Incorporação Da Fenomenologia E Do Marxismo

para o século XX, realiza a incrível façanha de receptar um sinal transmitido da Inglaterra para o Canadá, cobrindo uma distância aproximada de 3.500 quilômetros. Evidentemente os impactos e transformações ocorridos, na sociedade, a partir da incorporação destas novas tecnologias ao cotidiano das pessoas, foram imensos. Na opinião de Sagan, os trabalhos de laboratório de Faraday acrescidos à física teórica de Maxwell acarretaram, um século mais tarde, uma verdadeira revolução…

positivista da Geografia Tradicional, por negar ao homem a possibilidade de um conhecimento que passasse pela subjetividade do imaginário; o marxismo ortodoxo e militante do professor, por tachar de idealismo alienante qualquer explicação subjetiva e afetiva da relação da sociedade com a natureza que não priorizasse a luta de classes. É inegável a contribuição do marxismo para o aluno compreender e explicar o processo de produção do espaço. É por meio dele que se poderá chegar a…

Os estudiosos da didática precisam reconhecer a positividade de muitas da contribuições provenientes da pesquisa no campo do currículo. Embora permaneçam as disputas entre os dois campos (Oliveira, Libâneo), a didática se enriquecerá com a incorporação de temas do currículo. Da minha parte, entendo que o currículo define-se como projeção do projeto pedagógico, ou seja, o currículo é um desdobramento necessário do projeto pedagógico, materializando intenções e propósitos em…

currículo. Os estudiosos da didática precisam reconhecer a positividade de muitas da contribuições provenientes da pesquisa no campo do currículo. Embora permaneçam as disputas entre os dois campos (Oliveira, Libâneo), a didática se enriquecerá com a incorporação de temas do currículo. Da minha parte, entendo que o currículo define-se como projeção do projeto pedagógico, ou seja, o currículo é um desdobramento necessário do projeto pedagógico, materializando intenções e propósitos em…

Os estudiosos da didática precisam reconhecer a positividade de muitas da contribuições provenientes da pesquisa no campo do currículo. Embora permaneçam as disputas entre os dois campos (Oliveira, Libâneo), a didática se enriquecerá com a incorporação de temas do currículo. Da minha parte, entendo que o currículo define-se como projeção do projeto pedagógico, ou seja, o currículo é um desdobramento necessário do projeto pedagógico, materializando intenções e propósitos em…

comprometida com pontos de vista eles próprios filosóficos. Assim, responder à pergunta é já filosofar, sendo perigosa e enganadora a inocência. Uma resposta aparentemente universal se situa logo em um campo particular (no aristotelismo, no platonismo, no marxismo, etc.), sendo a trama que lhe confere sentido um misto de autonomia do pensador e de instalação em um contexto histórico. Ademais, se descrevemos alguns procedimentos característicos do filosofar, não importando o tema a que se…

pensamento científico e filosófico. Aplicada aos fenômenos historicamente produzidos, a ótica dialética cuida de apontar as contradições constitutivas da vida social que resultam na negação e superação de uma determinada ordem. 1 HEGEL. A fenomenologia do espírito, p. 6. O pensamento de Hegel continua a ser pouco assimilável pela mentalidade ocidental, especialmente suas reflexões sobre o ser e o não-ser, que ultrapassam os princípios da identidade e da não-contradição da lógica…

refratam a realidade que elas recortam do mundo, e que escondem detalhes da realidade. É um dos temas mais caros para a ADC, além de constituir um tema filosófico dos mais complexos, por envolver outras categorias de análise filosófica, tais como fenomenologia, objetivismo e ontologia do ser social. Mesmo assim, ainda é possível adentrar esse universo, tão construtivo para a TMD. Comecemos, simplificadamente, pela reflexão do que seja a realidade. Os seres humanos são criaturas…

chamada transformação da filosofia transcendental kantiana3, por ele promovida. Para tanto, seguiremos o caminho de suas duas transformações4: a histórico-hermenêutica e a semiótico-pragmática. Na primeira, tentaremos desenvolver a influência da fenomenologia e da hermenêutica filosófica, especialmente das teses de Heidegger e Gadamer, sobre o pensamento de Apel. Nosso propósito nesse ponto será, principalmente, o de definir, em linhas gerais, as bases da concepção de sujeito que está no…

profissão. O desenvolvimento da pesquisa possibilitou um enveredar por caminhos muito interessantes, nos quais houve o vislumbrar de um atravessar de avenidas do positivismo e ingresso nas autopistas da dialética. Também haviam pontes, como as da fenomenologia, por exemplo. Portanto, andar pelos caminhos que vão desde a leitura dos antigos clássicos como os de Harriet Bartlet, Balbina Ottoni Vieira, Ezequiel Ander-Egg, Norberto Alayon, passando por Ana Maria Pavão, até os atuais…