Homem E Sociedade Unidade Iii

ATIVIDADE 3 Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Com base nos estudos da unidade, analise as afirmações a seguir. I- Persuasão está presente em todo texto, que sempre sugerirá valores e crenças, de forma clara ou implícita. II- Em uma apresentação em grupo, deve-se eleger um líder; somente ele deverá falar sobre o tema. III- O uso de recursos audiovisuais pode auxiliar o entendimento da apresentação. IV-Utilizar uma linguagem correta, é uma questão facultativa,…

enfatizam o argumento mais forte. c. Os conectivos estabelecem a conclusão. d. Os conectivos enfatizam conclusões opostas. e. NDA. 0 pontos Pergunta 2 1. Determine a alternativa incorreta: a. Texto é uma unidade construída e organizada por signos. b. Texto é uma unidade construída e organizada só por signos verbais. c. Linguagem é um sistema de signos que pode ser verbal e não verbal. d. A linguagem é um processo dinâmico e em construção. e. As…

Universidade Estadual de Maringá Disciplina de Didática para o Ensino de Ciências e Biologia OS SETE SABERES NECESSÁRIOS À EDUCAÇÃO DO FUTURO: CAPÍTULO III - ENSINAR A CONDIÇÃO HUMANA Maringá 2015 CAPÍTULO III ENSINAR A CONDIÇÃO HUMANA Segundo Edgar Morin, a educação do futuro deve ser primordialmente direcionada a condição humana. E questioná-la sobre quem somos acarreta uma visão mais ampla do ser humano como um conjunto de "coisas" e não de forma separada. Entretanto, o

cantos da sociedade americana e se encontram exilados em sua própria terra. Assim, nós viemos aqui hoje para dramatizar sua vergonhosa condição. De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa que todos os homens, sim, os…

que foram embora sem entender seus argumentos. e) a postura e a vestimenta do político estavam inadequadas à ocasião despertando o desinteresse dos eleitores por sua fala. 0,2 pontos PERGUNTA 2 De acordo com o conteúdo apresentado na unidade, são características adequadas para uma apresentação oral: a) Apresentar a proposta, criar uma linha de raciocínio e evitar leituras. b) Realizar leituras extensas e consistentes, ter domínio do tema e interação com o…

GUNTA 1 De acordo com o conteúdo apresentado na unidade, são características adequadas para uma apresentação oral: a) Apresentar a proposta, criar uma linha de raciocínio e evitar leituras. b) Realizar leituras extensas e consistentes, ter domínio do tema e interação com o público. c) Organizar uma grupo apresentação em grupo, se vestir adequadamente e fazer leituras longas. d) Ter um fio de raciocínio, falar corretamente e não usar recursos audiovisuais. e)

cantos da sociedade americana e se encontram exilados em sua própria terra. Assim, nós viemos aqui hoje para dramatizar sua vergonhosa condição. De certo modo, nós viemos à capital de nossa nação para trocar um cheque. Quando os arquitetos de nossa república escreveram as magníficas palavras da Constituição e a Declaração da Independência, eles estavam assinando uma nota promissória para a qual todo americano seria seu herdeiro. Esta nota era uma promessa que todos os homens, sim, os…

Atv 1 Unidade 1Pergunta 10,2 em 0,2 pontosCorreta A APA (Área de Proteção Ambiental) deve ser compreendida como uma área que deve ser submetida a um regime especial de gestão ambiental, de forma a inibir a expansão desordenada da ocupação do solo, considerada uma das principais ameaças aos atributos naturais.Julgue as opções abaixo no que se referem às atividades que são limitadas ou proibidas nas APAS:I. A implantação e o funcionamento de indústrias potencialmente poluidoras capazes de afetar

TÉCNICA PROFESSOR AGAMEMNOM MAGALHÃES CURSO TÉCNICO PROFUNCIONÁRIO III POLO: ESCOLA JARBAS PASSARINHO WANDIJA OLIVEIRA DA SILVA PROFUNCIONÁRIO III – MEMORIAIS [criar título] Recife 2013 WANDIJA OLIVEIRA DA SILVA PROFUNCIONÁRIO III – MEMORIAIS [criar título] Memorial apresentado ao Curso Profuncionário III, como requisito parcial para a conclusão e obtenção do…

dialético ao campo da história. Conforme Aranha e Arruda (2000) “Marx inverte o processo do senso comum que pretende explicar a história pela ação dos ‘grandes homens’ ou, às vezes, até pela intervenção divina. Para o marxismo, no lugar das ideias, estão os fatos materiais; no lugar dos heróis, a luta de classes”. Assim, para compreender o homem é necessário analisar as formas pelas quais ele reproduz suas condições de existência, pois são estas que determinam a linguagem, a…