Homem E Sociedade Tele Aula 2

conhecimentos oriundos das web-aulas, tele-aulas, fóruns e atividades na sala de aula, partindo da seguinte frase: “como fazer com que o nosso aluno se compreenda como sujeito construtor e construído pela sociedade”, para que nós, futuros professores, possamos ter alguns dados para desempenhar um excelente trabalho quando futuramente estivermos executando essa nobre profissão. …

Centro Associado: IPORÃ-PR. IPORÃ 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................... 03 2 IDENTIFICAÇÃO DO ESPAÇO EDUCATIVO ESTÁGIADO.................................... 04 2.1 LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA................................................................................. 04 2.2 HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..........................

Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2. AS TECNOLOGIAS E RECURSOS TECNOLÓGICOS NA PRÁTICA PEDAGÓGICA..................................................................................................4 3. CONSIDERAÇÕES…

como requisito parcial do processo seletivo. Eixo Temático: Comunicação Social Linha de pesquisa: Teoria Comunicacional O projeto visa aprofundar a concepção e história das religiões abraãmicas, suas funções filosóficas e seus desencadeamentos na sociedade. 2011 RESUMO O trabalho tem a proposta de esclarecer os caminhos da construção das religiões abraãmicas pela herança cultural e pela força da comunicação. O conhecimento da proveniência destas religiões é quase que nulamente…

Valdirene Teles de melo Rodrigues Maria do Socorro de oliveira Lucirene Menezes de Brito Psicologia Social: Humilhação Social. Goiânia/Goiás Ano: 2012 Desafio de aprendizagem. Curso: Serviço social. Período Letivo: 2011/3 Semestre: 3 Disciplina: Psicologia Social Polo de Ensino: Uneeducação- Goiânia-GO Professora tutorial: Juliana Duarte. Professora: Msc. Henlenrose A. Da S. Pedro Coelho Professora: Karen Angelely Grubert Rojas Grupo de 03 alunas…

tomada de decisão, poder e autoridade. * Controle * Ambiente | | Metodologia: | | Os conteúdos programáticos ofertados nessa disciplina serão desenvolvidos por meio das Tele-Aulasde forma expositiva e interativa (chat ¿ tira dúvidas em tempo real), Aula Atividadepor Chat para aprofundamento e reflexão e Web Aulas que estarão disponíveis no Ambiente Colaborar, compostas de conteúdos de aprofundamento, reflexão e atividades de aplicação dos conteúdos e avaliação. Serão também…

PROGRAMA DE ARTE PARA O ENSINO MÉDIO(Em três anos) CENTRO DE ENSINO EXPERIMENTAL DE GARANHUNS – CEEG Professora: Maria Perpétua Teles Monteiro Disciplina: Arte PROGRAMA – 1º ANO ENSINO MÉDIO CARGA HORÁRIA: 8O( OITENTA) HORAS ANUAIS/DUAS (02) AULAS SEMANAIS EMENTA: Conceito, significados, funções e elementos da arte. Arte plástica/visual. História daArte. (da Rupestre ao Renascimento) .Direito à arte.Ciclos de cultura popular de Pernambuco(Carnaval, São João e Natal) CONTEÚDOS…

Serviço Social Período Letivo: 2011/1 Semestre: 5º Sem Módulo: Trabalho, Sociedade e Serviço Social Nome Tutor Presencial: Questões Dissertativas Trabalho e Sociedade 1) Faça uma reflexão a respeito do trabalho em nossa sociedade, analisando pontos importantes como a questão do desemprego e do trabalho informal no Brasil. O texto deve ser de aproximadamente 15 linhas. O trabalho dignifica, supre a necessidade de o homem sobreviver e gratifica, ajudando na alto estima, é uma…

área social | | Conteúdo Programático: | | UNIDADE 1- Considerações gerais sobre os Fundamentos de gestão * Conceituação do termo de gestão; * O mundo do trabalho no século XX; * A gestão social e a estratégia de mercado; UNIDADE 2- Instrumentos de gestão * Planos, Programas e Projetos: elaboração/execução e avaliação; * Principais indicadores sociais, sua construção e aplicabilidade * Controle social * O serviço Social e o desafio da governabilidade…

Teleaulas / Aulas Atividades; Avaliação Presencial por disciplina. • Conectado: Tutores Eletrônicos; Ambiente Virtual de Aprendizagem; Webaula; Avaliações Virtuais; Portfolio; Fórum de Discussão; Biblioteca Digital. • Persistência; CTP CURSO DE GRADUAÇÃO EM ADMINISTRAÇÃO ‐ BACHARELADO • Curso: Bacharel em CONHECENDO O CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Administração • Período de Formação: 4 anos / 8 semestres • Formação: Bacharel em Administração 2 OBJETIVOS