Imaginando Um Futuro Para Educação Artística

choro alto de um bebê. Com um suspiro, ela se virou e subiu. O mesmo som chegou aos ouvidos de Stephen Chester antes que a porta fosse fechada, após a saída de sua filha, fazendo com que ele olhasse acima. — Desculpe por isso — murmurou ele. Imaginando que estivesse se referindo ao barulho, Sir Chase sentou de frente para ele pegando o copo de conhaque e olhando ao redor, para a bela sala azul clara com vista para um imenso jardim, nos fundos da casa. Havia uma bela pintura de um…

de conclusão de curso a todos aqueles que pretendem, de alguma forma, contribuir para o aperfeiçoamento da sociedade. Aos que buscam conhecimento para aprimoramento pessoal e aos que fogem das grades invisíveis que aprisionam nossas mentes. “O futuro está nos proles”. Agradecimentos Agradeço à gravidade: Ao Criador das forças e de todos nós. À meus pais: Luisa Maria da Silva e Raimundo Alves dos Santos; e irmãos: Rogério Luiz Alves dos Santos e Roseni Santos de Moraes, que…

acelerado em demasia; não necessita de impulsos. Os homens deviam procurar entreter o tempo, e não entreterem-se a si… Eu é isso que faço… Penso no passado, revivo os dias que passaram… Assim, levanto uma barreira entre o presente e o futuro. O futuro é porém um óptimo saltador… Salta todas as barreiras, vai-se tornando no presente e eu pouco resultado alcanço… Escreves para não te aborreceres… Ah! como seria feliz se me conseguisse aborrecer!... Estas e outras…

entendimento comum, tendo em vista que a comunicação é informação, transmissão, troca de ideias, participação, conhecimentos e experiências. A comunicação de forma material é apresentada em forma de textos, que são uma forma de ligação entre passado e futuro. Uma redação oficial de boa qualidade depende de pré-requisitos, chamados de fundamentos que podem ser de ordem ética, legal, linguística e estética. A correspondência oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, uso da norma…

importância que os professores de português frequentem cursos de pós- 1 Desde 1996, com a Lei n.º 9394, de 20 de Dezembro de 1996, denominada Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), o Ensino Médio, no Brasil (antigamente designado segundo grau), que constitui a etapa do sistema de ensino equivalente à última fase da educação básica, tem por finalidade o aprofundamento dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, bem como a formação do cidadão para a vida social e…

proprietários de terras que possuem áreas com expressiva biodiversidade. Os eixos centrais de atuação da AMANE são: Conservação da Biodiversidade; Desenvolvimento de Benefícios Socioambientais; Articulação para formulação de Políticas Públicas, tendo a educação permanente e continuada e a comunicação como linhas transversais de atuação – estratégias de sensibilização para mudanças de atitudes que propiciem a proteção e recuperação da Mata Atlântica. CAPÍTULO I Como Repartição…

motivo de crença religiosa ou de convicção filosófica ou política, salvo se as invocar para eximir-se de obrigação legal a todos imposta e recusar-se a cumprir prestação alternativa, fixada em lei; IX – é livre a expressão da atividade intelectual, artística, científica e de comunicação, independentemente de censura ou licença; X – são invioláveis a intimidade, a vida privada, a honra e a imagem das pessoas, assegurado o direito a indenização pelo dano material ou moral decorrente de sua…

geralmente define o empreendedor em tal contexto. Entretanto, para atender aos meus propósitos educacionais, desenvolvi um conceito que permitisse descrever o transbordamento do terna da empresa para todas as atividades humanas. Mesmo porque na educação não se pode ser dirigista, induzindo alunos a abrir empresas. Essa será uma decisão de cada estudante. O conceito que proponho é: “O empreendedor é alguém que sonha e busca transformar seu sonho em realidade”. À medida que…

escolar. A proposta da transversalidade define-se em torno de quatro pontos: ◗ Os Temas Transversais não são novas áreas, mas temas que devem estar integrados às diferentes áreas do conhecimento. ◗ A escola deve refletir e atuar conscientemente na educação de valores e atitudes em todas as áreas. A proposta da transversalidade influencia a definição dos objetivos educacionais e orienta eticamente as questões das áreas dos conhecimentos. ◗ A atividade escolar precisa romper a…

Olá! Meu nome é Janaina Demarchi Terra. Sou licenciada em Educação Física pela Unesp de Rio Claro e mestre em Ciências da Motricidade também por essa instituição. e-mail: janaterra@gmail.com Olá! Meu nome é Luiz Alberto Lorenzetto. Sou professor de Educação Física, graduado pela Universidade de São Paulo (USP) e doutor em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) com área de concentração em Filosofia e História da Educação. Na Universidade Estadual Paulista (Unesp) de Rio…