI TUTOR PRESENCIAL PRESENCIAL: KLINGER DUARTE São Luís – MA 2013 INSTITUTO ÍCARO CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: TEORIA DA…

GUIA ACADÊMICO PARTE GERAL CURSOS DE GRADUAÇÃO À DISTÂNCIA PROGRAMAS ESPECIAIS DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA – EQUIVALENTES À LICENCIATURA À DISTÂNCIA © Ação Educacional Claretiana, 2013 – Batatais (SP) Trabalho realizado pelo Centro Universitário Claretiano de Batatais (SP) Cursos: Graduação Versão: fev./2013 Reitor: Prof. Dr. Pe. Sérgio Ibanor Piva Vice-Reitor: Prof. Ms. Pe. José Paulo Gatti Pró-Reitor Administrativo: Pe. Luiz Claudemir Botteon Pró-Reitor de Extensão e Ação Comunitária: Prof.

DELEUSE RUSSI DE AZEVEDO O ALUNO VIRTUAL: PERFIL E MOTIVAÇÃO Florianópolis (SC) 2007 DELEUSE RUSSI DE AZEVEDO O ALUNO VIRTUAL: PERFIL E MOTIVAÇÃO Monografia apresentada ao curso de especialização em Metodologia da Educação a Distância como requisito parcial à obtenção do grau de especialista em Metodologia da Educação a Distância e Magistério Superior em Educação a Distância. Universidade do Sul de Santa Catarina. Orientadora: Profª. M.Sc. Dênia Falcão de Bittencourt

UTILIZANDO-SE OS RECURSOS DO ENSINO À DISTÂNCIA Gabriel Cianciardi Neto Porto Alegre, janeiro de 2005 Gabriel Cianciardi Neto O ENSINO DA INFORMÁTICA BÁSICA UTILIZANDO-SE OS RECURSOS DO ENSINO À DISTÂNCIA Trabalho de Conclusão do Curso de Especialização apresentado ao Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação do Centro Interdisciplinar de Novas Tecnologias na Educação como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Informática na…

ANA AMÉLIA MORAES ZAFFALON GESTÃO PROFISSIONAL PARA ATINGIR A QUALIDADE NO HOSPITAL MUNICIPAL DE ALTAMIRA Monografia apresentada à Faculdade Integrada de Jacarepaguá, como requisito parcial de avaliação no curso de Pós Graduação em Gestão Hospitalar sob orientação da tutora Andréia Oliveira Vicente. ALTAMIRA –PA 2010 RESUMO Este estudo teve como objetivo, avaliar e verificar a gestão dos recursos materiais, humanos e a qualidade dos…

RESUMO O Professor do ensino superior hoje também na interface do planejamento em educação à distância – EAD, foi um trabalho que procurou trazer para um debate a percepção que o professor universitário tem sobre o planejamento dos processos para implantação da EAD pelas instituições de ensino superior. Para se ter um cenário mais abrangente, o trabalho foi concebido em duas partes, sendo a primeira um apanhado geral da educação a distância, sua história, a legislação, um panorama…

que se formam de acordo com os fatos sociais que as envolvem. Importante dizer que tais fatos sociais, para adentrarem para o universo do Direito, necessitam ter por característica o fato de possuírem uma importância para a sociedade. É notado que, no decorrer dos séculos da história do ocidente, o Estado passou a desempenhar vários papéis frente à sociedade. O objetivo fundamental do atual Estado é a manutenção das instituições que administram o bem estar social, ou seja, as carências…

Faculdade Anhanguera EAD – Unidade Belo Horizonte Curso: Tecnólogo em Gestão Financeira ATPS TÉCNOLOGIAS DE GESTÃO FINANCEIRA Prof.Me. Ivonete Melo de Carvalho Prof.Tutor Presencial: Wander Fernandes Duarte Prof. Tutor EAD: Ana Cristina dos Santos Belo

hinduísta. Saiba Mais no GrupoEscolar.com: http://www.grupoescolar.com/pesquisa/o-que-e-religiao.html CIÊNCIAS SOCIAIS Bacharelado Legenda: Graduação Graduação Tecnológica É o estudo das origens, do desenvolvimento, da organização e do funcionamento das sociedades e culturas humanas. O cientista social estuda os fenômenos, as estruturas e as relações que caracterizam as organizações sociais e culturais. Ele analisa os movimentos e os conflitos populacionais, a construção…

Acadêmica .................................................................................................. 9 3.1.2 Supervisão de Ações Pedagógicas ............................................................................... 9 3.1.3 Coordenação de Cursos ............................................................................................... 9 3.1.4 Supervisores de Disciplinas/docente ............................................................................ 10 3.1.5…