Implementação Software De Gestão Escolar

ESPECÍFICOS 8 1.5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 8 1.5.1. Coleta e Análise de Requisitos 8 1.5.2. Modelo MVC 8 1.5.3. Padrão DAO 9 1.5.4. Framework JPA 10 1.5.5. Processo Iterativo e Incremental 10 1.5.6. Test Driven Development (TDD) 10 1.5.7. Avaliação de Software 11 1.5.8. Sistemas de Informação no Poder Público 11 1.5.9. Trabalhos Relacionados 12 1.6. METODOLOGIA 14 1.7. CRONOGRAMA 16 1.8. RESULTADOS ESPERADOS 18 1.9. REFERÊNCIAS INICIAIS 19 1. INTRODUÇÃO 1.1. CONTEXTUALIZAÇÃO O…

DE CIÊNCIAS EXATAS E NATURAIS CURSO DE CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO (Bacharelado) PROTÓTIPO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL QUE SIMULA UM SUPERMERCADO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO SUBMETIDO À UNIVERSIDADE REGIONAL DE BLUMENAU PARA A OBTENÇÃO DOS CRÉDITOS NA DISCIPLINA COM NOME EQUIVALENTE NO CURSO DE CIÊNCIAS DA COMPUTAÇÃO — BACHARELADO DANIELA CARDOZO BLUMENAU, DEZEMBRO/2001. 2001/2-14 PROTÓTIPO DE UM SOFTWARE EDUCACIONAL QUE SIMULA UM SUPERMERCADO DANIELA CARDOZO ESTE TRABALHO DE…

educação e a saúde, para a geração de emprego, para a transparência na gestão pública e para que o desenvolvimento chegue a todos os paranaenses e a todas as regiões do Estado. Estas conquistas tiveram como sustentação as diretrizes que orientaram até aqui a ação do Governo: ƒ Ações de Inclusão Social e de Combate à Pobreza ƒ Modelo Próprio de Desenvolvimento ƒ Infra-estrutura para o Desenvolvimento Descentralizado ƒ Transparência na Gestão Pública e Reforma Administrativa ƒ Combate ao…

os computadores passaram a ser utilizados como recurso auxiliar do professor para ensino e avaliação de simulações em Química, e na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) os computadores tornaram-se ferramenta para o desenvolvimento de software educativo. Ainda na década de 1970, destacam-se as experiências do Laboratório de Estudos Cognitivos do Instituto de Psicologia (LEC) da UFRGS, apoiadas nas teorias de Piaget e Papert, com crianças com dificuldades de aprendizagem…

T11------------------------------------------------------13 7 TERMINAL-----------------------------------------------------------------------------14 8 DIAGRAMAS CASO de USO-----------------------------------------------------15 9 SOFTWARE 9.1 Tela Turma------------------------------------------------------------------------18 9.2 Tela Esporte----------------------------------------------------------------------18 9.3 Tela…

CONCLUSÃO E RECOMENDAÇÕES 55 REFERÊNCIAS 56 1 INTRODUÇÃO No ambiente universitário existe a necessidade do controle de inúmeras informações referentes não só ao aluno, mas também em relação às atividades da Universidade. As soluções de software educacional existem, mas em sua grande maioria apresentam custo muito elevado e as instituições acabam por optar por partes específicas dessas soluções. O projeto que será apresentado visa o controle de parte dessas informações…

da região; c) Prosseguimento de estudos nos níveis de pós-graduação; d) Exame da possibilidade e conveniência da aplicação de sistemas de informações informatizados, estimando relações de custos/benefícios e definição de recursos de hardware e software; e) Concepção de sistemas de informações, garantindo a segurança e a privacidade de dados, estabelecendo padrões de desempenho e de qualidade do produto final; f) Gerência de projetos de sistemas de informações, com supervisão dos…

consumidor como a compra de um produto verdadeiro, quando na realidade são cópias quase perfeitas. Já os produtos pirateados são produtos protegidos pelos direitos autorais que são copiados, tais como livros, filmes, músicas, jogos para computadores e software (KWONG et al., 2003). O Brasil é hoje o vice-campeão mundial de pirataria, atrás apenas da China.Nosso país é apontado como o maior mercado de pirataria na América Latina, contando com um prejuízo total de 120 milhões de…

____________________________________________________ 10 3.1. Descrição de atividades _________________________________________________ 11 4. Materiais e métodos utilizados ________________________________________________ 14 4.1. Software _____________________________________________________________ 14 4.2. Hardware ____________________________________________________________ 14 4.3. Curso _______________________________________________________________ 14…

3. Objetivos 3.1. Objetivo Geral Propor o conceito de adoção de tecnologia voltado para o desenvolvimento social e sustentável, baseado em três variáveis, a saber, programa de aprendizagem informacional, programa do software livre e programa de indicadores de impacto social. 3.2. Objetivos Específicos 3.2.1. Construir os conceitos operacionais das três variáveis como adequadas para tratar do desenvolvimento tecnológico e social; 3.2.2. Conceber indicadores