Inclusão De Alunos Disléxicos

natos, basta preencher as folhas brancas com palavras, frases, parágrafos que, magicamente, materializam-se em histórias, personagens, espaços, paisagens, mundos cativantes. Nada de releituras, emendas, trocas de palavras, eliminação de excessos, inclusão de trechos, correção de deslizes. Ledo engano. A atividade da escrita é um processo trabalhoso, exigindo de seu empreendedor bem mais que talento. Independentemente de sua finalidade, escrever requer observação, conhecimentos,…

encontro, professores e alunos encontram-se encharcados pela concretude daquilo que os faz serem quem são e quem porventura serão − esse acontecimento sem futuro, sempre contingente e artesanal que é a docência. Daí as interrogações constantes do campo, seu caráter inexoravelmente aberto, inconcluso, laboratorial. Desta feita, seria necessário reconhecer que os escritos que pleiteiam a chancela de pesquisa educacional haveriam de ter o próprio encontro entre professor e aluno como…

ou até mesmo “estúpidos”. O renomado matemático Henri Poincaré foi julgado como “imbecil” após se submeter ao teste de QI de Binet. Thomas Edison, inventor da lâmpada e de outras 1.903 invenções, foi considerado lento na escola. Albert Einstein, disléxico, também mostrava problemas de aprendizagem na infância, sendo considerado muito lento ao ser comparado aos seus irmãos. Ele tinha tanta dificuldade com o uso da linguagem que sua família temeu que ele nunca aprendesse a falar. Assim,…

nada o teatro de grupo fora do eixo Rio-São Paulo. As publicações dividem história e informação, abrindo caminho para as novas gerações sobre o aprendizado e as práticas éticas e estéticas dos artistas teatrais da região. Acenos positivos para a inclusão de uma mostra regional nos diferentes festivais das nossas cidades (Brasília Cena Contemporânea, Goiânia em Cena, Festicamp e o caçula Festival de Dourados), novos incentivos fiscais e uma legislação apropriada são desafios comuns…

filhos e netos: Beatriz, Rita, Marcílio, Ítalo, Yasmin e Ana Rita página 3 MANUAL DE ORTOGRAFIA DA LÍNGUA PORTUGUESA Agradecimentos A minha esposa, Maria Rita Pereira, pelas numerosas noites que teve de dormir sem esperar por mim. A meus alunos do Curso de Especialização em Língua Portuguesa da UERJ, pela enorme colaboração em sua aplicação em sala de aula. Aos Prezados Colegas do Departamento de Letras da Faculdade de Formação de Professores, que me oportunizaram esta…

Fonseca Médico psiquiatra em Belo Horizonte. Preceptor-Coordenador da Residência Médica de Neurologia Infantil do Hospital Centro Geral de Pediatria/Fundação José Carlos Castillo Hospitalar de Minas Gerais; Preceptor de Pediatria do Psiquiatra. Aluno do Doutorado em Ciências pela Faculdade de CGP/FHEMIG. MANUAL CLÍNICO DO TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO / HIPERATIVIDADE AUTORES Marcelo Victor genes dopaminérgicos e noradrenérgicos numa população Médico Psiquiatra, mestrando…

de agradecer a todos quanto nos incentivaram na continuação deste trabalho - a partir, principalmente, da apreciação crítica dos dois primeiros volu II mes - e ao apoio carinhoso e amigo. Entre eles, gostaríamos de destacar a contribuição de nossos alunos e colegas de magistério ou mesmo da prática clínica, sem citar nomes, pois sinto serem inumeráveis aqueles que nos apoiaram. Clara Regina Rappaport Sumário A fase anal . A criança dos 2 aos 3 anos A organização anal A sexualidade na…

entrar, a professora ia de mãos dadas com o primeiro da fila até a sala de aula. O percurso era de curtíssimos 50 metros e eu, instintivamente, diminuía o passo, retardando o fim daquele momento mágico. O ano passou e outra mão passou a conduzir os alunos à classe. Eu não tinha mais pressa de chegar à escola, minha mãe lamentou o retorno à normalidade e a vida seguiu. Até hoje números me fascinam. Minhas amigas relatavam o primeiro beijo como sendo uma glória. O meu foi um show…

desafios. Sou bastante ativo, com apenas curtos períodos de inatividade. Professor: o conhecimento não começa com fatos, mas na curiosidade. Um professor inspirado pode mudar um aluno provocando sua curiosidade. É a mesma situação em relação ao cérebro, mas com uma grande diferença: somos ao mesmo tempo alunos e mestres. Somos responsáveis por provocar nossa curiosidade, e, quando ela desperta, somos nós mesmos que nos sentimos estimulados. Nenhum cérebro é naturalmente…

desafios. Sou bastante ativo, com apenas curtos períodos de inatividade. Professor: o conhecimento não começa com fatos, mas na curiosidade. Um professor inspirado pode mudar um aluno provocando sua curiosidade. É a mesma situação em relação ao cérebro, mas com uma grande diferença: somos ao mesmo tempo alunos e mestres. Somos responsáveis por provocar nossa curiosidade, e, quando ela desperta, somos nós mesmos que nos sentimos estimulados. Nenhum cérebro é naturalmente…