Informações Implícitas

hipóteses (antecipação e inferência); - Verificação de hipóteses (seleção e checagem). • Ler, comparar e associar os gêneros em estudo, observando forma, conteúdo, estilo e função social. • Identificar informações explícitas e implícitas para a compreensão das manchetes. • Utilizar informações oferecidas por um glossário e verbete de dicionário • Relacionar as características textuais do gênero às características gráficas e os indicadores de suporte • Ler com diferentes objetivos:…

sociedade e perceber as diferentes dimensões de leitura: o dever de ler, a necessidade de ler e o prazer de ler. • Identifica idéias explícitas que contribuam para compreensão textual. • Infere idéias implícitas que contribuam para compreensão textual. • Compreende a leitura buscando informações, significados das palavras no texto, deduzindo a partir do contexto ou consultando dicionário. • Identifica os efeitos produzidos por recursos lingüísticos e gráficos na caracterização do…

............................................................................................. 3 Tipos de memória ....................................................................................................................... 4 Memória implícita ................................................................................................................. 4 Memória explícita ..............................................................................................................

sinais, destacando, portanto, a necessidade de se conscientizar o aluno sobre os diversos níveis de significação existentes em cada texto, ou seja, “cumpre mostrar-lhe que, além da significação explícita, existe toda uma gama de significações implícitas, muito mais sutis, diretamente ligadas à intencionalidade do produtor”. (Koch, 1996: 160). Isso implica dizer que as interações verbais não ocorrem fora de um contexto sóciohistórico- ideológico e, sendo assim, a interpretação de…

Memória: Armazenamento, Recuperação e Esquecimento Profa. Paula Brandão Scarpelli Doca Memória  Reter informações  Indício de que a aprendizagem persistiu através do tempo  Envolve coisas simples do dia-a-dia ou complexas  Construções pessoais: “O que é mais importante – suas experiências ou sua memória a respeito delas.  Filme: “Como se fosse a primeira vez” (Drew Barrymore e Adam Sandler)  “Procurando Nemo” - Dory Armazenamento: Retendo a Informação  Como as…

Interpretação de texto Processo de construção de sentidos 1-Caracterização, relação, processo de construção de sentidos, elemento ideológico e visão crítica. Figuras de linguagem, intertextualidade, informações implícitas,denotação e conotação Essa competência diz respeito à capacidade de ler, compreender e produzir textos em situações comunicações. Num ato comunicacional, para criar um determinado efeito de sentido, pode escolher temas,…

Sensibilizar o leitor para o fato de que o sentido literal dos enunciados inclui frequentemente informações implícitas, embora previsíveis. Caracterização geral As informações veiculadas pelas mensagens linguísticas apresentam graus diferentes de explicitude. Podem ser consideradas implícitas todas as informações que uma sentença veicula, sem que o falante se comprometa explicitamente com sua verdade. Essas informações precisam ser "inferidas" a partir da sentença por meio de um…

(10) Após o estudo sobre a presença de informações implícitas na construção de um texto, marcadas pela pressuposição ou pelo subentendido, já é possível propor a realização da seguinte tarefa: Escolha em jornais ou revistas textos (dê preferência à sua área de atuação) que apresentem informações implícitas. Escolha 1 (um) texto que traga informações pressupostas, isto é, marcadas linguisticamente e, 1 (um) texto com informações subentendidas, definidas pelo contexto. Pressuposto:…

objetivo este trabalho, pesquisar através de referências bibliográficas de livros e artigos científicos sobre a memória, mostrando suas especificidades. Introdução O trabalho refere-se a memória, sua capacidade de registrar, armazenar e recuperar informações provenientes de interações entre o cérebro e o corpo ou todo o organismo e o mundo externo( estímulos). É a base dos nossos sentimentos ou de qualquer atitude cotidiana, variando conforme os diferentes períodos da vida. A memória…

mas quer dizer, ou seja, tudo que está nas “entrelinhas”. Para que haja essa construção de sentidos, é necessário que se façam inferências, isto é, que sejam lidas as informações que ficam implícitas no texto. Essas informações implícitas são denominadas de pressupostos e subentendidos. Assim, faça a leitura das informações implícitas nos textos abaixo, indicando pelo menos um pressuposto e um subentendido: Obs. Sua resposta deve ter entre 4 a 5 linhas. Texto 1…