Listagem alunos dispensados enade 2011 - ver pag24.pdf

24 ISSN 1677-7042 1 Correa - Universidade Norte do Paraná - Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Vinicius Deccache Moreira e Mendonca - Universidade Salgado de Oliveira - Fisioterapia (02); Vinicius Fernandes Glauzer - Faculdade Anhangüera de Sorocaba - Engenharia de Controle e Automação; Vinicius Gomes da Cruz Rosa - Faculdade Presidente Antônio Carlos de Ponte Nova - Educação Física; Vinicius Gomes de Campos - Universidade Federal de São Paulo - Educação Física; Vinicius Leite Silva - Faculdade de Ciências Humanas, Econômicas e da Saúde de Araguaína - Sistemas de Informação; Vinicius Vaz de Melo Ferreira - Centro Universitário do Distrito Federal Curso Superior de Tecnologia em Eventos; Virginia Aparecida Tazinazzo - Universidade Anhanguera - Uniderp - Serviço Social (Ead) - Fian; Virginia Helena Maia - Faculdade Padrão - Enfermagem; Virginio de Souza Oliveira Franca - Universidade Federal de Goiás Agronomia; Vital Jardim Moutinho - Universidade Norte do Paraná - Curso Superior de Tecnologia em Gestão Ambiental; Vitor Capponi - Faculdade Anhangüera de Campinas - Administração; Vitor Falasca Guerra - Faculdades Integradas de Botucatu - Serviço Social; Vitor Fernando Cenci - Instituto Blumenauense de Ensino Superior - Administração; Vitor Lima Vieira - Faculdade Piauiense - Fisioterapia; Vitor Nunes de Castro Lima - Universidade Estadual do Piauí Medicina; Vitoria de Oliveira Terra - Escola Bahiana de Medicina e Saúde Pública - Biomedicina; Vivian Andrezza

Panorama da Educação a Distância no Brasil A educação a distância (EAD) no Brasil vem crescendo consideravelmente a cada ano, por mais resistência que ainda exista a esse tipo de modalidade de ensino, a importância do ensino ou educação a distância torna-se cada vez mais evidente e utilizado, que pela sua flexibilidade atende a expectativa de seu público, cada vez mais global, através da internet, transmissão via satélite de aulas, entre outros meios didático-pedagógicos cada vez mais…

Resumo Monografias Florianópolis Out/2013 Especialização em Gestão e Docência em EaD - UFSC 0 FICHA TÉCNICA INSTITUIÇÃO UFSC - UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA CATARINA COORDENADOR DO CURSO Prof. Dr. Altair Borgert COORDENADORA PEDAGÓGICA Profa. Dra. Araci Hack Catapan CURSO Especialização em Gestão e Docência em EaD DOCENTES BANCAS Adelson de Paula Silva Altair Borgert Ana Alice Freire Ago ho Andreza Regina Lopes da Silva Araci Hack Catapan Carlos Alberto Dallabona Célio Alves Tibes…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES MODALIDADE SUBSEQUENTE EAD – ENSINO A DISTÂNCIA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Autorizado pela Resolução nº 22 do Conselho Superior de 09 de setembro de 2011 Agosto de 2011 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA............................................................................................................ 4 2. OBJETIVOS…

Educação a Distância Introdução As tecnologias de informação e comunicação estão cada vez mais presentes na vida dos indivíduos e da sociedade. A grande penetração dos meios tecnológicos na vida cotidiana provoca uma quebra de paradigmas e promove mudanças profundas em importantes processos sociais, como a educação. Hoje, conhecer e saber usar um novo recurso tecnológico significa acesso, difusão e produção de conhecimento. No entanto, mais do que conhecer as tecnologias de…

Educação a distância no ensino superior em Administração no Brasil O objetivo deste trabalho foi analisar o comportamento do ensino da graduação em Administração a distância no Brasil. Para tanto, foi utilizada a base de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), com o objetivo de se conhecer, não só a evolução do ensino da graduação a distância em Administração no Brasil, no período de 2000 a 2009, mas também comparar indicadores básicos…

distância (EaD, também chamada de teleducação), por vezes designada erradamente por ensino à distância, é a modalidade de ensino que permite que o aprendiz não esteja fisicamente presente em um ambiente formal de ensino-aprendizagem, assim como, permite também que faça seu auto estudo em tempo distinto. Diz respeito também à separação temporal ou espacial entre o professor e o aprendiz. A interligação (conexão) entre professor e aluno se dá por meio de tecnologias, principalmente as…

INSTITUTO FEDERAL PARANÁ RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR 2010 Ministério da Educação INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Instituto Federal do Paraná Comissão Própria de Avaliação RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Curitiba – PR Março de 2011 Ministério da Educação INSTITUTO FEDERAL PARANÁ Instituto Federal do Paraná Comissão Própria de Avaliação RELATÓRIO DE AUTO-AVALIAÇÃO DO IFPR Relatório elaborado pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) do Instituto Federal do Paraná (IFPR),…

e ou temporal separados usando as tecnologias da informação e comunicação no desenvolvimento das atividades pedagógicas. Nos últimos anos tem surgido uma expressiva oferta do ensino a distância nos institutos de ensino superior, levantando alguns questionamentos sobre a qualidade dessa modalidade de ensino, em especial na formação inicial de professor. Este artigo verificou na literatura disponível o conceito de educação a distância, o seu processo histórico e analisou suas…

Ta CATÁLOGO DE CURSOS TÉCNICOS SUBSEQUENTES – EAD VIA SATÉLITE TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO TÉCNICO EM LOGÍSTICA TÉCNICO EM MEIO AMBIENTE TÉCNICO EM REABILITAÇÃO DE DEPENDENTES QUÍMICOS TÉCNICO EM EVENTOS TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO TÉCNICO EM SERVIÇOS PÚBLICOS SUMÁRIO DADOS DA INSTITUIÇÃO ........................................................................................................................... 3 DADOS DA UNIDADE GESTORA…