Ppp materiais didáticos

PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS NOVO HAMBURGO 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado á UTA – Educação, Ciência e Tecnologia, no curso de Pedagogia a Distância do Centro Universitário Internacional UNINTER. Tutor local: Caroline Centro Associado: Novo Hamburgo NOVO HAMBURGO 2012 INTRODUÇÃO O trabalho a seguir tem como objetivo demonstrar a importância dos materiais didáticos na educação. Para melhor desenvolvimento do trabalho, fiz uma pesquisa em sala de aula com alunos do terceiro ano e busquei informações no livro base “Pesquisa e…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como objetivo descrever e discutir a importância dos materiais didáticos e os saberes dos professores e recursos utilizados na pratica pedagógica em seu dia a dia. Entende-se que material didático todo e qualquer que o professor posa utilizar em sala de aula desde os mais simples como um giz, uma lousa, os livros didáticos, textos impressos até materiais mais sofisticados e modernos. Fazer o uso de um material em sala de aula e tornar o processo de…

PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS AVARÉ 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER LUICIANA MARTINS RODRIGUES CAROZZI – RU:621767 PÂMELA THAIS GOMES PEREIRA – RU: 634871 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL - MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência e tecnologia, no curso de pedagogia a distância Tutor Local: Centro Associado:…

MATERIAL DIDÁTICO E PRÁTICA DOCENTE Rosilene Batista de Oliveira Fiscarelli1 Resumo O presente trabalho objetiva discutir o discurso docente acerca dos materiais didáticos, a partir da análise das práticas discursivas construídas pelos professores em torno desses objetos no ensino, apoiando-se nos estudos foucaultianos sobre discurso e construção de conhecimento. Os dados analisados durante a pesquisa foram coletados a partir de entrevistas com professores da rede pública de ensino…

ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local: Carol B. Guimarães. Centro Associado: Castro – PR. CASTRO 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO……………………………………………………………………05 2 DESENVOLVIMENTO…………………………………………………...………06 2.1 APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS……………………………09 CONSIDERAÇÕES FINAIS ………………………………………………………15…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER GISELLE FERNANDA ANTONIO DO ROSARIO, RU: 638033 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS PIRACICABA 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER GISELLE FERNANDA ANTONIO DO ROSARIO, RU: 638033 PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório Pesquisa e Prática Profissional – Materiais Didáticos apresentado à UTA – Educação, Ciência…

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER HELLITON PEDRO GOMES CONCEIÇÃO, 655416, 2011/05. JAINNA DE OLIVEIRA CHAVES, 620838, 2011/01. LÚCIA MATEUS DA SILVA, 627877, 2011/01. MARIA MERICE DE ALBUQUERQUE, 627779, 2011/01. RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS RIO BRANCO, ACRE. 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO UNINTER HELLITON PEDRO GOMES CONCEIÇÃO, 655416, 2011/05. JAINNA DE OLIVEIRA CHAVES, 620838, 2011/01. LÚCIA MATEUS DA…

CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA APARECIDA NASCIMENTO_________________ RU: 705633 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS GUAIRA – PR 2012 CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL UNINTER MARIA APARECIDA NASCIMENTO___________________ RU: 705633 PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL MATERIAIS DIDÁTICOS Relatório pesquisa e prática profissional …

CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – MATERIAIS DIDÁTICOS CURITIBA 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................................................04 2…

(PROFESSOR E). O caráter de objetividade e materialidade dos materiais didáticos não é dispersado nas práticas discursivas docentes, pois os professores reconhecem esses materiais como simples objetos, incapazes de por si só mudarem as práticas, inovando-as dentro da sala de aula. Somente a presença dos materiais didáticos na sala de aula não é capaz de transformar positivamente o processo de ensino-aprendizagem. Para os professores, o professor deve saber utilizá-lo,…