Homem E Sociedade Unip Psicologia

UNIP - UNIVERSIDADE PAULISTA INSTITUTO DE CIÊNCIAS HUMANAS Curso de Psicologia ATIVIDADES COMPLEMETARES OBRIGATÓRIAS 2014/1 UNIP, Campus Sorocaba 2014/1 Questões do livro “A construção do eu na Modernidade” Capitulo 2 1- Qual é a diferença entre a meditação solitária de um monge medieval e a experiência de solidão de um homem do século XX? Resposta: O monge medieval não possuía a concepção de seu “eu interior”, desta forma buscava na meditação…

entrevistados, faltou no dia combinado e chegou atrasada e com seu filho, não podendo esclarecer muitos pontos importantes da profissão. Outro fator importante, e até ressaltado pelos três profissionais que entrevistamos, é o aumento da procura pela sociedade por esse profissional. Identificamos as principais atividades desempenhadas; psicodiagnóstico, psicoterapia, aconselhamento, orientação profissional e vocacional e etc. Geralmente o atendimento é feito em um consultório…

Revista da SPAGESP - Sociedade de Psicoterapias Analíticas Grupais do Estado de São Paulo Jul.-Dez. 2008, Vol. 9, No. 2, pp. 39-45. ARTIGO Possíveis intervenções e avaliações em grupos operativos Isabel Cristina Carniel 1 Universidade Paulista - UNIP RESUMO Este estudo aborda algumas possibilidades de realizar intervenções e avaliações de processos grupais e de resultados obtidos com estas práticas. A autora apresenta algumas modalidades de atendimento grupal em psicologia,…

de atuação. História da Psicologia na Educação · O interesse pela educação, suas condições e seus problemas, foi sempre uma constante entre filósofos, políticos, educadores e psicólogos. Porém só teve reconhecimento como área de atuação profissional, no final do século XIX. A aplicação da psicologia na educação, psicologia educacional, era um ramo especial da psicologia, preocupado com a natureza, as condições, os resultados e…

Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia CEPPE – Centro de Estudos e Pesquisas em Psicologia e Educação MANUAL PARA A ELABORAÇÃO DE PROJETOS E RELATÓRIOS DE PESQUISA São Paulo 2013 Sumário I. Apresentação.......................................................................................... 1 II. O Projeto de Pesquisa e o Relatório de Pesquisa................................ 2 a. Elementos que compõem o Projeto de Pesquisa............................ 4 b.…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ENGENHARIA BÁSICO 0 SANTANA DEPARNAÍBA – JUNHO/2012 UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP FILOSOFIA, MATEMÁTICA, FÍSICA E O PENSAMENTO CIENTÍFICO ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA – ENGENHARIA BÁSICO Trabalho apresentado como único requisito à disciplina de APS (1º semestre), Curso de Engenharia da UNIP. Adilson Ribeiro Junior RA: B41DEB-5 Turma: S…

FINANCEIRO 12 VIII - ANEXOS 14 I - SUMÁRIO EXECUTIVO O presente plano de negócios descreve o planejamento para implantação de uma filial da clínica multiprofissional ESPAÇO VIDA, no centro da cidade de Assis, para atuar com os seguimentos de psicologia, nutrição e fisioterapia, de uma forma integrada, oferecendo serviços para a população que deseja perder peso, sem perder saúde, física e psicológica. A clínica multiprofissional ESPAÇO VIDA está no mercado desde 2002, a clínica…

UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA O código de ética SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 2014 SUMÁRIO UNIP UNIVERSIDADE PAULISTA 1 O código de ética 1 SÃO JOSÉ DOS CAMPOS 1 2014 1 SUMÁRIO 2 INTRODUÇÃO 3 1 O CÓDIGO DE ÉTICA 4 2 OS PRINCIPAIS OBJETIVOS DE UM CÓDIGO DE ÉTICA 6 3 A OBRIGATORIEDADE DOS CÓDIGOS DE ÉTICA 7 4 CONCLUSÃO 8 REFERENCIAS 9 INTRODUÇÃO Ética, vem do grego ethos e significa caráter, comportamento. O estudo da ética é centrado na sociedade e no

curso oferece as matérias básicas para formação em Pedagogia e prepara o aluno para atuar em Administração e Supervisão Escolar, Orientação Educacional, Tecnologia de Educação e outras áreas de ação do pedagogo. O cuidado maior do curso oferecido pela UNIP é dotar seus profissionais de conhecimentos que lhes permitam uma plena capacitação para atuar na docência, planejamento e gestão do sistema educacional, sempre com vistas às relações escola-estudante-família-comunidade. Atividades…

ANDRÉ ANAY VENANCIO DA SILVA FERNANDA RODRIGUES GUSMÃO MILENA RODRIGUES LINS NAIARA SAMPAIO DOS SANTOS SAMANTA CLETO “A CONSTRUÇÃO DO EU NA MODERNIDADE” Questões Trabalho de curso para a obtenção do título de graduação em Psicologia apresentado à Universidade Paulista- UNIP. Orientadora: Professora Paula SOROCABA 2015 SUMÁRIO 1.CAPÍTULO 2-“A PASSAGEM DA IDADE MÉDIA AO RENASCIMENTO” 04 2. CAPÍTULO 5-“OS PROCEDIMENTOS DA CONTENÇÃO DO EU” 05 3. CAPÍTULO 10-“O PÚBLICO E O…