Ingles De 6º Ano

QUADRO DE HORÁRIOS - 2014 Seg 9º Ano B Ed.Rel Geo Geo Esp LP LP 8º Ano B Ed. Fis Esp LP LP Ed Rel L.I 7º Ano B LP MAT ESP Ed. Fis L.I Ed.Rel 6º Ano B MAT LP Ed.Fis Ed Rel Esp Ciênc Ter 13:00 13:50 14:40 15:50 16:40 17:30 LP Mat Mat Hist L.I - Mat Hist L.I Mat Art - Hist Mat Hist L.I Mat - L.I L.P Mat Mat Hist - Qua 13:00 13:50 14:40 15:50 16:40 17:30 Geo L.I Mat Ed. Fis Ciên Ciên Ciên Mat Geo

E.E.B SÃO MIGUEL – SÃO MIGUEL DO OESTE COMPONENTE CURRICULAR: LÍNGUA INGLESA PROFESSORA: ANGELITA ARNOLD ENSINO FUNDAMENTAL: 6º, 7º E 8º ANO ENSINO MÉDIO: 1º, 2º E 3º ANO PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM JUSTIFICATIVA A principal atividade desta disciplina é informar e desenvolver a aprendizagem do aluno em cima de seu conhecimento, provocando a familiarização do mesmo com o idioma, desenvolvendo as quatro habilidades básicas (falar, ouvir, ler e escreve) para

Artes Ensino Fundamental 6ºano Apostila de Arte - 6º ano 2 Apostila de Arte - 6º ano 3 Apostila de Arte - 6º ano 4 Apostila de Arte - 6º ano 5 Apostila de Arte - 6º ano O QUE A BAHIA TEM? Neste capítulo você vai conhecer um pouco sobre o carnaval da Bahia, o Bloco Afro Olodum e o trio elétrico. Você vai aprender características da Bahia, cantadas na música “Você já foi á Bahia?” do compositor e músico: Dorival Caymmi. Cores do Olodum As cores do Olodum são compostas pelo…

CURITIBANOS – SC – 11ª GEREI E. E. B. DEPUTADO ALTIR WEBBER DE MELLO PLANEJAMENTO ANUAL DE ENSINO - 2015 LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) – ENSINO FUNDAMENTAL II (6º ANO, 7o ANO, 8º ANO e 9º ANO) PROFESSOR: MARCOS RIBEIRO CHAVES LÍNGUA ESTRANGEIRA MODERNA (INGLÊS) EMENTA Língua inglesa como instrumento e valorização da língua materna. Uso da língua inglesa em diferentes contextos. Oralidade na língua inglesa.…

LÍNGUA INGLESA PROFESSOR:Edilanio Azevedo da silva DIRETORA: Maria Deusineth Figueiredo ANO: 5º ,6º , 7º , 8º JUAZEIRO DO NORTE 2015 ESCOLA DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL GENTE INOCENTE 5ºANO 10 BIMESTRE OBJETIVOS ESPECíFICOS: ~ Motivar os alunos para os temas das unidades; ~ Conhecer e praticar as formas de cumprimento em inglês; ~ Identificar os pronomes em frases ~ Pronunciar corretamente os números…

(atende CNCST) + (240 horas de Estágio Curricular + 160 horas do Trabalho de Graduação);  Duração da hora/aula: 50 minutos;  Período letivo: semestral, mínimo de 100 dias letivos (20 semanas);  Prazo de integralização: mínimo: 3 anos (6 semestres), máximo: 5 anos (10 semestres);  Regime de Matrícula: Conjunto de disciplinas;  Forma de Acesso: Classificação em Processo Seletivo – Vestibular É realizado em uma única fase, com provas das disciplinas do núcleo comum do ensino…

processo Seletivo de que trata este Edital tem como objetivo selecionar candidatos aos cargos/funções de: Professor de Educação Infantil Urbano e Rural; Professor de 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental Urbano; Professor de 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental Urbano e Rural (Matemática, Português, História, Geografia, Ciências, Inglês, Artes); Professor de Informática; Nutricionista; Merendeira; Servente; Vigia; Agente Administrativo e AOSD-Auxiliar Operacional de Serviços Diversos.…

Supervisionado e Prática de Ensino realizado durante o curso de Letras – Português-Inglês do UNIFLU - Faculdade de Filosofia de Campos. Relato inicialmente as experiências vividas durante o estágio de Observação e Co-participação observando aulas de Língua Portuguesa e Língua Inglesa no CIEP Brizolão 56 Custódio Siqueira. Em Língua Portuguesa com turmas do 8º e 9º ano e em Língua Inglesa com turmas do 6º e 7º ano. Em seguida, passo a descrever e refletir sobre a etapa de…

Palavras-chave: ler, escrever; dificuldades de aprendizagem; dislexia. 6º ANO – TURMA A Somas das notas das I, II e III unidades dos alunos com notas abaixo da média bimestral Nº ALUNO Port. Mat Hist. Geo Ciên. D.Geo. Ed.Art. Fil. Ingl Ed Fis 01 Adriano Transferido 02 Aline Amaral 03 Aline Silva 16,0 8,0 16,0 11,0 17,0 S 14,0 11,0 13,0 04 Antônio Dun 17,0 16,0 E 17,0 05 Bianca M 06 Dandila 17,0 07 Edilene 15,0 11,0 14,0 14,5 N 16,0 14,5 3,0

Os conteúdos propostos para o corrente ano enfatizam o conhecimento de mundo do aluno dando ênfase na utilização de episódios da vida em família, na escola, no seu cotidiano, em sua comunidade e na globalização permitindo ao aluno aprender mais sobre si e sobre seu mundo, marcado por valores diferentes. O objetivo deste plano é: Conscientizar o aluno de que a língua inglesa faz parte do contexto em que vive; Reconhecer a presença do idioma inglês nas diversas regiões do mundo; Fazer com que