Homem E Sociedade Teleaula

produção capitalista Compreender a sociedade capitalista a partir de alguns conceitos Identificar as classes sociais produzidas pelo capitalismo Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: A compreensão do tema 1 dá-se por meio da leitura do livro-texto e dos textos complementares, do caderno de atividades, da teleaula e das discussões sobre…

Semestre: Disciplina: Professor EAD: 3º 01/04/11 PEDAGOGIA MATRIZ DISCIPLINAR Período Letivo: 2011/1 História da Educação e da Pedagogia Ma. Mariciane Mores Nunes Tema da aula: Século XVII: Pedagogia Realista Conteúdo abordado: Esta teleaula compreende o tema 6 de nosso caderno de atividades. Este tema convida a refletir sobre o pensamento pedagógico do século XVII, contextualizando-o, criticandoo, reconhecendo sua importância para a pedagogia na atualidade. O assunto…

1 25/4/2011 Transformações do Homem • Alvim Toffler, divide a história da humanidade em três grandes etapas: • Era pré-industrial • Era industrial • Era do conhecimento 4 Era do Conhecimento • O homem deverá ser um criador. Os verbos, agora, são criar, gerar, conceber, flexibilidade, resiliência e ética. • A Tecnologia veio para ficar. • Um novo tipo de homem surge versátil. 5 Era da Consciência Transição: • sociedade do conhecimento sociedade da sabedoria ou da…

abordado: O tema desta teleaula abordará as questões principais da teoria de Norbert Elias, autor que relaciona as estruturas psicológicas e individuais à estrutura social. Além disso, a análise se estenderá para o tema da indústria cultural e suas influências na sociedade e nos indivíduos. Na visão de Elias, o sociólogo e o educador devem estudar processos sociais de longo curso, ou seja, é preciso pesquisar um longo período da história e o modo de viver de uma sociedade para que se…

Filosóficos da Educação Brasileira Teleaula 1 A história da escolarização brasileira • Conhecimento histórico e historiográfico e sua contribuição no campo educacional, na interpretação dos problemas educativos e no entendimento da organização escolar brasileira 1.O que é educação? 2.O que é fundamento? 3. Por que se elege História e Filosofia com Fundamentos da Educação? 4. No Brasil Colônia 1549-1822 5. No período do Império 1822-1889 6. Educação na República Velha e Era Vargas- 1889-1945 7.

8/4/2014 Blackboard Learn H Conteúdo Unidade I Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2014/1) Revisar envio do teste: Atividade TeleAula I (2014/1) Usuário SILVIO KOPP RAMOS Curso Homem e Sociedade Teste Atividade TeleAula I (2014/1) Iniciado 15/02/14 13:57 Enviado 15/02/14 13:58 Status Completada Resultado da 0 em 0 pontos tentativa Tempo decorrido 0 minuto Instruções ATENÇÃO: A Atividade TelaAula a seguir segue…

Estado Constitucional Direito e o reconhecimento dos direitos homem. Compreender o contexto histórico, importância, a natureza, a finalidade e o objetivo da Declaração. Objetivos o de do a 2 • O Estado contemporâneo nasce no final do século XVIII. • Causa: o poder • despótico Antecedentes, Evolução do Estado Constitucional de Direito e dos Direitos Fundamentais (tema 1) 3 • Outras causas: • A) mercantilismo; (o homem da rua – Sennett). • B) nascimento do indivíduo.…

aproveitamento de estudo. UNOPAR VIRTUAL Curso de Bacharelado em Administração Visando a atender esses graduandos, propomos um projeto de estudo realizado por meio de regime de dependência ou adaptação/adaptação especial, no qual o graduando assiste as teleaulas por meio do AVA Colaborar ou pela Biblioteca Digital, realiza as atividades web previstas para a disciplina, participa do Fórum e realiza a prova presencial no polo em que está matriculado. METODOLOGIA Além das atividades das…

processo realizado a cada aula. O objetivo primordial da Didática é criar estratégias de ensino e metodologia fazem parte do processo ensino-aprendizagem 2) Ao estabelecer os fins da Educação opta-se por um modelo, ao mesmo tempo, de homem e de sociedade. Essa escolha não é abstrata e atemporal. Há tantas escolhas possíveis quanto classes e grupos em conflito, pois a determinação dos fins pedagógicos exprime esses conflitos. Essa afirmação coloca, em primeiro plano, qual função da educação

considerando o nome da Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância teoria, seu fundador e visão de homem proposta. Metodologias de ensino: Teleaulas (horário de transmissão ao vivo e atividades presenciais), interação via web e atividades a distância. Atividades presenciais relacionadas à Teleaula: Prezado tutor presencial, Como já dissemos acima, nossa teleaula de hoje será baseada no tema 1 de nosso caderno de atividades, que contempla os capítulos 1 e 2…