Indentidades Culturais E Escola

me dar todo o apoio necessário nessa minha trajetória. A minha amiga Rosane Bronzo por compartilhar momentos de aprendizagem e de reflexão e pela amizade, companheirismo e ajuda nas horas mais difíceis. A minha prima, Nara por me acompanhar às escolas nos momentos das entrevistas e por partilhar seus pontos de vista relativos à minha investigação. Aos meus “sogros”, Lina e Teixeira pelo carinho, por me acolher em seu lar e por me proporcionar um ambiente aprazível, alegre e…

primeiros meses de vida, o adulto é um instrumento mediador entre o bebê e o meio, suprindo suas necessidades de sobrevivência física e psicológica. O adulto age e interpreta as reações do bebê de acordo com seus valores, costumes e expectativas culturais. Ampliando o conceito de interação, nesta fase pré-verbal, em um ambiente de educação infantil. Nessa visão, o adulto assume importante papel de mediador na relação da criança com o meio. Já ao nascer a criança é para ele um ser…

mobilização das organizações para se adequar à um meio ambiente ecologicamente equilibrado. O respeito à preservaçao ambiental, cultural e indentidade da populaçao nativas serve de intrumento para austentabilidade dos recursos naturais e anseios e necesidades de sua gente. Segundo uma nova ordem mundial de desenvolvimento em busca da sustentabilidade econômica, ambiental, sócio-cultural, a produção industrial busca uma nova maneira de pensar um melhor método de implementar projetos,…

crime surge do conceito de periculosidade, isto é, o potencial de criminalidade de algumas pessoas. A Criminalidade associada a periculosidade de alguns homens com certas caractersticas fisico-psicológicas, a qual gera a violência individual. A Escola Positivista Italiana parte do pressuposto de que a criminalidade é um meio natural de comportamentos e indivíduos que se distinguem dos demais. Quanto ao modelo de Criminologia que busca estudar as causas do crime, o objeto o homem…

compreensão desse fenômeno. Os resultados apontaram que a sociedade pós-moderna trouxe uma contribuição para o reconhecimento da criança enquanto um sujeito de direitos;que uma das conquistas significativas foi o acesso das crianças pequenas às escolas públicas organizadas para fins de aprendizagem; que prática pedagógica que congrega o tripé cuidar, brincar e educar, torna-se mais prazerosa e enriquecedora,porque possibilita ao professor aproximar-se do mundo imaginário das…

projeção. Conclusão: na interação pessoal, tanto os elementos verbais como os não-verbais são importantes para que o processo de comunicação seja eficiente Alguns falantes, por não ouvirem direito, ou por não possuírem determinadas informações culturais, alteram algumas expressões, provocando efeito de sentido muito engraçados:  Casa germinada Casa gêmea, portanto, casa geminada  O diabo aquático Diabo a quatro  Nervos da cor da pele

complexa e indefinida. Tal caminho leva a uma psicologia cujo homem, ao mesmo tempo sujeito e objeto do conhecimento, se mostra com propriedades psíquicas determinadas pelas suas relações com o mundo, impostas pelas realidades sociais, econômicas, culturais (ao mesmo tempo externas a ele e produto dele mesmo), pelas condições históricas objetivas e pelos sentimentos subjetivos, pelas emoções, desejos, necessidades e exigências (BOCK et al, 1991)[?]. Visto desta forma, o…

valorização da cultura negra dentro da escola, criando espaços para manifestações artísticas que proporcionem reflexão crítica da realidade e afirmação positiva dos valores culturais negros pertencentes a nossa sociedade é o que propõe o projeto Um olhar negro, da escola baiana Fred Gedeon. Um olhar negro Na escola, valores sociais e morais são reforçados e também é nela que muitos preconceitos são perpetuados de forma quase imperceptível. Portanto é também na escola que se deve…

Diversidade cultural, identidade nacional brasileira e os seus desafios contemporâneos Antonio Cavalcanti Maia* Nos últimos decênios poucas idéias têm conseguido alcançar adesão próxima da unanimidade quanto a do apreço à diversidade. No que poderia chamar de espaço público letrado progressista, exauridas as propostas e perspectivas de experimentação política e existencial tão valorizadas pelas vanguardas novecentistas, “(...) o gosto pela diversidade baniu o gosto pela…

Taylor – Administração Científica A abordagem básica da Escola da Administração científica é a ênfase colocada nas tarefas. O nome administração científica é devido a tentativa de aplicação dos métodos da ciência aos problemas da Administração, a fim de alcançar elevada eficiência industrial. A preocupação original foi eliminar o desperdício e perdas sofridas pelas indústrias e elevar os níveis de produtividade por meio da aplicação de métodos e técnicas da engenharia industrial. A obra de