APS FILOSOFIA MATEM TICA F SICA E O PENSAMENTO CIENT FICO

Rodrigues Silva São Paulo Maio de 2014 RA:C20989-9 SUMÁRIO 1. BIOGRAFIAS: 1.1 Filósofo “Anaxágoras de Clazômenas”.........................................04 1.2 Matemático “Évariste Galois”.......................................................07 1.3 Físico “Isaac Newton”..................................................................11 2. IDEIAS, TEORIAS E LEIS: 2.1 “Anaxágoras de Clazômenas”.....................................................14 2.2 “Évariste Galois”..........................................................................15 2.3 “Isaac Newton”............................................................................16 3. ANÁLISE DA FUNÇÃO MATEMÁTICA.............................................18 4. IMPACTOS PRODUZIDOS 4.1 “Anaxágoras de Clazômenas”.....................................................21 4.2 “Évariste Galois”..........................................................................22 4.3 “Isaac Newton”.............................................................................22 5. EFEITOS DO TRABALHO E INTERDICIPLINARIDADE..................24 6. BIBLIOGRAFIA..................................................................................26 4 1. BIOGRAFIAS 1.1 FILÓSOFO “ANAXÁGORAS DE CLAZÔMENAS” Por volta de 500 a. C., nasceu em Clazômenas, na Jônia (atual Kilizman, Turquia), o filho de Heguesíbulo,homem demasiado rico. Seu filho Anaxágoras, não seria um qualquer, seria um biólogo, físico, astrônomo, matemático…

diz justamente Anaxágoras: “Tudo está em tudo.” ou ainda: “em cada coisa há parte de cada coisa.”.” p63 11. “Já dissemos que o movimento que faz nascer as coisas a partir da mistura caótica originária é realizado por uma inteligência divina. Eis como Anaxágoras a descreve, em fragmento que chegou até nós e que constitui um dos vértices do pensamento pré-socrático: “Todas as outras coisas têm parte de casa coisa, mas a inteligência é limitada, independente e não misturada a alguma…

quando mais jovem e de outras árvores de outras espécies (e mesmo das árvores da mesma espécie) é a sua participação na Ideia de Árvore; e sua mudança deve-se ao fato de ser uma pálida representação da Ideia de Árvore. Platão também elaborou uma teoria gnosiológica, ou seja, uma teoria que explica como se pode conhecer as coisas, ou ainda, uma teoria do conhecimento. Segundo ele, ao ver um objeto repetidas vezes, uma pessoa se lembra, aos poucos, da Ideia daquele objeto que viu no mundo…

Como Sócrates, seu contemporâneo, defrontou-se com as dificuldades referentes ao conhecimento, levantadas pelo seu concidadão Protágoras e outros, e, da mesma forma que ele, deu grande atenção ao problema do comportamento, ao qual também os sofistas deram impulsos. Ao contrário de Sócrates, porém, ele era um autor volumoso, e nós ainda podemos constatar, através dos seus fragmentos, que era um dos maiores escritores da Antigüidade. Para nos, contudo, é como se não tivesse escrito quase…

I – ESTUDO SOBRE DEMÓCRITO DE ABDERA 1.1. Breve resumo histórico sobre Demócrito de Abdera Filósofo, historiador e cientista atomista grego nascido em Abdera, na Trácia, nas costas do Mediterrâneo, considerado o principal representante da escola atomista, que defendia uma explicação totalmente material e mecanicista do mundo, bem como um dos maiores expoentes de todo o quadro de homens sábios da antiguidade grega, rivalizando com Platão, ao qual superou em conhecimentos sobre a…

contribuição de Heráclito para o amadurecimento da Filosofia em seus primórdios está no não medo de apreender as raízes do real em suas contradições. Como ele mesmo diz, a mais bela harmonia nasce da luta dos contrários. É justamente nessa luta dos contrários que o teatro encontra o seu pilar, o qual sustenta todos os propósitos para captar e expressar esteticamente a realidade dos instintos humanos. | | Anaxágoras (499-428 a.C.) | Desenvolveu teorias e hipóteses a respeito do mundo…

conhecimento geométrico, bem como, outros aspectos do seu sistema. Sabemos, que Demócrito falou nas obras das doutrinas de Parmênides e Zenão, que chegou a conhecê-las através de Leucipo. Fez menção a Anaxágoras, e parece ter dito que a sua teoria do sol e da lua não era original. Isto pode referir se à explicação dos eclipses, que geralmente fora atribuída em Atenas, e sem dúvida alguma na Jonia, a Anaxágoras, ainda que Demócrito naturalmente estivesse ciente de ser ela pitagórica.…

Parménides de Eleia; Melisso de Samos; Zenão de Élea. Pitágoras; Filolau de Crotona; Árquitas de Tarento. Leucipo de Abdera; Anaxágoras de Clazômena; Empédocles de Agrigento; Demócrito de Abdera. 5- ESCOLA PLURALISTA OU ATOMISTA: A Escola Atomística, ou atomismo, desenvolveu-se a partir da ideia de que são vários os elementos que formam as coisas. A ideia de átomo (a = negação e tomos = divisão, ou seja, aquilo que não pode ser dividido)…

espaço igual às suas próprias dimensões, logo a flecha em vôo está em repouso. *Estádio – assim como a flecha, argumentada que é impossível que a sub-divisibilidade do tempo e do espaço termine em indivisíveis. E o mais discutido e com a descrição mais difícil. Como vir a ser sem vir do não-ser Foi enorme o impacto das reflexões de Parmênides sobre o ser. A partir dele, qualquer filósofo que quisesse “salvar” a multiplicidade e o movimento, teve de…

TEORIA LUNAR Tudo começou com a “Teoria do Big Bang”, conhecido como a Grande explosão, que criou o universo, com agrado nasceu o planeta Terra e o nosso “satélite natural”. Nesse Artigo de Opinião, ressaltaremos hipóteses de como a Lua foi formada. O que é a Lua? Como ela se formou, o que tem dentro dela entre outros aspectos relacionados. Existem várias e várias teorias falando sobre a LUA e sua forma física. O primeiro a formula uma teoria foi Anaxágoras em 455 a.C, dizendo…