Inclusão Digital Deficiencia

RESUMO A cultura digital do século XXI vem se modificando a cada dia, onde pessoas de todo mundo tem sua própria autonomia seja ela através da transmissão de novos conhecimentos, ou no aprimoramento do conhecimento. O Instituto dos Cegos será o nosso campo de pesquisa e nele buscamos compreender o mundo em que o cego encontra-se inserido, auxiliando-o nas aprendizagens sócio educativas, através do uso do computador, por exemplo, além da inserção no mercado de trabalho. O nosso…

|06 | |3. ANÁLISE ESTRATÉGICA.................................................................................. | | |3.1. DESCRIÇÃO DO PROJETO INCLUSÃO DIGITAL...................................... |06 | |4. ANÁLISE DA REDE LOGÍSTICA...................................................................... |07 | |5. OBSTÁCULOS

dia-a-dia de todos os alunos no Campus. O projeto é dividido em quatro etapas que objetivam o melhoramento dos espaços de estudo, e torne possível a integração de todos ao ambiente escolar. Palavras-chave: acessibilidade-laboratórios-educação-inclusão-adequação 1.0- INTRODUÇÃO Observando a história da civilização humana percebe-se que em vários momentos o homem luta pela inclusão.Em um mundo marcado pela diferença, a educação tem por objetivo trabalhar com a…

DO PARÁ CAMPUS DE ITAITUBA TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS DIEGO MIRANDA NEVES MIGUEL AQUINO DE SOUSA PADRONIZAÇÃO DE SÍTIOS E PORTAIS COMO MEIO DE ACESSIBILIDADE DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Itaituba-Pará 2013 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS DE ITAITUBA TECNOLOGIA EM ANÁLISE E DESENVOLVIMENTO DE SISTEMAS

objetivos quantificáveis em métricas de usabilidade; ▪ Verificar conformidade com um padrão ou conjunto de heurística. 1.4 Acessibilidade Acessibilidade é a inclusão e extensão do uso de produtos, serviços e informação por todas as parcelas presentes em uma determinada população independente de terem alguma deficiência ou não. Uma definição específica e recente é a que consta no corpo do Decreto Nº- 5.296, de 2 de Dezembro de 2004, da Presidência da República:…

Variedades de adaptações físicas ou órteses, depende das necessidades de específica de todos os alunos. Software que fazem o computador “falar”. Sistemas que fazem leitura da tecla e de arquivos por meio de alto falante. Ajudar pessoas com deficiência visual. Teclados especiais que tem pinos metálicos que se levantam formando caracteres sensíveis ao tato e que “traduzem” as informações que estão na tela ou que estão sendo digitadas, impressoras imprimem caracteres em Braille. (Freire 2000).

Tecnologia Assistiva Na atualidade novos modelos emergem na sociedade humana. Uma sociedade mais permeável à diversidade interroga seus mecanismos de segregação e entrevê novos caminhos de inclusão social da pessoa com deficiência. Este fato tem estimulado e promovido novas pesquisas, inclusive com a apropriação dos acelerados avanços tecnológicos disponíveis nos dias de hoje. As Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) marca para diferentes formas de relacionamento com o conhecimento

Luzia............................17 1 INTRODUÇÃO No momento atual é importante a implementação da informática desde cedo no sistema educacional de qualquer instituição de ensino, e assim aumentando as proporções da inclusão digital, através da tecnologia da informação, onde é possível melhorar a quantidade e a qualidade do assunto estudado, através da pesquisa na internet, e de uma forma prática, já que não há a necessidade de procurar por vários livros que…

governamentais no uso destas tecnologias, e quais atitudes podem ser tomadas para que haja uma educação de qualidade integrada ao avanço tecnológico dentro e fora das escolas. Desenvolvimento A inclusão sociodigital nas escolas da rede pública é uma realidade, quevem se ampliando com diversas inovações tecnológicas que visam a integração das mídias, imprensa e televisiva e a rede mundial de computadores. Dentre todos os recursos…

SÃO BERNARDO DO CAMPO 2014 Introdução Neste desafio será abordada a importância de se criar ambientes tecnológicos que possam auxiliar crianças e jovens na educação, a necessidade de ter profissionais preparados para essa nova era digital, como todos podem se beneficiar e qual o objetivo de se incluir a tecnologia nos projetos pedagógicos. Os temas abordados nesse trabalho são esclarecedores a respeito da importância das ferramentas tecnológicas apresentadas.