Ideologia E Currículo Apple

ESPAÇO DO CURRÍCULO, v.7, n.1, p.109-116, Janeiro a Abril de 2014 ISSN 1983-1579 http://periodicos.ufpb.br/ojs2/index.php/rec 109 ENTRE O DISCURSO E A MATERIALIDADE: A CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA SOB A ÉGIDE KANTIANA EM SALAS DE AULA DE BELO HORIZONTE Kátia Aparecida de Souza e Silva1 RESUMO O presente texto objetiva apresentar resultados de pesquisa que buscou investigar empiricamente se as experiências curriculares as quais os/as jovens alunos e alunas são submetidos favorece o…

categoria, sofreram ou estão sofrendo uma transformação, tanto nas características de suas condições de trabalho como nas tarefas que realizam as quais os aproxima cada vez mais das condições e interesses da classe operária. Autores como Apple (1987; 1989b; Apple e Jungck, 1990), Lawn e Ozga (1988; Ozga, 1988), ou Densmore (1987) são representantes de tal perspectiva. Este tipo de análise, segundo Jimenez Jaén (1988), tem como base teórica a análise marxista das condições de trabalho…

de Pedagogia, uma optativa2 me chamou a atenção: Currículo Ideologia e Poder. A ementa: Estudo das teorias das ideologias e suas relações com os processos de legitimação – emancipação da verdade, a partir da análise e discussão de programas e propostas curriculares concernentes às instituições educativas formais. Os objetivos da disciplina: Compreender as diversas noções de currículo contextualizando-as e problematizando-as, relacionar currículo e cotidiano escolar, refletir sobre as…

CURRÍCULO ALUNO/A: Elisana Santos Silva PÓLO: Docente da disciplina: Prof.ªMaria Luiza Seixas Tutora Web: Prof.ª Consuêlo Reis AVALIAÇÃO 1 (Atividade Questionário) 1ª QUESTÃO (2,0): Construa um quadro comparativo entre as teorias curriculares (Tradicional, Críticas e Pós-críticas). Neste quadro indique: 1.1 as principais características de cada uma delas com relação a: - concepção de currículo, - bases epistemológicas, - ênfases, - principais teóricos - práticas

influenciar na configuração dos currículos escolares. Sendo concretizado nos Projetos Políticos Pedagógicos, Planos de Ensino e Planos de Aula, instrumentos estes que demonstram a concretude de uma avaliação somativa adotadas pelas escolas. O currículo revela a proposta avaliativa de cada instituição escolar, a qual foi abstraída das idéias da sociedade contemporânea. Ratifica-se a discussão do currículo nas afirmações de Apple ( 2006 ) ao significar o currículo escolar em toda a sua…

deveria ser o tratamento dispensado ao indígena como indivíduo. Por séculos, mesmo em face de inúmeras provas de nossa “ligação cultural e linguística com os povos indígenas”, esses foram desconsiderados pela sociedade brasileira, que seguindo a “ideologia escravagista”, tendenciosa e com claras intenções de privilegiar classes consideradas “superiores”, causaram sérios prejuízos à formação de uma identidade cultural nacional. É com essa preocupação que esse artigo argumenta sobre o…

dos espaços destinados as vivências e as posturas e linguagens adotadas pelos meninos e meninas são exemplos do cotidiano escolar onde as diferenças de gênero se mostram mais explícitas (SARAIVA, 2005). Diante do exposto, Neira (2007) propõe o currículo multicultural crítico da Educação Física como alternativa para elucidar as questões de desigualdades dos grupos desfavorecidos, tentando desnaturalizar o que aparentemente se mostra natural historicamente. Nesse sentido, os estereótipos…

PORQUE ESTUDAR CURRÍCULO E TEORIAS DE CURRÍCULO: (proposta de estudo para reunião pedagógica) Selma Maria Garcia Sabaini ( prof. PDE/2007) Orientadora –Dra. Luzia Marta Bellini DIRETRIZES CURRICULARES/CURRÍCULO/TEORIAS DO CURRÍCULO 1 INTRODUÇÃO A educação paranaense passa, no Governo de Roberto Requião, na gestão 2003-06, por um processo de reformulação curricular, decorrente da implementação da LDBN nº. 9394/96. Os professores da rede estadual foram chamados a participar…

quanto ao cotidiano escolar, os principais conteúdos que devem ser trabalhados, a fim de dar subsídios aos educadores, para que suas práticas pedagógicas sejam da melhor qualidade. Em sua abordagem, os parâmetros curriculares nacionais definem que os currículos e conteúdos não podem ser trabalhados apenas como transmissão de conhecimentos, mas que as práticas docentes devem encaminhar os alunos rumo à aprendizagem. A reflexão da prática docente deve ser feita através de reuniões com todo…

PAPEL DO PROGETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E DO CURRÍCULO CONTRUÇÃO COLETIVA DE UMA ESCOLA DE QUALIDADE Caroline Martins Pedroso1 Zoraide Sirlei Michelon2 Sumário: 1. O conceito do Projeto Político Pedagógico e sua importância na caracterização da construção coletiva específica de cada escola através da gestão democrática. 2. O papel do Projeto Político Pedagógico é o norteador das ações das escolas. 3. O conceito e a caracterização do Currículo como elemento relevante da organização da