Imagens E Cogniçao

RESUMO O presente artigo versa sobre as contribuições de Henri Wallon à relação cognição e afetividade na educação. Situa e define os complexos afetivos e cognitivos na teoria waloniana e destaca a noção de pessoa engajada como síntese fundamental para o entendimento da relação entre afetividade e cognição no campo educacional. Busca ainda apontar a importância da visão dialética e humanista da pessoa completa de Wallon para as práticas educacionais e retoma a ideia de "circularidade…

fotografia? Ver o mundo através da sensibilidade da luz e as nuances que ela provoca na paisagem. Registrar essa imagem. Eternizar uma historia pelo seu olhar particular. Cada fotógrafo tem suas percepções, seu repertório, experiências, pesquisas, emoções. Seu olhar é único e provoca reações únicas em quem compartilha de seu trabalho. Nesta pesquisa iremos retratar e não apenas em imagem mas sim sempre transparecendo este sentimento tendo “ A fotografia não como ver e sim como sentir” …

O desenvolvimento é um processo em aberto, porque a cada nova exigência do meio, novas possibilidades orgânicas poderão ser ativadas em múltiplas direções. A reorganização qualitativas funcionais que compõem o psiquismo:o motor, a afetividade, a cognição e a função e possibilitam novas aprendizagens.O ato motor oferece funções responsáveis pelo movimentos das várias partes de corpo, é um recurso privilegiado para a construção do conhecimento. A afetividade é responsável pelas emoções,…

e desenvolvimento do cristianismo a psicologia estva relacionada ao conhecimento religioso. * Monopólio da igreja. * IDADE MÉDIA: havia pouco interesse por fenômenos naturais pelo fato da predominância. * HOMEM: era tido como criado a imagem e semelhança de Deus, e seu comportamento sujeito, apenas, à sua vontade própria e à de Deus; * O corpo era sacrário da alma. Não possibilitava o desenvolvimento de uma ciência de homem. 4 __________________________________________

metodologia comum a todos. Muitos trabalham com livre expressão e outros com modelos estereotipados para serem apreciados e reproduzidos. A metodologia triangular elaborada pela Dra. Ana Mae Barbosa envolve três vertentes: o fazer artístico, a leitura de imagens e a história da arte. No entanto, a prática docente de aulas com a livre expressão e cópia de desenhos, ainda é recorrente e muitos docentes acreditam ser essa a maneira mais adequada para trabalhar com seus alunos e alunas. A…

revolução lingüística ocorrida na filosofia do século XIX, em parte____________________________________________________________________ operada pelo próprio Frege. Fatos como esses demonstram que a figura de Stuart Revista Eletrônica Informação e Cognição, v.5, n.2, p.4-19, 2006. ISSN:1807-8281 5 rada pelo próprio Frege. Fatos como esses demonstram que a figura de Stuart Mill possui um papel peculiaríssimo na história da filosofia, principalmente no que tange às origens daquilo…

interpessoal. Ela é uma das duas inteligências pessoais: além da inteligência interpessoal, existe a inteligência intrapessoal. A inteligência intrapessoal é a habilidade correlativa que nos permite configurar uma imagem exata e verdadeira de nós mesmos e nos faz capazes de utilizar essa imagem para atuar na vida de um modo mais eficaz. Já a inteligência interpessoal consiste na capacidade de compreender os demais: quais são as coisas que mais os motivam, como trabalham e a melhor…

registrados apenas para equipamento sensorial. É um esquema motor e não representativo/mental daí ser sensório motor. Esquemas Simbólicos (= esquemas mentais) - Implicam a capacidade para representar mentalmente objectos e experiência, através de imagens e símbolos mentais, para apreender situações e resolver problemas. Passa de esquema sensório-motor para representativo; estabelece a ligação do conhecimento com símbolos, para ligar a situações. Este esquema ainda não tem lógica sendo…

Distinção entre procedimentos técnico e lógico na análise fenomenológica. Revista da Abordagem Gestáltica, XIII(2), 228-240. 2007. . ANEXO A: Cópia do artigo ou capítulo de livro analisado Resumo do capítulo II: “Cognição social” Cognição social é o estudo de como as pessoas fazem uma dedução de informações obtidas no ambiente social, ou seja, quando entramos em contato com o meio social, automaticamente, temos contato e conhecemos as pessoas que estão…

diferenciação para a organização. Contudo, por ser dependente de um único indivíduo – o líder – a estratégia possui um processo obscuro, enterrado na cognição humana. (MINTZBERG, 2001) 3.5 Escola Cognitiva: Um processo mental Segundo Mintzberg e Lampel (2006, p. 40) pesquisas vem desenvolvendo constantemente uma tendência cognitiva na criação da estratégia e em cognição como processamento de informação, mapeamento da estrutura de conhecimento e obtenção de conceito – esse último…