Homossexualidade Argumentativo

........................................... Semana 1 Conteúdo abordado: Tipos de raciocínio; silogismo: dedução e indução. Objetivos da aula: identificar a relação entre fato e norma. Diferenciar dedução de indução. Produzir parágrafos argumentativos por meio das duas formas de raciocínio. Leitura recomendada para esta aula: FETZNER, Néli Luiza Cavalieri; TAVARES JR, Nelson Carlos; VALVERDE, Alda da Graça Marques. Lições de argumentação jurídica: da teoria à prática. 2ª impressão. Rio de

transparência permite a compreensão correta da fundamentação adotada, bem como o controle e a crítica do processo interpretativo. Nessa linha, cabe declinar, ao início, que o presente estudo se funda nas seguintes visões de mundo: a) a homossexualidade é um fato da vida; b) as relações homoafetivas são fatos lícitos e relativos à esfera privada de cada um; c) o intérprete constitucional deve ser movido por argumentos de razão pública e não por concepções particulares, sejam…

........................................... Semana 1 Conteúdo abordado: Tipos de raciocínio; silogismo: dedução e indução. Objetivos da aula: identificar a relação entre fato e norma. Diferenciar dedução de indução. Produzir parágrafos argumentativos por meio das duas formas de raciocínio. Leitura recomendada para esta aula: FETZNER, Néli Luiza Cavalieri; TAVARES JR, Nelson Carlos; VALVERDE, Alda da Graça Marques. Lições de argumentação jurídica: da teoria à prática. 2ª impressão. Rio de

principal de estudo a Teoria da Argumentação, | | |segundo a proposta de Chaïm Perelman, oportunidade em que as técnicas e estratégias para a produção do texto | | |jurídico-argumentativo e a respectiva aplicação da norma serão minuciosamente analisadas. Por meio dos tipos de argumento, e | | |todos os demais recursos linguísticos e discursivos disponíveis ao profissional do direito, o aluno…

Retórica. Elementos de Retórica e Argumentação. 1.2. Texto expositivo argumentativo: “ Causas da decadência dos povos peninsulares”, de Antero de Quental. 1.3. O texto do Manifesto: “Ultimatum “, de Álvaro de Campos. 1.4. Manifesto Anti-Dantas, de Almada Negreiros. 1.5. Produção de textos com vista a um posterior melhoramento colectivoFrasesde Pierre Bourdieu:“Não há democracia efetiva sem um verdadeiro poder crítico” “Nada é mais adequado que o exame para inspirar o reconhecimento…

os costumes sexuais dos taifali, uma tribo bárbara que habitava entre os Cárpatos e o Mar Negro, de que fazia parte a pederastia ao estilo grego. Em 342 DC os imperadores Constantino II e Constâncio II introduziram legislação que castigava a homossexualidade passiva, possivelmente com a castração. Estas leis que foram ampliadas em 390 DC por Teodósio I, condenando à fogueira todos os homossexuais passivos que se prostituiam em bordéis. Em 438 DC, a lei passou a abranger todos os…

52 Contextualizada as conjecturas do discurso do ódio, cabe analisar o cerne deste artigo: a proibição ou não de expressões ofensivas relacionadas a minorias sexuais conforme o critério de imutabilidade estabelecido pela ponderação. 2.3. Homossexualidade A sexualidade ganhou dimensão científica mais ampla posterior à revelação freudiana da existência do inconsciente.53 Discute-se a origem da orientação sexual, suas decorrências polêmicas quanto à aceitação social e,…

pesquisadores estão descobrindo que este tipo de casal, constituído por indivíduos do mesmo sexo, é surpreendentemente comum no reino animal. Roy e Silo pertencem a uma das cerca de 1.500 espécies de animais já observadas, em que há evidências de homossexualidade, seja no ambiente selvagem, seja em cativeiro. Alguns estudos indicam ainda que essas relações podem acontecer tanto entre machos, como entre fêmeas, jovens e idosos, espécies de hábitos solitários ou sociais, e em todos os…

o que nos permite fazer face ao imaginário quase messiânico que conota as pesquisas genéticas como “revolucionárias”, “milagrosas”. Em um artigo seguinte, algumas questões mapeadas ao longo deste texto deverão receber tratamento analítico e argumentativo, que não pode ser realizado aqui. Os Projetos Genoma - Algumas Informações Uma diferenciação se faz necessária entre genética clássica ou mendeliana e a nova genética, porque muito do que se discute hoje em termos de implicações…

escolar incluem: 1. Transtorno desafiante opositivo: padrão de comportamento que persiste até a terceira infância, marcado pela negatividade, pela hostilidade e pela provocação. Ex: Quando os acessos de raiva e de comportamento desafiante, argumentativo, hostil e deliberadamente irritante, comum entre crianças de 4 e 5 anos, persistem até os 8 anos. 2. Transtorno de conduta: padrão repetitivo e persistente de comportamento agressivo anti-social que viola as normas da sociedade ou os direitos