Homem E Sociedade Teleaula Unidade I

Há, no entanto, tentativas de se estabelecer uma cronologia da EaD no Brasil que remontam à década de 1920 e à transmissão radiofônica. Veja um resumo dos principais marcos da EAD no Brasil: 1923- Fundação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro; 1936- Doação da Rádio Sociedade do Rio de Janeiro ao Ministério da Educação e Saúde; 1937- Criação do Serviço de Radiodifusão Educativa do Ministério da Educação; 1959- Início das escolas radiofônicas em Natal (RN); 1960- Início da ação…

deixar de ser assim também na área da educação (NUNES, 1992). Ainda segundo Nunes (1992), o desenvolvimento científico e tecnológico vem criando nos educadores a necessidade de adotar modelos de ensino que atendam às profundas modificações que a sociedade do início do novo século passa a exigir, na qual a crescente necessidade de diversificar os espaços educacionais aponta para um aprendizado sem fronteiras. O ambiente de modernização tecnológica e de novas conquistas científicas…

a sua população escolar. Contudo, para que esse sucesso seja real e efectivo, é necessário promover uma cultura de escola e de sala de aula, em que a diversidade é um lema e o desenvolvimento global dos alunos é o principal objectivo. Na sociedade em que vivemos, todos os dias nos damos conta de que somos todos diferentes, quer no aspecto físico, quer no aspecto psicológico. Cada um de nós é um ser único. Por vezes não somos o que gostaríamos de ser, mas comparando-nos com certas pessoas,

do Trabalho Pedagógico na Educação de Jovens e Adultos. Nesta disciplina pretende-se discutir também o resgate de valores e a promoção da auto-estima como proposta de reconstrução dos princípios éticos, morais e políticos direcionados à vida em sociedade. ESPECIFICAÇÕES DO ESTÁGIO – EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: 1. LOCAIS DA REALIZAÇÃO O “Estágio Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos” deverá ser desenvolvido em uma instituição formal (Privada ou Pública) ou não formal (com…

contribuir para formação do aluno. Materiais de Apoio Pedagógico No portal eletrônico Conexão Professor, é possível encontrar alguns materiais que podem auxiliá-los. Vamos listar estes materiais a seguir: Aula Referência Aula 1 Aula 2 Aula 3 Aula 4 Teleaulas nº 60 – EM 60 – EM 60 – EM 60 – EM Orientações Pedagógicas do CM Recursos digitais http://www.conexaoprofessor.rj.g ov.br/downloads/cm/cm_11_9_1S _3.pdf http://www.conexaopr ofessor.rj.gov.br/downl oads/cm/cm_12_9_1S_…

Comunitário de Saúde Juliane Brenner Vieira Haragushiku Políticas de Saúde no Brasil João Luis Gallego Crivellaro Rubens Gomes Correa Atenção Básica: Organização da Atenção à Saúde e Territorialização Soraya Cristina Tourinho Módulo I – Etapa I 2013 Presidência da República Federativa do Brasil Ministério da Educação Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica © INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ – EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto…

HORÁRIA: 40 horas Prezado(a) estudante, O presente documento de orientação possui 17 páginas e está dividido em duas partes. A “PARTE 1” apresenta as informações de apoio para a elaboração do Relatório de Estágio Contextos e Espaços Educativos da Unidade Temática de Aprendizagem (UTA) – GESTÃO EDUCACIONAL e a “PARTE 2” apresenta o Roteiro de Orientação com a Proposta de Elaboração dessa mesma atividade (contendo as solicitações referentes ao seu conteúdo). Para a realização do…

As transformações produzidas durante estes últimos anos no Brasil são o reflexo da aceleração no ritmo das mudanças que vêm ocorrendo, sobretudo a partir da década de 50, nos países do chamado primeiro mundo, e que estão gerando um modelo de sociedade em que a formação é posta como fator estratégico do desenvolvimento, da produtividade e da competitividade. Assim, para os governos e agentes sociais, as políticas relacionadas com a qualificação dos recursos humanos merecem o máximo de interesse

As transformações produzidas durante estes últimos anos no Brasil são o reflexo da aceleração no ritmo das mudanças que vêm ocorrendo, sobretudo a partir da década de 50, nos países do chamado primeiro mundo, e que estão gerando um modelo de sociedade em que a formação é posta como fator estratégico do desenvolvimento, da produtividade e da competitividade. Assim, para os governos e agentes sociais, as políticas relacionadas com a qualificação dos recursos humanos merecem o máximo de interesse

Te ei ca nm o l o g Gc eú s b t l ãi oa P CA ada d td eed r i e nv oi s 1 Universidade Anhanguera - Uniderp Centro de Educação a Distância Caderno de Atividades Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública Coordenação do Curso Jefferson Teruya de Souza Autores Décio Henrique Franco Fernando Faleiros de Oliveira Jefferson Levy Espindola Dias Katyuscia do Carmo Campos Luciano Gamez (org.) Marcio Luis Carreira Tamara Martins Vanini Yaeko Ozaki Universidade Anhanguera…