Homem E Sociedade Pedagogia Unip

UNIP- Universidade Paulista Programa Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TOM PROMOCIONAL COMÉRCIO E REPRESENTAÇÕES DE MATERIAIS PROMOCIONAIS LTDA EPP São Paulo 2012 UNIP- Universidade Paulista Programa Integrado Multidisciplinar Cursos Superiores de Tecnologia TOM PROMOCIONAL COMÉRCIO E REPRESENTAÇÕES DE MATERIAIS PROMOCIONAIS LTDA EPP Jean Carlos Pereira RA: A73821-5 Letícia B. Correia Branco RA: 933750-4 Lílian Silva Moreno RA: A99AGJ-9 Patrícia…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Interativa Curso de pós-graduação em Formação em Educação a Distância ELISANDRA SOUSA DE ALMEIDA O PAPEL SIGNIFICATIVO DA TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM EAD SÃO PAULO 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Interativa Curso de pós-graduação em Formação em Educação a Distância ELISANDRA SOUSA DE ALMEIDA O PAPEL SIGNIFICATIVO DA TUTORIA A DISTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO PROCESSO DE

Catalogação na Publicação (CIP) M775p Monteiro, Mário Destro Psicologia do desenvolvimento e da aprendizagem / Mário Destro Monteiro. – São Paulo: Editora Sol, 2012. 164 p., il. Nota: este volume está publicado nos Cadernos de Estudos e Pesquisas da UNIP, Série Didática, ano XVII, n. 2-049/12, ISSN 1517-9230 1. Psicologia do desenvolvimento. 2. Psicologia da aprendizagem. 3. Psicologia e educação I. Título. CDU 159.922 © Todos os direitos reservados. Nenhuma parte desta…

Unip – Universidade Paulista Curso de Educação física ( licenciatura) Daniel Gasparini dos santos O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil Campinas 2014 Daniel Gasparini dos santos O brincar e a importância do jogo simbólico na Educação Física infantil RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA Campinas 2014 1 – INTRODUÇÃO A raça humana, em seus diferentes estágios de desenvolvimento, vive sempre em busca de construir conhecimentos

Gualberto, como parte dos requisitos para a conclusão do Curso de Pedagogia. APARECIDA DE GOIÂNIA - GO 2011 3 DIORAMA EMÍLIA DE SOUZA BARBOSA LIBRAS (LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS): E SUA IMPORTÂNCIA NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO PROFESSOR. Esta monografia foi julgada adequada para a obtenção do título de Licenciado (a) em Pedagogia e aprovado em sua forma final pela banca examinadora abaixo constituída, na área de concentração Sociedade e Região. Aparecida de Goiânia, 21 de…

OLIVEIRA SANTOS RA: B42509-1 MARLENE FERREIRA DA ROCHA RA: B492EH-4 RODOLFO LUIZ VETORE RA: B5410C1 SUELLEN STEPHANIE MEIDLINGER RA: T260BG4 Trabalho de Atividades práticas supervisionadas do Curso de Educação Física da Universidade Paulista -UNIP - Campus Marquês. São Paulo, 2013 SÚMARIO HISTÓRIA.....................................................................................................................05 ATÉ O SÉCULO…

pesquisadora a elaborar um programa de educação atentando para os ideais de solidariedade humana mencionados na Lei nº. 9.394 de 1996, objetivando possibilitar a crianças e adolescentes do projeto Vida Renovada na comunidade do Borel, plena inserção na sociedade afastando-as da situação de risco social na qual se encontram. Na cidade do Rio de Janeiro cerca de 1 milhão de pessoas vive em favelas, o que equivale a aproximadamente 20% da população do município, segundo dados do Instituto…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP A ALFABETIZAÇÃO DE PORTADORES DE DEFICIÊNCIA VISUAL E A AÇÃO DO PROFESSOR Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à comissão responsável da Universidade Paulista, como parte dos requisitos para a obtenção do bacharelado de Pedagogia. VERA LÚCIA OLINI MAUÁ 2012 AGRADECIMENTO Agradeço a Deus por me dar forças para vencer os obstáculos enfrentados, me iluminou e concedeu a graça de estar concluindo mais esta etapa…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP Arquitetura e Urbanismo PROJETO: ESCOLA DE ENSINO MÉDIO Goiânia 2010 [pic] [pic] ARQUITETURA ESCOLAR ENSINO MÉDIO Compreender as complexidades atuais do ensino médio requer antes observar sua trajetória não só ao longo da história, mas também buscar um efetivo conhecimento de modelos educacionais arquitetônicos que contribuam como elementos definidores do presente estudo. Que a partir desse reconhecimento se compreendam algumas…

(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)Didática e interdisciplinaridade / Ivani CA. Fazenda (org.). —Campinas, SP: Papirus, 1998. — (Coleção Práxis)Vários autores.Bibliografia.ISBN 85-308-0502-X1. Ensino 2. Interdisciplinaridade na educação 3. Pedagogia I.Fazenda, Ivani CA. II. Série.98-0496 CDD-371.3 Índices para catálogo sistemático: 1. Didática e interdisciplinaridade: Educação 371.3 2. Interdisciplinaridade: Prática pedagógica: Educação 371.3 13ª Edição 2008Proibida a reprodução…