Informática Na Educação A Distância

desenvolver o tema exclusão digital e o impacto na sociedade e nas organizações. A natureza do presente artigo visa expor o papel desempenhado pelas novas tecnologias ligadas ao mundo da informática. E também, por outro lado, procura ressaltar o chamado “analfabetismo digital”, ou seja, o desconhecimento da informática como um obstáculo para os trabalhadores que disputam lugar no mercado, e como essas novas tecnologias aumentam as diferenças nas classes sociais menos favorecidas, sem…

Sumário 1 Introdução 3 2 A importância das políticas públicas na informática. 4 3 Conclusão 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 9 1 Introdução Atualmente, para uma pessoa estar presente no cenário brasileiro, ela deverá estar no mundo da internet. A internet hoje é um instrumento importante na vida da maioria dos brasileiros, mas para a minoria que é parcialmente excluída existe a políticas públicas na área da informática, que é são basicamente os projetos de inclusão digital…

RA: xxxxxxxxxxx Curso: Gestão de Tecnologia da Informação 1° Semestre Boa Vista - RR 2013 Sumário 1. Introdução.................................................................................................................. 06 2. A Informática no Processo de Ensino Aprendizagem............................................... 07 2.1 Uso do Computador, como ferramenta didática, no Brasil..................................... 07 2.2 Rompendo Paradigmas e Renovando a…

DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA APLICAÇÃO NA AMPLIAÇÃO DE VAGAS AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA URUTAÍ - GO 2013 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES FLÁVIA SILVA DE OLIVEIRA O AVANÇO DAS TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TICs) E SUA APLICAÇÃO NA AMPLIAÇÃO DE VAGAS AO ENSINO SUPERIOR A DISTÂNCIA: REVISÃO DE LITERATURA Artigo Científico encaminhado à Universidade Candido Mendes -…

SILVA – RU:1030219 PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA BELO HORIZONTE, MG MARÇO DE 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER SUMAIA SILVA BARBOZA – RU: 1030218 PALOMA BAIA DA SILVA – RU:1030219 PORTFÓLIO DA UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA PORTFÓLIO UTA EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA TUTOR(A)…

Faculdade Uniseb Interativa COC MÍDIAS DA EDUCAÇÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Claudenice Henrique Feitosa da conceição RM-48854 Elisângela de Carvalho Vieira Barbosa RM-49609 Maria Elisabete Barros de Moraes RM-43408 Márcia Regina Morais Almeida RM-43411 Suzy Brisola Leonel Mendes RM-48943 Curso de Pedagogia Polo: Sorocaba Orientadora: Sorocaba 2011 RESUMO O presente estudo trata da influência das…

Estrangeirismos da áreade Informática no AurélioXXI. Alfa , São Paulo, 50 (2), 2006, p 265-276. Disponívelem: Acesso: 05Abr. 2010.COMPUTADORES Pedagógicos. Portal do SERPRO. Disponível em: Acesso: 02 Abr. 2010.CUNHA, Claudia Silveira da. Metodologia da Educação a Distância. PitágorasPós-Graduação, Belo Horizonte, 2010.Decreto 2.494, de 10.02.1998. Disponível em:Acesso em: 07 Abr. 2010.FRANCO, Marcelo Araújo. Informática e poder: uma leitura de Foucault . Informáticana Educação ,…

O PC como Ferramenta do Processo de Ensino Aprendizagem e os Desafios da Educação à Distância na Sociedade do Conhecimento | | RESUMO: Ao longo do tempo, o ser humano encontrou diversos caminhos para conhecer os outros, o mundo em que vive e a si próprio. Para compreender tudo isso, o homem usou de várias vertentes: a curiosidade, a indagação ou simplesmente a dúvida. Desse modo, é fácil perceber que, a todo instante o ser humano procura obter idéias claras a respeito do que o…

da internet, materiais digitais e formação de professores e educação inclusiva. Perfil do entrevistado Com relação ao perfil dos entrevistados, a maior parte tem formação em Pedagogia (46%). O Gráfico 1 mostra que a presença dos cursos na área de Ciências Humanas é bastante forte (72%). Gráfico 1. Formação do entrevistado Aproximadamente 70% dos entrevistados dizem estar pouco ou nada preparados para uso de tecnologias na educação (Gráfico 2). Gráfico 2. Preparação para uso das…

VENCENDO OS LIMITES E AS FRONTEIRAS: ENSINO SUPERIOR DE QUALIDADE Á DISTÂNCIA Em todos os aspectos, defendo que, a Educação á Distância (EAD) vem se destacando, rompendo fronteiras e limites pela sua metodologia inovadora de educação e de comunicação, onde se encontra um planejamento bem organizado e estruturado, promovendo um ensino de qualidade. No Ensino á distância o professor e aluno juntos se interagem e atingem o objetivo principal:…