40 horas complementares pedagogia

FACULDADE DO SUDESTE MINEIRO - FACSUM TRABALHO ABRINDO CAMINHO JUIZ DE FORA – MG 2014 Dante Alighieri,foi um dos grandes poetas mundialmente conhecidos, escritor e um político italiano, nasceu Florença, 1º de junho de 1265, morreu em Ravena, no ano de 1321. Suas obras: Divina Comédia (obra mais importante e mais conhecida) De Vulgari Eloquentia ("Sobre a Língua vulgar") Vita Nova ("Vida Nova") Le Rime - ("As rimas") Il Convivio - ("O Convívio") Monarchia - ("Monarquia") "As Epístolas" "Éclogas" "Quaestio" de aqua et terra" Carlos Drummond de Andrade, foi um poeta, contista e cronista brasileiro, considerado por muitos o mais influente poeta brasileiro do século XX, nasceu em Itabira do Mato dentro - MG, em 31 de outubro de 1902, estudou na cidade de Belo Horizonte e com os jesuítas no Colégio Anchieta de Nova Friburgo RJ, de onde foi expulso por "insubordinação mental". De novo em Belo Horizonte, começou a carreira de escritor como colaborador do Diário de Minas, faleceu no Rio de Janeiro, 17 de agosto de 1987. Carlos Drummond de Andrade com sua longa carreira escreveu mais de 20 obras, citarei suas principais obras poéticas estão: os livros Alguma Poesia (1930) Sentimento do Mundo (1940) A Rosa do Povo (1945) Claro Enigma (1951) Poemas (1959) Lição de Coisas (1962) Boitempo (1968) Corpo (1984) Poesia Errante (1988) Poesia e Prosa (1992) Farewell (1996). Antonio Carlos Jobim, mais conhecido como Tom…

ALUNA: LETICIA DOS SANTOS CARVALHO CURSO: PEDAGOGIA RELATÓRIO DE REGISTRO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES TIPO DE ATIVIDADE: Visita Técnica TÍTULO: Museu do Ipiranga HORAS: 4 horas RELATÓRIO: Data: novembro de 2011. Participantes: Profª Leticia e 12 alunos do Ensino Médio A visita foi organizada para proporcionar a visita de um grupo de alunos da 3ª série do Ensino Médio que nunca tiveram a oportunidade de conhecer um museu histórico. Durante o trajeto foi possível…

MANUAL DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES DO CURSO DE PEDAGOGIA SÃO PAULO 2014 UNIVERSIDADE CAMILO CASTELO BRANCO CURSO DE PEDAGOGIA/SP 2014 ATIVIDADES ACADÊMICA-CIENTÍFICO-CULTURAIS (AACC) INTRODUÇÃO Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para o Curso de graduação em Pedagogia, instituídos por meio da Resolução CNE/CP N° 1, de 15 de maio de 2006, que define princípios, condições de ensino e de aprendizagem, procedimentos a serem observados em seu planejamento e…

Linguagem cinematográfica Análise dos filmes: Patch Adams – O amos é contagioso Nell Análise de filmes para validação como horas docomponente atividades complementares do curso de pedagogia da universidade de Uberaba. Professor tutor: Luciene Cristina Zanellato Cariacica 2013 SumárioIntrodução................................................................................................ 1. Analise do filme Patch Adams: o amor e contagioso 1.1 Primeira cena 1.2 Minhas…

PEDAGOGIA Atividades Complementares 2015-1 Orientação e Modelos de Documentos março/15 ORIENTAÇÃO Profa. Josiane Felix de Sousa Josiane.felixx@aedu.com COORDENAÇÃO: Profª. Erika C. Rocha Fragoso erika.rocha@anhanguera.com COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Profa. Rosana Cestari Regulamentação para as Atividades Complementares • Atendem as Diretrizes Curriculares dos cursos de graduação • Devem ser cumpridas pelo aluno, regularmente matriculado e são de natureza científica, social, cultural,…

Atividades Complementares Na Universidade Federal de São Carlos as Atividades Acadêmico – Científico – Culturais estão reguladas na Portaria GR nº. 461/06 a qual estabelece que na UFSCar essas Atividades sejamdenominadas Atividades Complementares e devem fazer parte da vida escolar do estudante da UFSCar e estão relacionadas com o exercício de sua futura profissão. Estabelece, ainda, em § 3º do Art. 1º, que “os projetos pedagógicos devem prever a carga horária a ser cumpridana…

ATIVIDADES PRÁTICAS COMPLEMENTARES DE FORMAÇÃO – CURSO DE PEDAGOGIA - ORIENTAÇÃO AO ALUNO Concebidas para alargar as experiências dos estudantes, garantirem a dinamicidade do curso, oxigenar e consolidar a sua formação através de um currículo flexível e integrador, as Atividades Complementares de Formação, juntamente com o Estágio Curricular Supervisionado, são momentos privilegiados de exercício da prática do futuro docente. Decorrentes ou articuladas às disciplinas, são…

MÓDULO: INTRODUÇÃO À PEDAGOGIA E AOS CAMPOS DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO – 6Oh O objetivo do dossiê é auxiliar o aluno na dinâmica de estudo e aprofundamento do conteúdo. Portanto, sugerimos que reflitam profundamente sobre as questões propostas, respondendo-as com zelo e autonomia, ou seja, redigindo as respostas com as próprias palavras. A cópia de trechos da apostila ou de outras fontes pesquisadas é plágio (crime previsto no Código Penal Brasileiro, artigo 184, que trata dos…

GUIA DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES CENTRO UNIVERSITÁRIO UNA 2013 ATIVIDADES COMPLEMENTARES O que são? São práticas acadêmicas de múltiplos formatos, obrigatórias, que podem ser realizadas dentro ou fora do Centro Universitário, desde que reconhecidas e aprovadas pela Faculdade, como úteis à formação do aluno. Essas práticas se distinguem das disciplinas que compõem o currículo pleno de cada curso. Por que fazer? As atividades complementares têm como finalidade complementar a formação…

Político Pedagógico do Curso de Pedagogia – Docência e Gestão Educacional Campus de Guarapuava, Laranjeiras do Sul, Pitanga e Chopinzinho 2006 05/05/15 1 INTRODUÇÃO Parecer 05 de 13/12/2005, Parecer 03 de 21/02/2006. Art. 6º “o curso de Pedagogia se constitui sempre numa Licenciatura e destina-se precipuamente à formação de docentes para a educação básica, habilitando para para: I) o Magistério na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental; II) o Magistério dos…