Inserção Dos Recursos Tecnológicos Na Educação

trajetória e inserção durante nosso dia a dia. A inserção da Informática no nosso quotidiano ocorreu de forma veloz e de fácil observação. Já na educação e esse processo de inserção vem ocorrendo de forma lenta e quase imperceptível. Este trabalho apresenta uma reflexão sobre a inserção da Informática nos hábitos sociais, no contexto educacional e mostra a importância da capacitação do professor e as mudanças no comportamento dos mesmos para que a evolução não ocorra apenas no sector…

............................................... 04 1 A ORGANIZAÇÃO..................................................................................... 05 2 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES................................. 06 2.1 Inserção da Informática na Instituição...................................... 06 2.2 Tarefas Desenvolvidas.................................................................... 07 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................

TECNOLOGIAS DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Evellyn Mickaellyn Barros Geomara Laura Guimarães Wanielly Thainara Albuês Alva d’Abadia amaral orientadora Introdução Diante da atual sociedade caracterizada pelas mudanças constantes altamente centradas nas inovações tecnológicas, a tecnologia é desenvolvida para suprir muitas necessidades existentes. A integração entre educação, tecnologia e sociedade é uma questão de debate entre aqueles que fazem a história da educação. Dentre…

contribuir para a formação de um profissional melhor qualificado e apto para ingressar com maior êxito no mercado de trabalho. Mediante revisão de literatura, objetivouse como os recursos computacionais podem auxiliar o docente em disciplinas do curso de Engenharia de Produção. Pôde-se perceber que os avanços tecnológicos no ensino deste curso estão acontecendo, mas de forma ainda lenta, principalmente porque a agregação de ferramentas tecnológicas não pode ser efetuada de uma maneira…

essa reflexão é importante? Ora se a metodologia permanece na perspectiva de um currículo tradicional, só podemos pensar que a inserção das tecnologias no campo educacional não passará de modismo e algo que não proporcionará nenhuma transformação. Sendo assim, quais são as consequências para os alunos se a escola não contemplar um currículo que leve em consideração a inserção das tecnologias de informação e comunicação? Já pensaram nisso? Visto que a informação pela informação não é mais…

Caliman** Resumo O texto evidencia que a educação profissional pode ter, na pedagogia social, o amparo necessário para a prática da inclusão. Inicialmente, retrata o histórico de um programa inclusivo desenvolvido por uma instituição de educação profissional e analisado para o presente estudo. Depois, responde a três questões: seriam os cursos profissionais propícios para desenvolver ações de inclusão na perspectiva da pedagogia social? É possível fazer educação profissional em…

ESPECÍFICOS 03 4. METODOLOGIA 04 4.1 ASPECTOS HISTÓRICOS 04 4.1.1 A Importância da Tecnologia na Educação 05 4.1.2 O Ensino da Arte, as Mídias e Arte na Escola on line 06 4.2 AVALIAÇÃO 08 5. CRONOGRAMA 10 6. REFERÊNCIAS 10 1. TEMA E PROBLEMA Tema: O ensino da arte e as novas tecnologias. Entre os diversos usos que se pretendeu fazer com a Tecnologia da Informação, a educação não ficou de fora. A tecnologia da informação tem evoluído de forma a poder…

INTRODUÇÃO Neste trabalho vamos analisar a implantação dos recursos tecnológicos, o papel do professor e suas dificuldades no uso das tecnologias nos espaços escolares e não escolares. Vamos procurar descrever o papel da escola e dos órgãos não governamentais no uso destas tecnologias, e quais atitudes podem ser tomadas para que haja uma educação de qualidade integrada ao avanço tecnológico dentro e fora das escolas.

............................................................................................................ 6 6. CRONOGRAMA ................................................................................................................. 6 7. RECURSOS ......................................................................................................................... 7 8. REFERÊNCIAS .........................................................................................................

mudar a pratica de que os equipamentos tecnológicos estão “travando” já que tal fato decorre da falta de infraestrutura das escolas, más entende se que além da capacitação dos docentes deve ter a participação dos gestores escolares para incentivar a presença da tecnologia no contexto administrativo e pedagógico da escola. Ao gestor cabe o comprometimento e o envolvimento no processo de formação continuada para o uso das novas tecnologias e mídias na educação sendo que ele é o…