Imaginação Infantil

Raquel Gomides dos Santos RESUMO Este artigo trás uma ampla visão da diversidade do lúdico fazendo com que o brincar nunca deixe de fazer parte do dia-a-dia da criança. Ao descrever o significado da palavra lúdico, podemos enfatizar a “imaginação” da criança. Pesquisadores nos mostram que a criança vê o mundo através do brinquedo. Através da ludicidade que a criança se expressa e melhora seu aprendizado e conhecimento. O brincar é um direito da criança, ela tende a…

PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: CONTE UMA HISTÓRIA Elisângela Silveira Barbosa Orientadora: Silandra Badch Rosa ULBRA/Campos Cachoeira do sul RESUMO A finalidade deste trabalho é documentar minha experiência na realização do estágio no decorrer do período em que vivenciei na prática, conhecimentos estudados na teoria, visto que essas duas modalidades devem estar articuladas entre si. Em vista disso, esse resumo expandido apresentará experiências adquiridas no decorrer da realização

Santo Amaro A Importância da Leitura da Literatura na Educação Infantil Ana Paula De Barros - Ra: 1832234 Adna Santos da Silva - Ra:1854046 Beatriz Mazzeu Da Silva - Ra:1856278 A Importância Da Leitura Da Literatura Na Educação Infantil Artigo apresentado ao curso de graduação de pedagogia da Universidade de Santo Amaro como requisito parcial da obtenção do certificado de Especialista em Educação Infantil, Series Iniciais. 2010 São Paulo 2010 1- INTRODUCÃO

FACULDADE CATÓLICA DE ANÁPOLIS ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA INFANTIL PARA DESPERTAR A IMAGINAÇÃO E A FANTASIA NAS CRIANÇAS: CONTANDO HISTÓRIA COM CRIATIVIDADE E TÉCNICA Elizângela Cláudia Moreira dos Santos Orientadora: Sara Sunamita de Oliveira Anápolis/GO Junho/2010 ELIZÂNGELA CLÁUDIA MOREIRA DOS SANTOS A IMPORTÂNCIA DA HISTÓRIA INFANTIL PARA DESPERTAR A IMAGINAÇÃO E A FANTASIA NAS CRIANÇAS: CONTANDO HISTÓRIA COM CRIATIVIDADE E TÉCNICA

da literatura infantil para o desenvolvimento da criança. Dessa forma esse trabalho será realizado com o objetivo de compreender a literatura infantil enquanto recurso lúdico para o ensino- aprendizagem, bem como a sua contribuição para estimular o interesse dos alunos pela leitura de forma prazerosa. O lúdico não se encontra apenas no ato do brincar, mas também no ato de ler. Nesse sentido o trabalho se justifica ao oportunizar uma visão ampla e critica da literatura infantil como…

histórias têm na construção do ensino aprendizagem na Educação Infantil. Com o objetivo de aliarmos esta metodologia ao ensino aprendizagem das crianças, considerando que o ato de contar histórias é um dos meios mais antigos da humanidade para transmitir conhecimentos e estimular a imaginação, a fantasia e despertando vários outros sentidos. O presente trabalho analisou as contribuições do contar histórias no ambiente da educação infantil e o seu evidente e importante auxílio a fim de…

Projeto: Literatura Infantil. Tema: No Mundo da Imaginação. Duração: 05 a 16 de abril de 2010. Justificativa: A literatura infantil é um caminho que leva a criança a desenvolver a imaginação, emoções e sentimentos de forma prazerosa e significativa. É importante para a formação de qualquer criança ouvir muitas e muitas histórias, pois é através dos livros e contos infantis que a criança enfoca a importância de ouvir, contar e recontar histórias. Segundo Fanny Abramovich “...…

ao curso de Pedagogia Resumo: A contação de histórias é um dos meios mais antigos de interação humana, usada desde os primórdios da humanidade para, por meio da linguagem, transmitir conhecimentos, estimular à imaginação a fantasia e às necessidades basilares do homem, empregada também para transmitir valores morais, além de disciplinar e desenvolver o interesse pela leitura. Por meio das histórias, as pessoas galgam a oportunidade de se tornar…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DO ESPÍRITO SANTO – UNESC KARLA SANGALI AURICH CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL COLATINA 2012 KARLA SANGALI AURICH CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Centro Universitário do Espírito Santo – UNESC, sob orientação do Professor Damian Sánchez Sánchez, como requisito para a obtenção do Título de Bacharel em Pedagogia. COLATINA 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 4 1…

experimentados pelas crianças e a sua inabilidade em resolvê-los, inspirou esse trabalho. O texto apresenta o resultado de pesquisa bibliográfica realizada sobre como a literatura infantil influencia na formação emocional, psicológica, de caráter da criança, e como essas estórias podem ajudar a solucionar tais conflitos. A literatura infantil tem uma grande importância na evolução emocional e psicológica da criança, mas a forma superficial e/ou, muitas vezes, errônea como é trabalhada…