Relatorio de pedagogia

FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA I FUNDAMENTOS E DIDÁTICA DA LÍNGUA PORTUGUESA I Profª. Adriana Reis Profª. Luciene Santos Profª. Virgínia Silva COLEÇÃO FORMANDO EDUCADORES EDITORA NUPRE 2009 REDE DE ENSINO FTC William Oliveira PRESIDENTE Reinaldo Borba VICE-PRESIDENTE DE INOVAÇÃO E EXPANSÃO Fernando Castro VICE-PRESIDENTE EXECUTIVO João Jacomel COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO Cristiane de Magalhães Porto EDITORA CHEFE Francisco França Souza Júnior / Lorena Porto Seroes CAPA Mariucha Silveira Ponte PROJETO GRÁFICO Profª. Adriana Reis Profª. Luciene Santos Profª. Virgínia Silva AUTORIA Eliane Cunha DIAGRAMAÇÃO Clauder Ponte ILUSTRAÇÕES Corbis/Image100/Imagemsource/Stock.Xchng IMAGENS Hugo Mansur Márcio Melo Paula Rios REVISÃO COPYRIGHT © REDE FTC Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610 de 19/02/98. É proibida a reprodução total ou parcial, por quaisquer meios, sem autorização prévia, por escrito, da REDE FTC - Faculdade de Tecnologia e Ciências. www.ftc.br SUMÁRIO 1 O ENSINO DA LÍNGUA MATERNA............................................................................................. 9 1.1 TEMA 1. ANÁLISE E REFLEXÃO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA...................................................... 11 1.1.1 CONTEÚDO 1. O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA ATRAVÉS DOS TEMPOS............... 11 1.1.2 CONTEÚDO 2. O PROCESSO DE TRANSFORMAÇÃO DO ENSINO DE LÍNGUA E SEUS RESULTADOS.............................................................................

empreendimentos que impulsionaram o desenvolvimento do Brasil. Por isso, em certa medida, a história do BNDES se confunde com a história econômica do país. Nos últimos anos, nossa economia se estabilizou, acumulou forças e robusteceu suas bases fiscais e cambiais para retomar uma trajetória sustentável de crescimento. Há, todavia, grandes desafios a enfrentar para que se possa deslanchar um grande ciclo de investimentos públicos e privados, capaz de elevar para perto de 25% do…

Controle de Estoques. Tratamento das doações: bens de consumo e bens de longa duração. Apuração e demonstração de resultados. Demonstração da Situação Patrimonial. Discussão do valor da mão-de-obra voluntária. Objetivo para o qual foram constituídas e responsabilidade social das entidades do TS. Bibliografia Básica: - CONSELHO FEDERAL DE CONTABILIDADE. Manual de Procedimentos Contábeis para Fundações e Entidades de Interesse Social. Brasília: CFC - FRANCO Mariangela. Gestão do Terceiro…

geralmente ministrados por educadores integrantes do Grupo Multidisciplinar. Em 2003, a Secretaria de Estado da Educação busca dar início a uma nova fase no processo de consolidação da Proposta Curricular, tendo como meta garantir a transposição da teoria consubstanciada nos documentos publicados para a prática em sala de aula. A intenção é realizar um intensivo movimento em torno da formação continuada de professores, articulando os referenciais teóricos dos documentos publicados com a…

Mierzwa - Escola Politécnica - USP José Guilherme Chaui-Berlinck - Instituto de Biociências - USP Juan Carlos Zavaleta Aguilar - Centro Universitário - FEI Katia Ap. da Silva Viegas - Instituto de Ciências Biomédicas - USP Katia Godoi - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Kleber Alves - Universidade Estadual de São Paulo Laércio Gomes Lage - Centro Universitário - FEI Lélio Luiz de Oliveira - Universidade Estadual de São Paulo Lidia Chaib - Laboratório de Sistemas…

educativo. 6. ed. São Paulo: Cortez, 1999. GARCIA, Eduardo Alfonso Cadavid. Manual de sistematização e normalização de documentos técnicos. São Paulo: Atlas, 1998. GIL, Antônio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 5. ed. São Paulo: Atlas, 1999. Bibliografia SPECTOR, Nelson. Manual para a redação de teses, Complementar: projetos de pesquisa e artigos científicos. 2. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2002. GARCIA, Luiz (Org.). Manual de redação e estilo. 29. ed. São…

........... 639 A APRENDIZAGEM NA ESCRITA ONLINE .................................................................................................................... 639 EIXO 3 – ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 400 ENSINO-APRENDIZAGEM COLABORATIVO UTILIZANDO O RECURSO WIKI DO MOODLE PARA A FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR EM SAÚDE................................................................................................................................... 652 OLHARES SOBRE…

Aberta do Brasil (UAB) e a Escola Técnica Aberta do Brasil (E-TEC Brasil), que envolvem a rede federal de educação e mobilizam o mercado. As empresas que fornecem serviços, insumos e produtos para o mercado de EAD projetaram um investimento para este ano 15% maior que o investimento feito em 2008. A maior diferença é notada nos estados que pertencem ao grupo das regiões Nordeste DQXDULR BFDS LQGG 'IRWS)%( &6 e Centro-Oeste, onde a previsão é investir em 2009 mais que o…

relacionados a grafia e inadequação à escrita acadêmica. Ao final da cole‑ ta, observou‑se que uma grande parte das marcações – um valor que variou entre 62% e 85% em cada fragmento – es‑ tava relacionada ao uso incorreto dos pacotes lexicais. Este uso inadequado dos pacotes lexicais ressaltou a relevância dos estudos que focam na linguagem formulaica através da Linguística de Corpus e sua inclusão no processo de aprendi‑ zagem autônoma, no qual 33 10o coNgrEsso…

de movimentos sociais que visavam uma maior representatividade dos indivíduos frente à falência ou transformação de algumas instituições. As transformações ocorridas no mundo dos esportes de um lado e nas igrejas Protestantes de outro, em um amplo processo de ressignificação das relações profissionais e institucionais nestes dois campos, permitiram a inserção e socialização dos atletas evangélicos tanto no Campo Esportivo como no Religioso. Essas transformações são os pontos centrais de…