Influencias Educacionais

filosófica, com base nos problemas educacionais. Para o alcance dos objetivos propostos foram utilizadas diversas obras da literatura, por meio de análises bibliográficas. Dos resultados obtidos, constatou-se que é fundamental que a Filosofia da Educação, no ensino médio, se volte para interesses relacionados à cultura, à educação e a implantação de valores democráticos e pluralísticos em um processo educativo que explore os problemas sociais e educacionais, discutindo paradigmas e…

precisamente modificar as pessoas que vão “seguir” aquele currículo. (p. 15) II. Das teorias tradicionais às teorias críticas - As teorias educacionais e pedagógicas não são, estritamente falando, teorias sobre o currículo. Há antecedentes, na história da educação ocidental moderna, institucionalizada, de preocupações com a organização da atividade educacional e até mesmo de uma atenção consciente à questão do que ensinar. (p. 21) - Bobbitt escreve, em o livro que iria ser…

“OS PROJETOS EDUCACIONAIS FINANCIADOS PELO BANCO MUNDIAL NO BRASIL: PERSPECTIVAS E FRACASSOS.” __________________________________________________ LARISSA DE NAZARÉ CARVALHO DE AVIZ LETÍCIA MACHADO DE CARVALHO GRADUANDAS DO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA, UNIVERSIDADE DO ESTADO DO PARÁ. POLITICAS PUBLICAS EDUCACIONAIS RESUMO: Ao desenvolver este artigo nos preocupamos em discutir sobre os projetos educacionais financiados pelo Banco Mundial no Brasil, fazendo uma…

“A Influência dos Jesuítas na Educação Brasileira e A Influência de Marquês de Pombal na Educação Brasileira”. Objetivo: Aprender e subsidiar uma prática pedagógica fundamentada e coerente na história brasileira, possibilitando aos alunos a compreensão articulada e coerente dos processos do passado e suas possíveis relações com a realidade atual na educação. Justificativa; Compreender de forma clara e crítica os diferentes processos de desenvolvimento da educação geral e sua articulação com a

...........................................................................05 REFERÊNCIA BIBLIOGRAFICA.................................................................................10 PERGUNTA – PROBLEMA A metodologia educacional utilizada pelo professor influencia os casos de indisciplina dos alunos do ensino médio na escola Pedro Amazonas Pedroso no ano de 2013? JUSTIFICATIVA Há muito que os distúrbios disciplinares deixaram de ser um acontecimento banal no cotidiano das…

mudanças promovidas por Marquês de Pombal, pois, embora este houvesse anulado o sistema educacional jesuítico não colocara nada em seu lugar. Dessa forma não restou aos professores leigos outra alternativa senão continuar,apesar de pequenas mudança ocorridas no sistema educacional, o método jesuítico que esteve presente no Brasil por mais de duzentos anos.Assim mostra que as idéias acerca de mutações no campo educacional apresentam-se ainda muito lento. Na versão de Ghiraldelli Jr.…

professores a nível superior, compreendendo o período que vai de 1549 até 1930; a segunda parte procura reconstituir a trajetória da Didática a partir da década de 30 até os dias atuais. São destacados os aspectos sócio-economicos, políticos e educacionais que servem de pano de fundo para identificar as propostas pedagógicas presentes na educação, bem como os enfoques do papel da Didática. l. Primórdios da Didática: O período de 1549/1930 Os jesuítas foram os principais educadores de…

SCHOLZ E DANIELA WOLSCHICK GENEALOGIA DA PROBLEMÁTICA E DAS PRÁTICAS PSICOLÓGICAS I MARCIA WERNER A Psicologia em Instituições Educacionais Lajeado, 05 de junho de 2012 A Psicologia em Instituições Educacionais A emancipação da Psicologia no Brasil foi muito importante para Educação e suas realizações, abrangido espaços para questões educacionais e suas preocupações. A partir disto a psicologia tornou-se tão importante e necessária como a ciência para Pedagogia. Daí em…

entidades classistas, censura aos meios de comunicação e repressão a quaisquer formas de oposição. Disto, podemos destacar e o que nos interessa a níveis educacionais, que o Brasil vivia em um intenso clima de restrições através da privação de direitos e o uso excessivo da violência. Também nos interessa aqui, as reformas feitas no sistema Educacional por Castello Branco e Costa e Silva ainda na década de sessenta, que impunha uma educação com características autoritárias e…

ignorar o fato de que o aprendiz tem suas experiências fora da escola e que isso constitui a sua bagagem, ao entender isso ampliamos a nossa perspectiva sobre o que é educação e sobre o que os seres humanos podem aprender e como a educação pode influenciá-los. A proposta de Mannheim é que saiamos do ensino rotineiro, sem imaginação que não forma indivíduos, mas deforma-os, inclusive o filósofo leva-nos a pensar sobre métodos autoritários que punem severamente as crianças tentando…