Implicações Eticas Aula Tema ênfase Na Tecnologia E ênfase No Ambiente

ele revelou sonhar, em suas teorias, uma escola que preza a liberdade de seus alunos, a singularidade de cada um. Lemos ainda, nesse livro, um depoimento de uma mãe de aluno e também professora da Escola, um texto de Pedro Barbas Albuquerque sobre o tema e uma entrevista do professor José Pacheco, em nome da Escola da Ponte. Palavras-chave: abordagem, educação, ensino. ABSTRACT The work that follows was developed with the purpose of relating the book '' The…

RESUMO A ética junto com a educação são conceitos que estão relacionados com as atitudes dos indivíduos e forma como agem uns com os outros em sala de aula e até mesmo na sociedade. O papel principal do professor é ensinar o aluno a interpretar os dados, a relacioná-los, a contextualizá-los. Aprender depende também do aluno de que ele esteja maduro para entender a informação. Objetivou-se descrever os principais problemas (ética, educação/ saúde e conhecimento) existentes nas escolas…

curso se compromete a promover formação humana integral por meio de uma proposta de educação profissional e tecnológica que articule ciência, trabalho, tecnologia e cultura, visando à formação do profissional-­‐cidadão crítico-­‐reflexivo, competente técnica e eticamente e comprometido com as transformações…

Produção O Curso O curso de Engenharia de Produção do CESUC tem por objetivo formar profissionais que tenham capacidade de solucionar problemas de engenharia, otimizar processos e reduzir custos. A formação de um indivíduo capaz de atuar com ética na sociedade e a sua preparação para assumir cargos de engenharia e gerência fazem parte das dez sub áreas da Engenharia de Produção do CESUC: Gestão da Produção; Gestão da Qualidade; Gestão Econômica; Ergonomia e Segurança do…

RESUMO: a análise das políticas públicas de formação docente é bastante referenciada nas discussões e pesquisas acadêmicas. Há muitas implicações destes estudos no processo de adaptação das políticas e de práticas pedagógicas, as quais são amplamente discutidas em forma de artigos, teses e dissertações. Este estudo apresenta uma análise bibliográfica sobre o tema, do ano de 2008 até os dias atuais, incluídos alguns estudos com datas anteriores, os quais julgamos imprescindíveis para a discussão.

questões pertinentes sobre educação não formal, como eles improvisam a aula, não tem recursos didáticos, mas o improviso e dedicação é tudo. Durante essa vivência, tivemos a oportunidade de estabelecer relações entre a Igreja e a comunidade, através da regência de curta duração em espaços educativos não formais, utilizando a metodologia da teologia didáticas, ampliando os conceitos sobre a avaliação da aprendizagem em ambientes não formais de educação. Segundo Barreiro e Gebran (2006),…

sentido do uso da prática social, parece ser um mito distante da prática de sala de aula. Ao empregar o termo letramento, busca-se enfatizar a função social da educação científica contrapondo-se ao restrito significado de alfabetização escolar. Nesse sentido, a conceituação apresentada por Krasilchik e Marandino (2004) para alfabetização como “capacidade de ler, compreender e expressar opiniões sobre ciência e tecnologia” (p. 26) corresponderia ao que se denomina aqui letramento…

PAULISTA – UNIP – CAMPUS BAURU ANDRÉ COSTA NETO A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Bauru-SP Julho/2011 ANDRÉ COSTA NETO A TECNOLOGIA DA INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Unip “Univesidade Paulista – campus de Bauru” como requisito parcial para a obtenção da pós graduação em Educação à Distância. Bauru-SP Julho/2011 RESUMO Este trabalho dará ênfase ao uso das tecnologias como suporte didático no ensino…

habilidades composto por pluralidade de conhecimentos teóricos e práticos, cuja consolidação será proporcionada pelo exercício da profissão, fundamentando-se em interdisciplinaridade, contextualização, democratização, pertinência e relevância social, ética e sensibilidade afetiva e estética. Para a formação do licenciado em Pedagogia é central o conhecimento da escola como uma organização complexa que tem a função social e formativa de promover, com equidade, educação para e na…

RESUMO Este artigo tem como objetivo diagnosticar, sistematizar e avaliar como o tema resíduos sólidos/lixo está sendo tratado em âmbito científico. Para tanto foram entrevistados 12 professores universitários de vários estados brasileiros que discutem o assunto. O intuito foi verificar a concepção e as alternativas de trabalho propostas para o 2º ciclo do ensino fundamental. Numa apreciação geral, concluiu-se que o tema de resíduos sólidos é pensado de maneira complexa pelos…