Homem E Sociedade Tele Aula 2

Tutor Local: Célia Cristina Teles Pólo: Pólo de São João D Aliança - GO. São João D Aliança 2010 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO........................................................................................04. 2 - IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA................................. 05

Humanas do Centro de Filosofia e Ciências Humanas da Universidade Federal de Santa Catarina, como requisito para obtenção do título de Doutor em Ciências Humanas. ÁREA DE CONCENTRAÇÃO: Condição Humana na Modernidade (CHM) LINHA DE PESQUISA: Homem, Ciência e Técnica (HCT) Orientador: Prof. Dr. João Lupi Co-Orientador: Prof. Dr. Ricardo Silva Florianópolis, dezembro de 2011. Catalogação na fonte pela Biblioteca Universitária da Universidade Federal de Santa Catarina…

do caso: relatos diferentes, uma narativa Trabalho apresentado ao Curso de administração 1º periodo da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Comportamento Organizacional; Homem cultura e sociedade; Comunicação e linguagem; Fundamentos e teoria organizacional. Professores da Tele Aula: Mônica Maria Silva Wilson Sanches Sebastião Oliveira …

FACINTER. Tutora Local: Cléia Coelho de Araújo Aves Pólo de Apoio Presencial: Eldorado do Carajás ELDORADO DO CARAJÁS 201 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..............................................................................................02 2 IDENTIFICAÇÃO DA INSTITUIÇÃO ESTAGIADA.....................................03 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA....................................................................03 2.2 HORÁRIOS DE…

Silva Teles. Direito Matutino, como resultado das atividades referentes as aulas de Antropologia, sob a orientação da professora Andréa Guimarães. LUZIÂNIA-GO 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO. 4 O presente trabalho esboça todo o conteúdo ministrado em sala sobre a matéria Antropologia. Conteúdo ministrado pela professora Andréa Guimarães, que realizou seu trabalho com muita competência e dedicação. 4 2. DESENVOLVIMENTO. 5 2.1. Registro de aula. 5 2.2. Registro…

RS 06.06.2011 1 DESAFIO DE ANTROPLOLOGIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL KALLY MORAES COMIS RA 215690 NALÚ CRISTINA MONTEIRO DA SILVA RA 238797 NATÁLIA BENEVIDES SÁ WOTTER RA 236358 REGINA MERCEDES GOMES LEITES RA 238740 RUTE VARGAS MEUS RA 241638 2 DESAFIO DE ANTROPOLOGIA APLICADA AO SERVIÇO SOCIAL Trabalho apresentado ao Curso (Bacharel em Serviço Social 3º Semestre) da ANHANGUERA - UNIDERP – Universidade de Campo Grande - MS, para a disciplina de Antropologia Aplicada ao…

Organização * Direção: comunicação, tomada de decisão, poder e autoridade. * Controle * Ambiente | | Metodologia: | | Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulasde forma expositiva e interativa (chat ¿ tira dúvidas em tempo real), Aula Atividadepor Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulasque estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos…

1. Introdução........................................................................................... 3 2. Desenvolvimento............................................................................... 4 3. Conclusão........................................................................................... 6 4. Bibliografia........................

Mestrando Ciências Sociais Pesquisador do Grupo de Estudo em Novas Tecnologia do Trabalho HOMEM, CULTURA E SOCIEDADE ADMINISTRAÇÃO Aula 1 Formação do Pensamento Ocidental OBJETIVOS DA DISCIPLINA Propiciar ao aluno condições para que possa se construir como sujeito autônomo, capaz de agir e decidir de forma responsável dentro do ambiente social, na perspectiva pessoal e coletiva. Tele‐Aula 1 Formação do Pensamento Ocidental – Filosofia Clássica Grega; – O pensamento…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO... 2 INDETIFICAÇÃO DA INSTITIÇÃO ESTAGIADA 3LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA... INTRODUÇÃO O presente estágio no ensino fundamental é muito importante e construtivo, nos possibilitando desenvolver ensino na sala de aula tendo contato direto com a realidade dos alunos e professores, assim observando como a professora conduz as aulas. E como os alunos processam a compreensão do conhecimento, pois o estágio é um campo de conhecimento e novidades, onde se torna um